Los chicos no leen, pero ¿quién tiene la culpa? (pdf)

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

See on carmenelenamedina.files.wordpress.com

Animar a leer desde la infancia: algunas visiones teóricas – Inst.esc.biblio.sanjuan

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

Desde Gianni Rodari hasta la actualidad, muchos autores han explicado por qué es aconsejable que el futuro lector esté desde que nace rodeado de palabras.
Podríamos definir a la literatura infantil y juvenil como aquella que también leen los niños y jóvenes. La literatura para niños es un concepto relativamente nuevo que cada vez toma más fuerza en el ámbito editorial, fundamentalmente por la importancia que el concepto de infancia a nivel educativo, psicológico, social, tiene en el desarrollo del individuo. Somos los niños que fuimos, ¿importa entonces lo que leímos?

See on escuelabibliosanjuan.blogspot.fr

Zentomi, un lector RSS para hacer más cómoda tu lectura – Genbeta (blog)

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

Cuando hacemos un uso intenso de los RSS, Google Reader puede no ser la mejor opción para su lectura. Echo de menos una interfaz más limpia, que no nos distraiga y nos permita centrarnos en la lectura, o gestionar de forma más rápida los artículos que tenemos pendientes de leer. Una alternativa interesante que podemos utilizar es Zentomi, un lector RSS para hacer más cómoda tu lectura.

See on www.genbeta.com

Están de regreso los docentes que viajaron por Latinoamérica con una biblioteca ambulante – Télam

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

Una pareja de docentes argentinos llegó este domingo de regreso a Buenos Aires luego de viajar tres años y dos meses por América Latina, con una biblioteca infantil andante para promocionar la lectura y la literatura.

María Martina Etcheverry, maestra jardinera y de inglés, y Juan Martín Mondini, profesor de Literatura en colegios secundarios, partieron desde el Obelisco el 10 de abril de 2009 para cumplir con su sueño.

«A los 30 años dejamos todo: renunciamos a los trabajos como profes de escuela, a casa, a la vida dentro de un sistema», dijo Juan Martín, a Télam. «Así empezamos a darle forma a la idea de viajar por Latinoamérica con la biblioteca infantil andante, en la que les leíamos cuentos a los pibes y les hablábamos de la importancia de la lectura» contó.

Recorrieron 17 países. La ruta hilvanó los que dan al Océano Atlántico hasta México y, de regreso, los de la costa del Pacífico, hasta reingresar a la Argentina por Ushuaia, en el extremo sur.

Martina destacó «la solidaridad de la gente de América Latina, porque nos ha tratado muy bien, nos hemos sentido en casa en todos los países que recorrimos».

En tanto, Martín definió el viaje como «una experiencia transformadora, porque se convirtió en un estilo de vida».

La pareja recorrió América Latina en una Combi modelo 82, a la que llamaban «La Clandestina», en homenaje al músico Manu Chao. El vehículo cumplió las funciones de transporte, casa y biblioteca.

El viaje pudo financiarse a través de artesanías, remeras y todo tipo de invenciones que los docentes vendían en cada país que recorrían.

Para la pareja, el próximo destino «seguramente sea África, pero no sabemos cuándo será, tampoco sabemos si usaremos la misma Combi; es un proyecto que aún hay que armarlo con tiempo», explicó Martín.

Ahora, los educadores andantes publicarán un libro y organizarán charlas para continuar con este proyecto de recorrer el mundo con una biblioteca infantil.

Martina y Martín llegaron a bordo de «La Clandestina», este domingo al mediodía al Obelisco, donde sus familiares y amigos estaban esperándolos luego de 38 meses de original aventura.

See on www.telam.com.ar

RECURSOS TIC PARA B.E.: Evaluación crítica de la información en Internet

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

Internet se ha convertido en una de las principales fuentes de información y por esto se hace necesario advertir a los estudiantes sobre la importancia de evaluar lo que allí se encuentra para que sea realmente valioso en sus investigaciones. No se trata de desechar este medio por el simple hecho de encontrarse en él información inexacta, se trata más bien de enseñar a desarrollar el criterio para diferenciar lo útil y riguroso de lo que no lo es.

