Archivo diario: 7 octubre, 2012

Un buen plan (documental para descarga) | Conectate

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La lectura y su íntima relación con el deseo, lo placentero y lo lúdico. Su uso como instrumento para la inclusión, la pedagogía de la lectura y las nuevas tecnologías son algunos de los resultados que arrojaron los encuentros de escritores, como Ana Padovani, Mempo Giardinelli, Juan Sasturain, Luis Pescetti y Crist, con estudiantes y docentes en diferentes provincias del país. Un buen plan explica los detalles y los beneficios de implementar un programa como el Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación de la Nación, que se encarga de diseñar nuevas estrategias para lograr una mejor enseñanza de la lectura en la escuela, que alcance lo que la verdadera pedagogía de la lectura persigue: sembrar el deseo de leer.

 

Duración: 26 Minutos.

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Aplicaciones para capturar pantalla en Windows

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Una de las cosas más básicas que diferencia a Mac OS X de Windows es la facilidad que tenemos para hacer capturas de pantalla. 

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Pese a los profetas del apocalipsis, el libro sigue omnipresente

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En el marco del Hay Festival 2012 celebrado en Xalapa, se realizó en el Teatro del Estado una reflexión encabezada por el escritor argentino ALBERTO MAGUEL(*) sobre el papel de los poetas en las sociedades.

(*) ALBERTO MAGUEL ES AUTOR DE LIBROS COMO UNA HISTORIA DE LA LECTURA O LA CIUDAD DE LAS PALABRAS. 

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Hootsuite: ¿La herramienta de gestión integral de Redes Sociales perfecta? | AB Internet

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Analizamos Hootsuite, una de las herramientas de gestión integral de redes sociales más completas del mercado.

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7 buenas prácticas para cuidar tu e-reputación en el día a día | Distintoz

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La e-reputación es lo que se dice de usted y su empresa o producto en Internet y también es lo que no se dice.

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Del 5 al 14 de octubre: 9 na. Feria del Libro de Cipolletti – ““Una diversidad de mundos””

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La Dirección General de Cultura de la Municipalidad de Cipolletti, provincia de Río Negro, tiene el agrado de invitarlos a la Feria del Libro de Cipolletti, a realizarse en el Círculo Italiano, sito en Yrigoyen 777, del 5 al 14 de octubre de 2012. 

El predio ferial estará abierto todos los días de 14 a 22 hs. y los fines de semana de 16 a 24 hs. Todas las jornadas cerrarán con espectáculos culturales. Particularmente los sábados, domingos habrá actividades para los más chiquitos, entre las 16 y las 20, para que sus papás puedan recorrer los stands más tranquilos.

En el año 2003, la comunidad de Cipolletti concibió una idea: la de preparar un evento que propiciara la participación de sus miembros en un ámbito donde cultura y pensamiento se dieran cita. Desde aquella primera experiencia, el evento fue creciendo e interesando en su participación a distintos periodistas, escritores de reconocidísimo nivel tales como Canela, Silvia Schujer, Ricardo Mariño o Juan Sasturain; y medios periodísticos importantes como Página 12, Revista Ñ, Revista 23 y Perfil. 

El crecimiento en importancia y desarrollo de la Feria, fue favoreciendo la alternancia y presentación de temas de preocupación social como ejes centrales de discusión. Por otra parte, se multiplicaron las propuestas con mesas de debate, cursos y talleres, charlas, actividades literarias, lúdicas, plásticas e interactivas para niños, jóvenes y público en general, consiguiendo una respuesta favorable entre los asistentes. Este desarrollo progresivo convirtió a la feria del libro de Cipolletti en la más importante de la región Norpatagónica logrando el último año, generar un afluente de visitas superior a las 30.000 personas.

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Marcapáginas de Monstruos (video instructivo)

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Visitas virtuales, el tiempo y el espacio sin barreras

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Las recreaciones en 3D, las visitas virtuales con imágenes de altísima resolución y formato QVR (Quicktime Virtual Reality), la naciente realidad aumentada, nos ayudan a difundir y universalizar todo ese patrimonio y riqueza cultural de las distintas zonas geográficas.

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La tableta se abre paso en las aulas – El Comercio (Ecuador)

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Los alumnos del Colegio Internacional SEK reemplazaron los cuadernos por ipads. 

Hace un año y medio se compraron 40 tabletas. Actualmente tienen 120. La elección de la marca responde a la garantía de calidad, según su director. La institución cuenta con conexión Wi-Fi. Dependen de la dinámica de la materia, los estudiantes también utilizan las tabletas en los espacios verdes. Las 65 pizarras digitales se compraron hace 6 años. A través de su ‘software’, el docente puede enviar al iPad la información que se escribió en la pizarra.

