¿Literatura o autoayuda para niños? | Tendencias | La Tercera Edición Impresa

El fomento de la lectura es un preocupación hace décadas. En casas y colegios se planean estrategias para que los niños lean más , pero en los listados de textos escolares hay menos aventura y fantasía y más libros escritos por psicólogos. Hay quienes hablan de “autoayuda” infantil, otros de carencias pedagógicas. Los aludidos se defienden apelando a la “alfabetización emocional”.

Source: diario.latercera.com

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