– Evaluación crítica de una web. De Eduteka. En este documento las principales razones para valorar la información obtenida de Internet, acompañadas de tres plantillas que facilitan llevar a cabo esta evaluación y que corresponden a los grados de enseñanza primaria y secundaria.

– Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet. De Roberto Ronconi (Bibliotecario y documentalista argentino).

– Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet. Modelo Gavilán, en Eduteka. Se analizan los contenidos, el autor y el sitio web como puntos de referencia en el análisis crítico.

– Calidad y evaluación de los contenidos electrónicos. De María Pinto Molina (catedrática de documentación de la Facultad de documentación de Granada). Claro y organizado estudio sobre los criterios, modelos, métodos… de evaluación de la fiabilidad y calidad de los contenidos electrónicos. Facilita una ficha, y amplia bibliografía, sobre el tema.

 

Enlaces en http://cuadernodejorgepedrosa2.blogspot.fr/2012/06/evaluacion-critica-de-la-informacion-en.html

See on cuadernodejorgepedrosa2.blogspot.fr

Descubre Nokia Reading en la gama Lumia (video oficial)

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

Nokia ofrece una nueva experiencia de lectura de libros electrónicos y audio. Con Nokia Reading podrás encontrar a tus autores favoritos o seleccionar las novelas más vendidas entre una amplia oferta de los mejores libros locales en su idioma original. Nokia Reading estará disponible para teléfonos Nokia Lumia a partir de abril en seis mercados: Reino Unido, Francia, Alemania, Italia, España y Rusia. Posteriormente, se ampliará a otros países.

See on www.youtube.com

Nokia Reading (video de demostración)

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

Nokia acaba de iniciar la presentación en Madrid de su nuevo producto, Nokia Reading, una herramienta que convierte a los smartphones de la compañía en lectores electrónicos y permite a la finesa jugar – de cierta manera – en la prometedora liga de los libros electrónicos.

La firma empleará la Feria del Libro, que se está celebrando estos días en la capital, para presentar al gran público la aplicación, que permite acceder de un modo “muy sencillo e intuitivo” a un catálogo de libros electrónicos en español para la compra. A ellos se sumarán “miles de clásicos” en formato ebook de descarga gratuita.

La aplicación está disponible en los teminales Lumia, tanto en el Nokia Lumia 800, como en el 710, el 610 y el 900, y no necesita registro. Con una ID de Nokia o una de Windows, el usuario podrá acceder a todo el catálogo de títulos.

See on www.youtube.com

Leer y compartir: Los clubes de lectura en Educación Secundaria. VI Jornadas sobre Bibliotecas Escolares de Extremadura (presentación)

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

See on www.slideshare.net

No me eduques ni me entretengas, haz ambas a la vez: el Edutainment | Territorio creativo

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

Por Edutainment entendemos la forma de entretenimiento diseñada para educar y divertir y ésta se puede dar en multitud de formatos: desde libros a juegos de mesa, pasando por series de televisión o videojuegos.

See on www.territoriocreativo.es

Cómo usar LinkedIn (infografía)

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

See on materialesmarketing.wordpress.com

Convocatoria y modalidad de presentación para la próxima Feria del Libro en Corrientes

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

Del 15 al 19 de agosto, la ciudad de Corrientes será epicentro de la 2º Feria Provincial del Libro y 7º Feria del Mercosur “Libros sin fronteras”, y por este motivo, avanza el trabajo de organización del Instituto de Cultura de Corrientes y la convocatoria a sumarse a esta propuesta del Gobierno de la Provincia, dirigida a escritores, editoriales y a todos los que están vinculados – de algún modo – con el circuito del libro y la lectura. Con motivo de este evento que tendrá trascendencia provincial y regional, el organismo de Cultura invita a todos los que están relacionados con el circuito del libro y la lectura, a acercar sus propuestas de presentaciones de libros y actividades relacionadas: debates, conferencias, rondas de lectura, dramatizaciones, etc. Para tal fin, escritores, editoriales y gestores culturales deberán entregar sus propuestas en las localidades del interior provincial y en Capital, a las Bibliotecas Populares, encargadas de canalizar las distintas ofertas en una primera instancia.  El listado se puede solicitar en el Instituto de Cultura, incluye 10 bibliotecas en Capital y en localidades del interior como Goya, Monte Caseros, Santo Tomé, Mercedes, San Cosme, Laguna Brava, Ituzaingó, Lomas de Vallejos, Curuzú Cuatiá y Gobernador Virasoro. También podrán presentar sus propuestas al Instituto de Cultura de Corrientes: San Juan 546, Tel. 0379-4422786 y 4475948, Interno 112, en el horario de 7 a 13, de lunes a viernes. La comunicación electrónica se puede hacer a través del correo: industriasyprod@gmail.com La recepción de convocatorias cierra indefectiblemente el viernes 29 de junio. Los datos mínimos necesarios son: Título/Autor/Editorial/Género literario/Datos de contacto: teléfono y correo electrónico.
See on www.ellitoral.com.ar

