Archivo diario: 15 octubre, 2014

La fiebre de compartir sin leer en Twitter

Una simple acción como un retweet conlleva mucho más de lo que aparenta, diciendo qué hacemos, qué nos interesa, a quién respaldamos, qué posición

Source: wwwhatsnew.com

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La multitarea altera la estructura del cerebro

Un estudio indica que las personas que usan muchos dispositivos al mismo tiempo presentan menos densidad de materia gris en una de sus zonas del cerebro.

Source: cyborgcultura.ticbeat.com

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Nuevo número de “Aprender para educar”, revista gratuita sobre tecnología y educación


Source: wwwhatsnew.com

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El aprendizaje en el siglo XXI


Source: www.theflippedclassroom.es

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Videoconferencias: qué hacer y qué no hacer

Source: ticsyformacion.com

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Conoce las herramientas básicas para un periodista móvil

Los periodistas móviles recurren a todo tipo de tecnología para informar en tiempo real sobre determinados hechos. En una conferencia en el International Newsroom Summit, el experto Nicolas Becquet compartió las herramientas y las aplicaciones que utiliza para sus coberturas.

Source: www.clasesdeperiodismo.com

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En pantalla y en papel

Es la maldición que se hace realidad con la aparición de toda nueva tecnología: expertos, aficionados y personas que no tienen nada que ver con ella predicen la desaparición de la generación anterior.

Source: www.reporteindigo.com

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Culturas juveniles entre el ciberespacio y la cultura escrita

El presente artículo constituye una aproximación al universo de las culturas juveniles; se propone abordar las implicaciones que tiene para dichas culturas el acceso al ciberespacio en el siglo XXI, así como reflexionar sobre las posturas que debemos asumir desde la institución escolar frente a la presencia de los protagonistas de las culturas juveniles en el ámbito educativo. En la primera parte se realiza una caracterización de ellas a partir de la investigación realizada por Marta Marín y Germán Muñoz (2002) sobre música y creación en las culturas juveniles; en la segunda parte se aborda la conceptualización del ciberespacio realizada por Pierre Lévy (2007), para intentar visualizar qué perspectivas se abren para las culturas juveniles a partir de la interconectividad generalizada del siglo XXI. Por último, se sugiere una serie de implicaciones que tiene para el trabajo pedagógico en las áreas de lectura y escritura el reconocer la participación de los estudiantes en distintas culturas juveniles.

Source: dintev.univalle.edu.co

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Herramientas web 2.0 para el aula (presentación)

Source: www.slideshare.net

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El libro de texto digital: camino hacia el aprendizaje personalizable

De los primeros manuales digitales a los más nuevos se ha recorrido un gran camino en cuanto a calidad de materiales: más ricos, versátiles y fáciles de manejar.

Source: issuu.com

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