Archivo diario: 2 junio, 2012

La biblioteca del Congreso de la Nación esta en Río Gallegos

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La lic. Inés Williams, directora de dicha biblioteca comentó a TiempoSur acerca de las particularidades del móvil y las actividades que llevarán adelante durante la estadía en la capital santacruceña. Asimismo puso de relevancia la importancia de participar de esta edición de la feria.

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PATAGONIA ARGENTINA » MES DEL LIBRO, LOS LECTORES Y LOS TEXTOS: Una propuesta del Programa Provincial de Lectura Chubut

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Chubut celebra desde múltiples voces el día del libro, extendiendo la fecha a un mes intenso de actividades de fomento de la lectura en todas la provincia. Propuesta: En el marco de la celebración del día del libro el 15 de Junio, el Programa Provincial de Lectura de Chubut, con el aval del plan Nacional de Lectura, invita a los docentes, instituciones, estudiantes, voluntarios, familias de toda la provincia de Chubut a unirse a esta celebración mediante un conjunto variado de actividades que desde el programa se sugieren en este documento y que son de definición de los participantes o adherentes a la actividad. El objetivo de la propuesta es extender la celebración a todo un mes y, de este modo ampliar las modalidades, posibilidades, espacios, tiempos y ocasiones de acercamiento a los libros, viviendo más la fecha como una posibilidad de reflexión y acción que como una efeméride del calendario escolar. Consideramos que la diversificación de los formatos, modalidades, situaciones en que la lectura tiene lugar merece ser compartida y reflexionada desde el hacer y pensar juntos, sobre todo mostrando diversas experiencias institucionales, sociales y familiares que desde contextos particulares le den sentido a estas prácticas. Sabemos que leer es compartir, conversar, dialogar, crear, jugar y sabemos también que nada tiene que ver con correr o instalar tiempos acelerados y únicos. Sentimos que leer hoy es crear redes de lectores y lecturas y por ello pensamos que esta propuesta puede constituir un interesante modo de enlazarnos en la diversidad. Desde la reivindicación de la lectura como experiencia social, intima, institucional, siempre diferente, animamos a todos a sumarse desde una lógica anclada en la territorialización de las experiencias en un espacio-tiempo y contexto particular.

– Modalidades de Participación: Todas las personas, instituciones o voluntarios que deseen adherir al mes del libro, se registrarán previamente en planlecturachubut@gmail.com

– Actividades propuestas para el mes del libro en http://chubutparatodos.com.ar/2012/06/01/silvia-contin-invitacion-a-participar-de-multiples-actividades-durante-el-mes-de-junio/

 

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Marketing en las redes sociales: un plan de 30 minutos | Asistencia Virtual en Argentina

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Antes de comenzar, hay algunas tareas de preparación que deben ser realizadas. Esto comienza con asegurarte que todos tus perfiles en las redes sociales están completos: has creado cuentas en los canales que deseas utilizar, hay imágenes incluidas en todos tus perfiles y la información de contacto o biografía está completa y es precisa. Para comenzar, perfiles en Twitter, LinkedIn y Facebook o Google+ serán suficientes.

Una vez que tus perfiles están completos, necesitas asegurarte que tienes las herramientas de seguimiento configuradas. 

Esto puede incluir desde configurar simples Alertas de Google para estar informado sobre el nombre de tu compañía y tu industria. Puedes también usar una de los muchos servicios web accesibles que te permiten gestionar todos tus perfiles y alertas en un solo lugar.

Con esto preparado y completo, estás listo para participar del universo de las redes sociales.
Sigue estos 5 simples pasos y en poco tiempo serás un experto. De hecho, te preguntaras qué era lo que tanto te preocupaba.

– Lee tus e-mails y blogs. Busca ítems de interés que puedas querer compartir. 5 minutos.

– Verifica tus alertas de palabras claves y menciones a tu compañía. 5 minutos.

– Ingresa en tus perfiles de cada red para ver si tienes mensajes. 5 minutos.

– Participa respondiendo a algún artículo en un blog, tweet o publicando algo en LinkedIn que haya captado tu interés. Envía o publica contenido útil de tu propio sitio o enlaces a otros contenidos interesantes dentro de tus redes. 5 a 10 minutos.  

– Participa en comunidades online como ser Grupos de Linkedin o chats en Twitter al menos una vez a la semana. Haz nuevas conexiones. Súmate a nuevas comunidades. Responde directamente a artículos en blogs, tweets, etc. 5 a 10 minutos.