La escritora Silvia Schujer estará domingo y lunes en Resistencia – CHACO DIA POR DIA

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

En el marco del Plan Nacional de Lectura, la autora se presentará en el marco de la Feria del Libro Infantil y Juvenil en la Universidad Popular el domingo 10 de junio a las 20. El lunes 11 recorrerá escuelas.

El Plan Nacional de Lectura trae a la escritora Silvia Schujer a Resistencia. La autora, creadora de clásicos para niños como «A la rumba luna», «Hugo tiene hambre» y «Cuentos y chinventos», se presentará en el marco de la Feria del Libro Infantil y Juvenil en la Universidad Popular el domingo 10 de junio a las 20.
En el encuentro la autora conversará con los participantes los cruces posibles entre literatura para niños y jóvenes con la memoria de la dictadura y se distribuirán ejemplares con un fragmento de su novela «Las visitas», actividad organizada por el Plan Provincial.
Schujer sostendrá además un encuentro con estudiantes en el marco de la feria, el lunes 11 a las 9 y media de la mañana y visitará a niños y jóvenes de dos establecimientos escolares en el marco de la línea de acción «Escritores en las escuelas» que comparten el Plan Nacional y el Plan Provincial de Lectura.

See on www.chacodiapordia.com

Museos con niños: Decálogo para disfrutar del arte – Serpadres.es

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

Aunque a veces no lo creamos, los museos también están hechos para los más pequeños, sobre todo ahora, que muchos cuentan con programas infantiles específicos. Para conseguir que les guste, tenemos que demostrarles que el arte también puede ser divertido.

See on www.serpadres.es

Los museos y monumentos, reflejos de la realidad – Diagonales.com – La Plata

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

Una nueva celebración del Día Internacional de los Museos y el Día Internacional de los Monumentos y los Sitios, ocurrirá los próximos sábado 9 y domingo 10 de junio, y en el que 45 museos y 25 monumentos de los más importantes de La Plata, Berisso y Ensenada abrirán sus puertas a la comunidad, con la particularidad de que muchos de los lugares que podrán recorrerse son sitios de gran valor patrimonial que no son de acceso público.
Las visitas se realizarán en dos jornadas: el sábado 9 se hará “Una Noche en los Museos”. Entre las 18 y las 23 partirán servicios gratuitos de combis desde el Teatro Argentino (51 entre 9 y 10) hacia circuitos móviles que unirán los tres municipios. El público podrá, también, visitar los museos por su cuenta y organizar su propio recorrido. 
Entre otras cosas, los que participen de esta actividad podrán disfrutar, en el Museo Provincial de Bellas Artes “Emilio Pettorutti”, de las obras de pintores de la primera mitad del siglo XX, artistas inmigrantes y sus descendientes, como Daneri y Quinquela Martín, que eligieron las costas del Río de La Plata y la Boca del Riachuelo como paisajes de nuestra identidad. 
Por su parte, el Museo de Ciencias Naturales propone explorar a oscuras y con linternas la fauna que poblaba la Tierra hace millones de años. Dinosaurios, un enorme cráneo de ballena azul, la réplica a escala natural de la araña más grande que se conoce y enormes perezosos que convivieron con el hombre en la Era Terciaria, serán algunas de las criaturas que los visitantes descubrirán en penumbras. No hay que olvidarse de asistir al Museo con linternas. 

 

Listado de Museos y Monumentos en http://diagonales.infonews.com/Content.aspx?Id=182360

See on diagonales.infonews.com

¿Qué es una biblioteca de libros digitales?

