::: LECTURA LAB ::: Está disponible el informe de la Fundación Gates sobre la formación para líderes en bibliotecas

Según los datos recabados, novecientos líderes bibliotecarios fueron formados durante 2014 por estos programas, una cantidad muy pequeña si se tienen en cuenta que en el mundo hay un millón de bibliotecas, según las estimaciones de la OCLC.
 
En estos programas se detecta una falta de consenso sobre qué habilidades debe tener un líder. La mayor parte de ellos se centran en aspectos como la colaboración, la creación de alianzas y la innovación, mientras que pocos intruyen sobre gestión del riesgo, cómo medir el impacto de los programas desarrollados y sobre advocacy, que se define como el acto de abogar o apoyar una causa, en este caso la de las biblioteca. Esta última habilidad es considerada clave.
 
Innovación y creatividad, estar dispuestos a asumir riesgos calculados, verse como agentes de cambio en sus comunidades y ser excelentes comunicadores son algunas de las habilidades que debe tener un líder. Todas estas destrezas se ejercitan en los programas analizados y además en algunos se abordan otras, como cuestiones técnicas y de gestión. 
 
Dos lagunas, que a la vez son oportunidades, se identifican en este informe: la modalidad virtual y la formación en los países con menos recursos. La mayoría de los programas se realiza en países desarrollados económicamente y fundamentalmente se centran en tres modalidades de formación: becas, residenciales y workshops o talleres; solo uno de ellos se imparte online. La formación virtualfacilitaría el acceso a la formación a las personas con menos disponibilidad de tiempo o para viajar.
 
Finalmente, también se considera necesario invertir en la medida del impacto de estos programas de formación mediante un proceso de evaluación que ayude a mejorar los temarios e identificar y replicar los modelos de éxito en otros lugares.

Source: www.lecturalab.org

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