Archivo diario: 18 junio, 2012

Libros electrónicos | Planeta Educativo

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Desde hace unos años la tecnología digital está revolucionando todos los sectores de la cultura: cine, televisión, música, libros, etc. Los avances técnicos en la edición, publicación, distribución y uso de los soportes digitales han configurado un escenario complejo y polémico donde a diario entran en conflicto los derechos económicos del autor y la libertad de usos del consumidor. Dejando al margen esta discusión, en este artículo se pretenden analizar las posibilidades de los libros electrónicos como recursos de lectura en el entorno educativo.

 

Índice
– ¿Qué es un libro electrónico?
– La tinta electrónica.
– La protección anti-copia DRM.
– Formatos de archivos.
– Los lectores de libros electrónicos.
– Lectores versus tabletas.
– El software de lectura de e-books.
– Software para PCs.
– Software para tabletas.
– Ventajas e inconvenientes del libro electrónico.
– Algunos repositorios de libros digitales.
– Uso educativo del e-book.
– Enlaces de interés.

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La fábrica de cuentos: LECTURA, ESCRITURA Y DESARROLLO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

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El presente informe resume los principales logros del proyecto de investigación «Proyecto: Lectura, escritura y desarrollo en la sociedad de la información» encargado por el Cerlalc y la Aecid. Su principal aporte está en la forma de entender las experiencias de lectoescrituras, no como procesos aislados sino como ámbitos de comunicación en los que se provocan cambios culturales. La investigación está dirigida a los responsables de delinear políticas de lectoescrituras; en la convicción de que dichas políticas deben ser reconocidas como parte fundamental del bienestar social y de la calidad de vida colectiva. El estudio, que se describe detalladamente en este documento, muestra cómo los programas que acercan a los ciudadanos en diversos ámbitos de su ejercicio lector y escritor favorecen un desarrollo integral individual y social.

Dirección del proyecto: Jesús Martín-Barbero. 
Elaboración y redacción: Jesús Martín-Barbero y Gemma Lluch. 
Coordinadoras: Gemma Lluch y Roxana Morduchowicz.
Investigadores: Pablo Andrade, Patricia Correa, Alma Martínez y Anderson Tibau. 

Acceso en http://gemmalluch.com/esp/portfolio-item/lectura-escritura-y-desarrollo-en-la-sociedad-de-la-informacion/ 

See on lafabricadecuentos.blogspot.com.ar

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En julio te esperamos en la Feria del Libro Infantil y Juvenil

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Sitio Oficial en www.el-libro.org.ar

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Blogs de Bibliotecas Escolares (Buenos Aires Ciudad – Educación)

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“Las bibliotecas escolares han comenzado a difundir sus experiencias en los blogs. Los blogs de bibliotecas son creados y administrados por las propias bibliotecarias de las escuelas para compartir, estimular y promover la participación de sus usuarios.”

Éste es el espacio de las Bibliotecas que han participado en los Talleres sobre Weblog y que han comenzado a trabajar con esta herramienta.
Los blogs como herramientas dinamizadoras de la Biblioteca escolar permiten, entre otras cosas:

• Experimentar escrituras personales en la red
• Seleccionar y compartir fuentes de información de interés.
• Practicar la lectura en red.
• Difundir los servicios de la Biblioteca Escolar.
• Dar a conocer el trabajo que se realiza con los alumnos desde la Biblioteca Escolar.
• Mostrar las producciones del los alumnos. 
• Organizar y categorizar información.
• Comunicar sobre las existencias, adquisiciones y necesidades.
• Recibir opiniones y comentarios.

Todo está en la red. Sin necesidad de aplicaciones locales, salvo el navegador, los bibliotecarios pueden crear contenido, publicarlo, y compartirlo a través de la red desde cualquier lugar y a cualquier hora.

 

Listado y enlaces a Blogs de las Bibliotecas Escolares de la Ciudad de Buenos Aires en http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/primaria/programas/bibliotecas_escolares/experiencias.php?menu_id=20113

See on www.buenosaires.gov.ar

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¿Cuáles son las 10 herramientas básicas de un buen “Content Curator”?

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Desde luego que aplicaciones hay muchas y con muchas posibilidades, ya sean gratuitas o de pago, pero creo que con estas diez es más que suficiente para proporcionar contenidos de calidad hacia vuestros seguidores, pues son herramientas fáciles de utilizar y que realizan sus propósitos de una manera muy eficiente, y por supuesto que son las que utilizo habitualmente y normalmente en este orden (más o menos).

See on elcontentcurator.com

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En la nube TIC: Pearltrees: recoge, organiza, descubre y comparte enlaces

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Pearltress o árbol de perlas es un marcador social: un programa que nos permite guardar los enlaces que resultan interesantes.
¿Por qué?
Porque la navegación por internet cada vez se hace más difícil, porque a veces no se dónde y cuándo vi los enlaces interesantes, porque si decido guardarlos, no sé muy bien qué sistema utilizar. Para mí, desordenada compulsiva, fue un verdadero hallazgo delicio.us. El único problema que tenía era el etiquetado, que por falta de tiempo iba haciendo cada vez más escueto, y por tanto, menos útil. Hay otros marcadores como symbaloo que iremos comentando, pero voy a contarte qué me ha hecho decantarme por las perlas.
¿Cuál es la novedad?
-Utiliza un sistema de clasificación jerárquica, que lo hace muy familiar y que además simplifica su uso.
– Pearltress nos recompensa con creces: tiene un formato muy agradable y visual que hace que de un sólo vistazo encuentre el enlace que busco. Nos permite acceder a través de la cuenta de Twiter, Facebook o Google+. Los enlace se pueden compartir en redes sociales, embeber en el blog… Eso sí, de momento está en inglés o francés.

– ¿Cómo empezar?
– ¿Para qué la podemos usar?

 

See on enlanubetic.blogspot.com.es

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