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

Una biblioteca de libros digitales es aquella que ofrece libros en formato libro digital, “Digital Book©”, almacenados en el formato digital book (DBF). Los libros y documentos que contiene una biblioteca de libros digitales se pueden leer de la misma forma que se lee un libro tradicional,  sin que se use el papel. Estos libros y documentos deben tener las mismas características y alternativas que el original sin que sea físico. Pero al ser virtual y almacenado digitalmente, tiene las ventajas que ofrece la tecnología de la inteligencia artificial. 

Los libros digitales se diferencian del libro de papel porque todo el proceso es digital; porque hay que digitalizar el texto que va a ser diseñado en formato de libro.

Los libros digitales están compuestos de: portada o tapa, página con el títulos de la obra, créditos editoriales y del autor, índice o contenido, presentación, prologo o introducción, texto de la obra, con su respectiva información o notas de la obra si es que las tiene. Éste material se almacena en un programa llamado Digital Book©, que es el que le da la forma de libro. Después de terminado este proceso, el libro ingresa a un directorio donde es clasificado para que su búsqueda sea fácil al lector.

Los libros digitales se leen en los navegadores de Internet, éstos desempeñan las funciones de lectores, permitiendo así su fácil acceso. Aunque existe un navegador especial que es el lector de los libros digitales y, que le ofrece al lector herramientas exclusivas para el manejo de los libros digitales, llamado “Blue Browser©”.

La biblioteca de libros digitales proporciona al lector la búsqueda fácil de temas, material de estudio, oraciones o palabras en los miles de libros que ella almacena. Sin tener que recurrir a la búsqueda manual que hay que hacer con los libros de papel. Además al estar almacenados en forma virtual éstos están protegidos de cualquier eventual daño por el uso y manejo. En el caso de los documentos, estos son escaneados en el formato digital book, para que queden ser expuestos a la vista de millones de personas, sin afectar su naturaleza.

Una biblioteca de libros digitales almacena millones de libros y documentos, que están disponibles instantáneamente a cualquier lector sin importar el lugar donde se encuentre; la persona solo necesita un ordenador o PC para acceder a ellos.

La biblioteca de libros digitales, está almacenada en una base de datos en un servidor de Internet, donde el lector puede acceder a la búsqueda de los libros y documentos. Estos están en un directorio, donde están clasificados los libros y documentos, por categorías, tema, autor, titulo, editorial, idioma, fecha de edición y IDBMS™.

Los libros digitales estan codificados para su fácil manejo por el Internacional Digital Book Management System “IDBMS™”,  que cataloga los libros, por autor, titulo de la obra, tema, editorial, edición, idioma, fecha de publicación, número de páginas y nota Biográfica del autor, creándoles un código de identidad que permite identificarlos para su manejo.

See on www.noticiasliterarias.com

ICDL, biblioteca digital internacional para niños

See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas

ICDL es una gran biblioteca online de carácter universal, disponible en varios idiomas incluido el español. Esta gran oferta cultural está destinada específicamente al público infantil, pudiendo aplicarse filtros dependiendo de la edad de los niños. Sus vitrinas virtuales están repletas de todo tipo obras y cuentos para los pequeños lectores.

La lectura de las obras se realiza directamente online, en una ventana del navegador, pudiéndose configurarse el modo de vista (una o dos páginas, pantalla completa…). El catálogo de obras en castellano es bastante extenso, aunque también es interesante la posibilidad de leer obras en otros idiomas, para contribuir de una forma amena a su aprendizaje.

Todos los eBooks se encuentran clasificados en diferentes secciones, una forma de facilitar el acceso a un tipo específico de obra o a un título concreto, además de disponer de un campo para búsqueda y otro para búsqueda avanzada. De esta forma, nos encontramos una sección con los últimos títulos incorporados, otra donde se catalogan por país, por autor, etc.

La Fundación ICDL, encargada de ofrecernos esta impresionante biblioteca virtual infantil, ofrece varias fórmulas de cooperación para quien quiera contribuir. Puede ser en forma de patrocinador, como donante de libros, como traductor o adquiriendo algún artículo en su tienda de regalos.

See on recursosenweb.com