Archivo diario: 22 mayo, 2014

Hacia una revolución de la lectura – El País.com (España)

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Roger Chartier y la revolución de la lectura digital

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Nadie que esté interesado en la mutación de las formas de comunicación y en los efectos que sus cambios generan debería perderse un libro como el de Walter OngOralidad y escritura: tecnologías de la palabra, un libro de los años 80 que conserva todo su interés y toda su capacidad de antelación y de previsión, porque Ong rastreó los profundos cambios de la psique y la cognición humanas derivados de la alteración de las tecnologías de la escritura. No se conformó con documentar, meramente, la transición de las prácticas y de los soportes, sino que se detuvo en analizar las profundas, extensas e indelebles consecuencias del paso de un vehículo de comunicación al otro. Por citar de memoria alguna de esas implicaciones definitivas, cabe recordar que Ong presumía que el uso de la escritura, que propiciaba un trato distanciado con el objeto de estudio, trajo consigo el desarrollo del pensamiento abstracto y el surgimiento progresivo de la ciencia; que contribuyó a la construcción de nuestra conciencia individual al favorecer la instrospección y el aislamiento; que procuró una liberación de recursos intelectuales esencial, porque nos permitió proyectar y conservar nuestro conocimiento, formalizándolo, en soportes ajenos a nuestra memoria. En fin: Ong venía a llamar la atención (como luego lo haría el gran Jack Goody) sobre las hondas, duraderas e imborrables implicaciones que tienen las revoluciones de las tecnologías escritas.

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La evolución de la lectura

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Leer un libro es una actividad que va desde lo puramente placentero, en el caso de libros que leemos para entretenernos o disfrutar, hasta lo funcional cuando se trata de libros que necesitamos para mantenernos actualizados o informarnos.

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Cómo es Program.ar, la iniciativa para que se enseñe programación a los niños argentinos – RedUSERS

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Entrevistamos a Santiago Ceria, Director Ejecutivo de la Fundación Sadosky, quien nos reveló todos los detalles de este plan que busca instalar el debate para que se dicte Ciencias de la Computación en las escuelas.

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Herramienta para la creación de muros colaborativos en la web | Conectar Igualdad

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Los muros colaborativos son espacios donde se pueden insertar datos multimedia (textos, imágenes, enlaces, vídeos) con el aspecto literal de un muro, para realizar paneles de datos sobre distintos temas, de modo participativo.

El programa gratuito Padlet es una opción sencilla para proponer a alumnos y docentes en el caso de realizar exposiciones orales en el aula.

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5 y 6 de junio: Primer Foro regional Program.AR

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El jueves 5 y viernes 6 de junio de 2014 se hará el primer Foro regional de Program.AR, la iniciativa del Estado Nacional que apunta a acercar a los jóvenes a las Ciencias de la Computación. 

En este I Foro Regional de siete que se concretarán en 2014 en todo el país, se realizarán tres actividades: un ciclo de debate, una serie de talleres para alumnos y un hackatón sobre educación, fútbol y datos públicos.

Aquellas personas interesadas en participar deberán inscribirse previamente en Program.AR

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Cada argentino genera 4 kilos de residuos electrónicos

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De acuerdo al reporte publicado por la Asociación GSMA, en 2012 el país hubo 440.000 toneladas de desechos basados en computadoras y celulares, entre muchos otros tipos de equipo

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Lectorati: una red social para unir lectores con sus libros y autores preferidos

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La plataforma on line permite compartir con la comunidad opiniones sobre diversas obras, realizar calificaciones y ver qué títulos recomiendan otros miembros

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Del 23 de mayo al 1 de junio: Feria del Libro “Ciudad de La Plata”

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