Desde luego, este es un esquema muy básico, pero te brinda un buen punto de partida para comenzar tu propia rutina diaria para aprovechar el alcance que las redes sociales puede otorgarle a tu negocio. Con una rutina instaurada y una pizca de diligencia, podrás comenzar a ver resultados positivos no sólo en términos de nuevas visitas sino en el tiempo que toma ejecutar tu plan en las redes sociales también.

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Como hacer una estrategia de comunicación de marca en redes sociales

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– Desarrollar  la visión de la marca. El contar con una visión de la marca nos permite establecer claramente el esfuerzo, tiempo y recursos que se requieren para alcanzar los objetivos de nuestra marca, o en su caso de nuestra persona.  Tener esta visión va a permitir que definamos nuestras estrategias y tácticas operativas, ya sean objetivos como reposicionar nuestra marca, incrementar el valor percibido de la marca y el tono de conversación de nuestra marca en las redes sociales.

– Definir la personalidad de la marca. Así es, las marcas como las personas, construyen  una personalidad bien definida que las caracteriza y diferencia de las demás.  Una marca es una estrategia de diferenciación y la personalidad de la marca juega un papel fundamental en toda la estrategia de comunicación en redes sociales.  ¿Tu marca es tradicional, seria y muy institucional? ¿O más bien es innovadora, fresca y divertida? Tener clara la personalidad de nuestra marca tanto fuera como en redes sociales será clave.

– Nuestra marca debe ser transparente. Internet y las redes sociales están revolucionando nuestra forma de comunicación, la comunidad detecta muy fácilmente si una empresa no está siendo lo suficientemente honesta y lo va a expresar en los medios sociales. Sin duda la transparencia de nuestra marca es un factor estratégico que debemos de cuidar.

– Una marca es una constelación de imágenes, sensaciones, emociones y percepciones. Considerando esto, hay que preguntarnos qué hará que se eleve el posicionamiento en la mente de nuestro mercado, ¿qué adjetivos, beneficios, imágenes y estilo tiene nuestra marca? ¿De qué forma podemos comunicarlo en las redes sociales? ¿El contenido, la interacción y la conversación están alineadas con nuestra marca?, esto será parte fundamental de tu personalidad e interacción en el ecosistema social.

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Informe APEI sobre alfabetización informacional (pdf)

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Larousse se “aplica” ante las nuevas tecnologías

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Los diccionarios de Larousse suelen acompañar el crecimiento escolar, siendo quizá el ejemplo emblemático el Pequeño Larousse Ilustrado, símbolo de la política de la empresa, fundada en Francia en 1855: a más de 150 años del nacimiento de la casa matriz, la filial mexicana se apresta a vivir una nueva etapa, con el lanzamiento de sus aplicaciones digitales.

Se trata de una serie de dispositivos para algunos de sus títulos emblemáticos, con lo que participan en las nuevas formas de lectura, a decir de Tomás García, director Editorial para México y América Latina de Ediciones Larousse.

“Estamos en un proceso de evolución y no de una revolución, porque el quehacer de una editorial es transmitir el conocimiento o información, sea que se genera dentro de la empresa o a través de un autor que nos confía su contenido: durante 500 años el vehículo ha sido siempre el libro impreso, pero ahora con las nuevas tecnologías se nos abren una gran cantidad de opciones a los editores que antes no teníamos.”

Especializada en diccionarios y enciclopedias, el sello presentó aplicaciones para dispositivos móviles del Diccionario básico de español, Diccionario de sinónimos y antónimos, Diccionario de conjugación, Diccionario de biografías y el Diccionario visual bilingüe, aunque por el momento sólo estarán disponibles para iPhone, iPod e iPad.

“Hacer sólo libros electrónicos nos parecía limitante: pasar del papel a la pantalla nada más sería quedarnos cortos con todas las posibilidades que la tecnología ofrece hoy día; la verdadera importancia de la tecnología son las aplicaciones, con lo que podemos hacer búsquedas por orden alfabético o tan sólo teclear cualquier palabra.”

Durante la presentación de las aplicaciones, Tomás García, se refirió un dispositivo de búsqueda llamado Foto con definición, mediante el cual basta con tomar una fotografía de una palabra o un texto para que el sistema las identifique y defina.

Sin bien el lanzamiento de las aplicaciones para dispositivos móviles son una respuestas a las necesidades de los jóvenes de nuestro tiempo, en la propuesta no hay interés por abandonar el formato impreso.

“Los medios impresos tienen sus propias características, su propio valor. Habrá cierto tipo de libros que tenderán a desaparecer: la tecnología tiene muchas ventajas, pero al mismo tiempo hay una gran cantidad de libros que tienen otra función, todo eso no desaparecerá.”

Tan sólo la aplicación del Diccionario básico en español reúne más de 75 mil definiciones, frases y expresiones de América Latina, mientras que en el de conjugación, por ejemplo, se incluye los cinco mil verbos más usuales.

