Competencia mediática y educación: una alianza necesaria

Reflexión acerca de la necesidad de formar en medios y la manera de integrarlos en el mundo educativo, a partir de conceptos como competencia comunicativa.

Source: www.centrocp.com

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¿Son más inteligentes las nuevas generaciones?

Source: www.ididactic.com

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Tu cerebro no lee igual que el de tu vecino

Un estudio analizó el cerebro de varios lectores mediante resonancia magnética.
Se descubrieron dos maneras muy diferentes de entender la ficción.

Source: www.lecturalia.com

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::: LECTURA LAB ::: La neurociencia investiga cómo aprenden a leer los niños

¿Por qué para algunas personas es fácil aprender a leer, y difícil para otras? Se trata de una pregunta compleja con una larga historia. Si bien se sabe que no se trata sólo de inteligencia pura y dura, ni del resultado de la repetición y la persistencia tenaz, este misterio es objeto de estudio de la neurocientífica cognitivo y psiquiatra Fumiko Hoeft, de la Universidad de California, San Francisco (UCSF).
María Konnikova, en un artículo que publica en The New Yorker, se ocupa del trabajo de esta científica para averiguar de qué manera las personas aprendemos a descifrar símbolos abstractos y a traducirlos en sonidos con significado y por qué algunos niños son mejores que otros en esto.

Source: lecturalab.org

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TIRDC: WhatsApp como herramienta para la biblioteca

Source: anagsan.blogspot.com.es

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Redes sociales en familia

Dossier publicado en 2015 por las bibliotecas de los Centros Cívicos de Burgos.

Source: www.slideshare.net

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50 Of The Best Google Chrome Extensions For Teachers | Listly List

Source: list.ly

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Las TICs y su utilización en la educación : 20 Herramientas para crear actividades educativas interactivas

Source: tics-ti.blogspot.com.ar

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Del 25 al 27 de junio: XV Jornadas “La literatura y la escuela” – Mar del Plata

Source: www.facebook.com

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Bibliotecas de aula: cómo mantenerlas activas (pdf)

Source: www.plandelectura.cl

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50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014

Source: wwwhatsnew.com

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15 maneras de buscar el significado de una palabra en Internet

Describo algunas soluciones que utilizo para buscar el significado de una palabra en Internet.

Source: www.dokumentalistas.com

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Evaluación de programas ALFIN – Infotecarios

La Alfabetización Informativa no queda excluida de ser evaluada desde distintos enfoques y con ello medir resultados, para contribuir y construir soluciones

Source: www.infotecarios.com

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Alfabetización Mediática e Informacional en América Latina y el Caribe – Infotecarios

“La Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) contiene el conocimiento esencial sobre las funciones de los medios, bibliotecas, archivos y otros proveedores de información en las sociedades democráticas, las condiciones bajo las cuales los proveedores de medios de comunicación e información pueden llevar a cabo estas funciones eficientemente, y cómo evaluar el desempeño de estas funciones al evaluar el contenido y los servicios que estos proveen. A su vez, este conocimiento debe permitir que los usuarios se involucren con los canales de medios e información de una manera significativa. Las competencias adquiridas a través de la Alfabetización Mediática e Informacional puede dotar a los ciudadanos de destrezas de pensamiento crítico que les permita exigir servicios de alta calidad a los medios y otros proveedores de información” (UNESCO, 2011).

Source: www.infotecarios.com

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Eduteka – Cómo crear libros digitales

Con el rápido crecimiento del acceso a dispositivos móviles, los contenidos digitales se están convirtiendo en alternativa real para que docentes y estudiantes creen libros digitales con materiales de estudio, propios o de terceros.

Source: www.eduteka.org

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::: LECTURA LAB ::: Está disponible el informe de la Fundación Gates sobre la formación para líderes en bibliotecas

Según los datos recabados, novecientos líderes bibliotecarios fueron formados durante 2014 por estos programas, una cantidad muy pequeña si se tienen en cuenta que en el mundo hay un millón de bibliotecas, según las estimaciones de la OCLC.
 
En estos programas se detecta una falta de consenso sobre qué habilidades debe tener un líder. La mayor parte de ellos se centran en aspectos como la colaboración, la creación de alianzas y la innovación, mientras que pocos intruyen sobre gestión del riesgo, cómo medir el impacto de los programas desarrollados y sobre advocacy, que se define como el acto de abogar o apoyar una causa, en este caso la de las biblioteca. Esta última habilidad es considerada clave.
 
Innovación y creatividad, estar dispuestos a asumir riesgos calculados, verse como agentes de cambio en sus comunidades y ser excelentes comunicadores son algunas de las habilidades que debe tener un líder. Todas estas destrezas se ejercitan en los programas analizados y además en algunos se abordan otras, como cuestiones técnicas y de gestión. 
 
Dos lagunas, que a la vez son oportunidades, se identifican en este informe: la modalidad virtual y la formación en los países con menos recursos. La mayoría de los programas se realiza en países desarrollados económicamente y fundamentalmente se centran en tres modalidades de formación: becas, residenciales y workshops o talleres; solo uno de ellos se imparte online. La formación virtualfacilitaría el acceso a la formación a las personas con menos disponibilidad de tiempo o para viajar.
 
Finalmente, también se considera necesario invertir en la medida del impacto de estos programas de formación mediante un proceso de evaluación que ayude a mejorar los temarios e identificar y replicar los modelos de éxito en otros lugares.

Source: www.lecturalab.org

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Si tuvieras 3 millones para las bibliotecas… ¿en qué los invertirías?

Si tuvieras que repartir 3 millones de dólares entre todas las bibliotecas del país, ¿cómo lo harías?… ¿Los repartirías a partes iguales a todas las bibliotecas para que pudiesen seguir con sus actividades y adquisiciones?… ¿O harías un concurso de buenas ideas (y proyectos factibles) aplicables a las bibliotecas y darías el dinero a los ganadores?… Siendo realista lo más fácil es repartirlo a partes iguales entre todas las bibliotecas, pero si lo que se busca es ir un poco más allá (de donde siempre se llega) montar un concurso de buenas ideas es una GENIAL IDEA.

Source: www.julianmarquina.es

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¿Cuántas oportunidades de futuro le quedan a las bibliotecas?

Que difícil es de hablar del futuro cuando no se sabe ni lo que va a pasar mañana… Nos pasamos la vida programándolo: comidas, quedadas, vacaciones, eventos a los que asistir, el futuro de la biblioteca… e incluso este post está programado para que salga unos días después de escribirlo. Luego el futuro hace lo que quiere, e incluso en ocasiones va más allá de lo que se podía imaginar. ¿Dónde quedó el carpe diem y el disfrute del momento?… más sabiendo que la fecha de caducidad de la Tierra está en 200 años, según Stephen Hawking.

Source: www.julianmarquina.es

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Tendencias en Lectura digital: Cómo comprender el fenómeno del libro digital en 31 post eBook: Julio Alonso Arévalo: Amazon.es: Libros

Tendencias en Lectura digital: Cómo comprender el fenómeno del libro digital en 31 post eBook: Julio Alonso Arévalo: Amazon.es: Libros

Source: www.amazon.es

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