 

Video en http://www.elcomercio.com/tecnologia/dispositivos-tabletas-Apple-Ipad-educacion-Colegio_Internacional_SEK-Quito_0_787121358.html

See on www.elcomercio.com

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Facebook: “La métrica más relevante no es el número de fans, sino el engagement”

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Marcos Domínguez y Marta Baqués, procedentes de la sede de Facebook en Dublín, dieron consejos a las empresas para conseguir una buena estrategia en esta plataforma.
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Taller de YouTube (presentación)

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Tutorial avanzado de Prezi

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Identidad Bibliotecaria: Servicio de Internet – Ley 26.032

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Sancionada: Mayo 18 de 2005-Promulgada de Hecho: Junio 16 de 2005
El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc.
Sancionan con fuerza de Ley:

ARTÍCULO 1° — La búsqueda, recepción y difusión de información e ideas de toda índole, a través del servicio de Internet, se considera comprendido dentro de la garantía constitucional que ampara la libertad de expresión. 

ARTICULO 2° — La presente ley comenzará a regir a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial. 

ARTICULO 3° — Comuníquese al Poder Ejecutivo. 

—REGISTRADA BAJO EL N° 26.032—

Dada en la sala de sesiones del congreso argentino, en buenos aires, a los dieciocho dias del mes de mayo del año dos mil cinco.
EDUARDO O. CAMAÑO. — MARCELO A. GUINLE. — Eduardo D. Rollano. — Juan Estrada.

See on richardebury.blogspot.com.ar

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La lectura en los niños (video)

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Miniclip para incentivar la lectura en los niños de 2 a 7 años de edad.

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INCENTIVAR LA LECTURA (video)

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Proyecto en el que por medio de una investigación previa, se debía realizar un miniclip en el que no se usaran humanos. Nos decidimos por una animación sencilla que tentara a los niños a leer.

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Cortometraje – Libros y Lectura (video)

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Un cortometraje que incentiva al interés por la lectura y el sucumbir al mundo de la fantasía y el misterio que se encuentra en cada libro. 

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La biblioteca escolar y la animación a la lectura – ACUDO

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La biblioteca escolar es el centro de la escuela, allí es donde maestros, estudiantes y padres consiguen los recursos impresos y multimedios que les facilitan la información y el conocimiento. Es el lugar que permite ampliar las posibilidades, actividades y recursos de la sala de clases. No solo se trata de acceder a una variedad de formatos, se trata de desarrollar competencias para manejar la información para que puedan aprender independientemente, por si mismos, sobre cualquier cosa que les interese, aprender a solucionar problemas en la escuela y en la vida diaria. Dentro de estas competencias están las habilidades de leer, escribir y utilizar el pensamiento crítico.

Una de las funciones de la Biblioteca escolar es fomentar el hábito de la lectura de información y recreativa. Razón por la cual debe desarrollar proyectos de animación a la lectura. Un proyecto para promover la lectura sin imposiciones, libre, espontanea, informal.

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Liliana Bodoc: literatura de la fantasía – Misiones OnLine

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En el cierre del II Simposio de Literatura Infantil y Juvenil del Mercosur, la escritora de “La Saga de los Confines” -una de las series épicas fantásticas más conocidas y vendidas en Argentina y Latinoamérica-, Liliana Bodoc disertó en la biblioteca del Centro del Conocimiento de Posadas sobre la importancia de leer literatura fantástica en la escuela y en la vida.

See on www.misionesonline.net

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“Pensar la enseñanza de la lectura y escritura en la escuela” (Comodoro Rivadavia)

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Docentes de diferentes niveles y áreas, licenciados en letras, comunicadores, bibliotecarias, profesores y profesionales interesados en la temática, participaron desde el viernes hasta ayer del seminario que dirigió Ana María Finocchio. La primera parte del seminario se desarrolló durante viernes y sábado en la Universidad Nacional de la Patagonia y contó con asistentes de otras localidades de la provincia, todos interesados con la posibilidad de repensar las prácticas de lectura y escritura en la escuela.

Al decir de la disertante, durante los dos días de encuentro, se avanzó en “cómo se lee, cómo se escribe, se habló mucho las tradiciones, los rituales, cómo se pueden renovar y cuáles son las representaciones que se han generado en la escuela a lo largo de décadas de generación en generación acerca de qué es escribir y leer en la escuela, que por cierto es muy diferente al hacerlo por fuera de la escuela”. Si de escribir se trata hay quienes ponen su ojo en la ortografía, aunque Finocchio dijo que comparte la posición del equipo que integra como docente de un posgrado de FLACSO, que sostiene que “es una preocupación social que tiene mucho que ver con un preconcepto, se sostiene que la ortografía es lo más importante de la escritura cuando en verdad hay muchos otros problemas”.

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