Además de las cinco aplicaciones de los diccionarios, Larousse también lanzó otras tres destinadas a contenido gastronómico, con lo cual se complementa su compromiso de “llevar más allá de cualquier formato la cultura y el conocimiento”.

Los dispositivos, con costos que oscilan entre los 20 y los 60 pesos, se pueden descargar desde la tienda de iTunes. Se espera presentar en un semestre las mismas aplicaciones para el sistema Android.

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Las maravillas del mundo, a un click – Infobae.com

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Google lanzó el proyecto World Wonders, un ambicioso recorrido virtual por 132 espacios, la mayoría Patrimonio de la Humanidad.

De Latinoamérica, Google World Wonders incluye, hasta ahora, Brasil, con ciudades como Ouro Preto, o el centro histórico de México, Xochimilco y Guanajuato.

Sin embargo, los responsables de la plataforma aseguraron que tienen intención de ampliarlos, una vez obtenidos los permisos correspondientes.

En total, la plataforma incluye videos y 1.100 imágenes, que rotan 360 grados y que han sido tomadas en 18 países, para facilitar la exploración de cascos antiguos, ruinas arqueológicas y espacios naturales de distintos continentes.

El reto es ampliar de forma exponencial el número de imágenes e incorporar muchos más países en un futuro próximo al proyecto, explicó el director del Google Cultural Institute, Steve Crossan, la entidad promotora de la nueva iniciativa, acompañado del director de ingeniería de Google, Luc Vincent.

Las imágenes se apoyan en textos históricos, facilitados por la Unesco y expuestos en seis idiomas (español, inglés, francés, italiano, japonés y hebreo); en ocasiones, se incluyen modelos en 3D, como en el caso del popular palacio francés de Versalles. 

Uno de los grandes objetivos de la iniciativa es “democratizar la cultura”, es decir, llevarla a todos los rincones del mundo y colaborar con la educación, según sus responsables.

 

El sitio en http://www.google.com/culturalinstitute/worldwonders/

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El noroeste te invita a leer…

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El noroeste te invita a leer – Biblios: La revista de la Biblioteca Eduardo I. Munzón

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Widbook, red social para escribir y compartir libros digitales

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Widbook es una propuesta interesante para los apasionados de la lectura y aquellos autores que desean compartir sus libros.

Se presenta como la primera red social dedicada a que sus usuarios puedan escribir íntegramente un libro, para luego compartirlo e iniciar una interacción a partir de ello.

Para lograr ese propósito la plataforma ofrece las herramientas necesarias, para que la creación de un libro resulte sencilla para los autores desde la misma interfaz, sin necesidad de acudir a aplicaciones o servicios web.

Podremos personalizar cada detalle de nuestro libro a medida que lo vamos escribiendo, además de poder integrar fotografías o videos. Si deseamos podemos escribir de manera colaborativa, ya sea con personas que hemos seleccionado de antemano o dejando que los usuarios de la comunidad realicen su aporte.

En cuanto a la comunidad, podemos seguir a los usuarios que son de nuestro interés, enviarles mensajes, ofrecer nuestra colaboración, destacar sus libros entre nuestros favoritos, entre otros, además de poder compartir en Twitter, Facebook y Pinterest.

 

El sitio en http://www.widbook.com/

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Cuando la tecnología nos enferma – lanacion.com

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No es una epidemia, pero los casos de tecnoestrés están en aumento. Mal de la era digital y de las conexiones omnipresentes, se manifiesta como ansiedad, nerviosismo, fatiga y hasta adicción.

See on www.lanacion.com.ar

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10 usos fantásticos de Flipboard en educación

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Flipboard ofrece un gran potencial educativo ya que permite descubrir nuevos contenidos de un sinfin de áreas de interés académico como ciencia, tecnología, economía y matemáticas pero también permite añadir el nuestro propio: blogs, noticias, Google Reader, páginas web, Flickr, Instagram, Twitter, etc.

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QUETECUENTO: una propuesta literaria desde la oralidad

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En este mundo caracterizado por la globalización, por un lado, y la fragmentación de registros comunicativos, por el otro, se ubica el descentramiento de la cultura del libro como una realidad que lejos de combatir es importante integrar. 
Así, el libro no debe sustituirse, pero sí entenderse como uno más de los sustratos de escrituras y textos que operan sobre la sensibilidad, la capacidad lúdica y la creatividad de los sujetos. Aquí entraría en juego una dimensión nueva de la oralidad, entendida como experiencia cultural básica de intercambio entre personas, que configura una estrategia de organización y procesamiento de la realidad. La oralidad traspasa a la lectura y la complementa. 
De este modo, la oralidad expone al sujeto que cuenta, lo abre a la lectura de los otros y le ofrece un lugar en el grupo. En la actualidad, entonces, la oralidad primaria de la conversación, se encuentra atravesada por una oralidad secundaria asociada con la radio, la televisión, el cine, los recursos electrónicos. 
La narración oral, es decir el relato de una historia con recurso a la voz, el cuerpo, la teatralización, se inscribe en este contexto como una práctica muy adaptable a la infancia y adolescencia, tanto para la difusión de la literatura como para la promoción de la lectura. 
Oralizar la literatura es un modo de tornarla más accesible, de llevar las historias a un registro auditivo donde el ritmo y la entonación de la voz asumen los matices emocionales del cuento y conectan con lo afectivo. 
El narrador se aproxima al cuento, apropiándoselo; descifra el contenido de la historia, enfatiza algunos aspectos, introduce modificaciones, amplifica sus significados con recurso a lo dramático. La oralidad genera aperturas en el texto, de modo que quien lo cuenta puede participar como co-creador, aunque no se trate de crear imágenes sino de sugerirlas para que el público las complete. 
Respecto del uso del cuerpo en la narración, es un instrumento más a habitar, a poblar con la realidad del cuento, el cuerpo producirá una imagen sonora, acompañando al relato, adelantándose o produciendo un metamensaje. 
En este sentido, el narrador se presenta como “el que trae cuentos”, postulándose, a su vez, como un modelo de lector, un lector que procesa y transforma lo leído, que relaciona la historia no sólo con el objeto libro sino también con su cuerpo, sus ideas y sus emociones, un lector que recupera el placer de la lectura. Por eso, es importante presentarse ante los chicos como narradores, pero también como lectores: cargar con los libros como cofres que contienen la riqueza de las historias, hablar de los autores, mostrar las ilustraciones. 

Autor: Quetecuento

info@quetecuento.net

http://www.quetecuento.net/

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SEMINARIO SERIES TEXTUALES. EDICIÓN 2012. ROSARIO

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SEMINARIO SERIES TEXTUALES 
EDICIÓN 2012
– CONSULTAS E INSCRIPCIÓN: biblioteca@colegioparqueespana.edu.ar (0341) 4215221
– Destinatarios: Docentes de Nivel Inicial y Primario, Educación Especial, Profesores de Lengua y Literatura, Bibliotecarios, Cuentacuentos, Narradores y Voluntarios de Lectura.
– Fecha de Inicio: Viernes 8 de junio 18.30 a 21 hs.
– Duración: El Trayecto total comprende 10 encuentros entre junio y noviembre. Con – Certificación de 30hs. con evaluación.
– Se subdivide en dos Tramos:
Tramo I: 5 encuentros (8 y 29 de junio; 6 de julio; 3 y 24 de agosto) – Se certificará como Curso de 15 horas con evaluación (opcional), para los que no continúen. 
Tramo II: 5 encuentros (7 y 28 de setiembre; 5 y 26 de octubre; 9 de noviembre).
El Tramo II pueden cursarlo quienes realizaron el Tramo I y quienes no pudieron completar el Seminario en 2011.
– Lugar: Biblioteca Vicente Rodríguez Martínez – Parque España – Av. del Huerto 1198 (Sarmiento y el Río) Rosario.
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Semana de la Ciencia: del 11 al 22 de junio en todo el país

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Los museos, universidades, centros de investigación, observatorios, clubes de ciencia y demás instituciones de ciencia y tecnología pueden participar de la Semana Nacional de la Ciencia ofreciendo actividades dirigidas a acercar el conocimiento científico y tecnológico a toda la sociedad. Las propuestas pueden incluir desde exposiciones, talleres y charlas hasta visitas guiadas a laboratorios, experimentos y cine científico, entre otras.

Los establecimientos educativos de todos los niveles y el público en general que deseen participar de las propuestas organizadas en el marco de la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología deben consultar la sección “Programa de Actividades” en http://www.semanadelaciencia.mincyt.gob.ar/programadeactividades.php

Para más información escribir a semanacyt@mincyt.gov.ar o comunicarse de lunes a viernes, de 10 a 18 horas, al (011) 4891-8791. 

 

Sitio oficial en http://www.semanadelaciencia.mincyt.gob.ar/queeslasemana.php

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Pequeño resumen de las Reglas de Catalogación Angloamericanas (pdf)

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´La digital es la tercera revolución industrial´ – Informacion.es

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¿La revolución digital es un cambio tecnológico o llega al cambio de paradigma? Entrevista a Bernardo Hernández, jefe internacional de producto de google.

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