Archivo diario: 22 agosto, 2012

Unas 25.000 personas visitaron la 2º Feria Libros sin fronteras (Corrientes)

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Con gran aceptación y éxito, en la ciudad de Corrientes se realizó el pasado fin de semana la 2ª Feria “Libros sin Fronteras”. El mismo tuvo lugar en el Colegio Pío XI, y fue organizado por el Instituto de Cultura de Corrientes. Durante cinco jornadas se registró un movimiento de alrededor de 25 mil personas, quienes además de encontrarse con una amplia de oferta literaria, disfrutaron de actividades para todas las edades, de integración vinculando literatura con entretenimientos y espectáculos.
En ese marco además, la Subsecretaría de Turismo de la Provincia dispuso de un stand institucional brindando información de los diferentes corredores y microrregiones, integrando con bibliografía acorde a las costumbres y a los productos turísticos de la provincia y a los técnicos de la profesión.
Hubo gran aceptación por parte de los niños, interesados sobre la mitología correntina, ya que el stand estuvo ambientado para la ocasión destacándose la figura del pombero.
También, se produjo la presentación de “Los Gauchillos Correntinos, Crónicas Sangrientas” a cargo del arquitecto Andrés Salas y el profesor Enrique Piñeyro. Esta obra contó con el auspicio de la Subsecretaría de Turismo de la Provincia y la Universidad Nacional del Nordeste. La misma estuvo a cargo del rector de la UNNE, Eduardo Del Valle y la Subsecretaria de Turismo, Inés Presman, autores del prólogo local del libro. 
Vale mencionar que en el espacio de la Entidad Turística provincial los autores de este libro se dedicaron a firmar autógrafos luego de la presentación oficial llevada a cabo el pasado jueves 16 de agosto.

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La Feria del Libro Córdoba 2012 se desarrollará desde el 6 al 26 de septiembre

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La Feria del Libro Córdoba 2012, se desarrollará desde el 6 al 26 de septiembre en la ciudad de Córdoba, bajo el lema “La Literatura al Centro”.

Tiende a reafirmar la puesta en valor de las editoriales y autores locales, además de la jerarquización de las actividades literarias, precisaron desde la organización.

La programación del evento, dado a conocer por los miembros de la comisión organizadora, convoca a más de 100 figuras destacadas locales y nacionales están invitadas, entre ellas Cristina Bajo, Graciela Bialet, Reyna Carranza, Lilia Lardone, Viviana Rivero, Mabel Pagano, Tomás Abraham, Osvaldo Bayer, Chanti, Jorge Lanata, Pacho O’Donnell, Ceferino Reato y Hebe Uhart, entre otros.

También está previsto que para esta edición Paraguay participará como país invitado, representado por Damián Cabrera, Jorge Canese y Jorge Montesino.

En esta nueva Feria del Libro funcionarán espacios temáticos como el de Poesía; Literatura y Política; Feria de las Escuelas; Diálogo entre Generaciones; Literatura y Cine; y Homenajes (dedicados a Vicente Luy y Oscar Roqué Farzón).

Entre otras actividades se desarrollará el XIII Festival Internacional de Cuentacuentos, Premio Leopoldo Lugones, Premio Los Niños del Mercosur y Los Jóvenes del Mercosur, una clínica de dibujantes cordobeses.

La agenda también considera la entrega del premio Alberto Burnichón y la creación de una nueva distinción “Romilio y Glauce” que reconoce los aportes literarios.

De la organización participan el Gobierno de la provincia, el municipio de la capital cordobesa, la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y representantes editorialistas, entre otras instituciones vinculadas a la literatura.

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Más de 200 stands en la Feria del Libro que se realizará en Rawson (San Juan)

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Del 4 al 9 de septiembre, se llevará a cabo una nueva edición de la Feria de la Cultura Popular y el Libro que se desarrollará, de 10 a 23, en la Plaza de Villa Krause, Rawson.
La edición 2012 del evento contará además con la actuación de artistas locales, danza, teatro, un despliegue de destrezas, efectos lumínicos, coreográficos y musicales.
También el público podrá recorrer más de 200 stands de exposición de librerías de San Juan, editoriales de todo el país y de Latinoamérica, de las Bibliotecas Populares. También habrá diversidad de actividades culturales de establecimientos educativos; organismos del Gobierno provincial, Museos Provinciales y Nacionales; la Junta de estudios históricos que expondrá el trabajo de recuperación y restitución de la Bandera Cabot; las Universidades que mostrarán su oferta educativa, trabajos socio-culturales con sus editoriales. Además, el periodismo tendrá un lugar especial, ya que radios de San Juan podrán contar en vivo los acontecimientos de la Feria del libro, con notas al aire, invitados especiales, un programa de enseñanza con los contingentes escolares. Así mismo la edición del diario para los más pequeños “El Tintero”, desplegará sus actividades educativas.
Los jóvenes artistas, también podrán expresarse con libertad, en sus stands encontrarán, historietistas, comics, muralismo, graffitis, dibujo y pintura en vivo, vestuario juvenil, diseños exclusivos, música acústica y demás actividades que invitarán a los jóvenes a unirse a la movida cultural y del pensamiento.
La Feria contará con un paseo artesanal con más de 60 artesanos y productores regionales quienes estarán a disposición de los concurrentes con toda la variedad de diseños, trabajos en madera, cuero, metal, telas, tejidos a telar, libros artesanales, entre otros.

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Primera caminata por la lectura en inmediaciones de la Legislatura provincial – EL INTRANSIGENTE . COM (Salta)

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Se concretará mañana la Primera Caminata por la Lectura – Leer nos hace libres- como cierre del primer período destinado a niños de nivel inicial.

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“El mundo español se siente superior en el uso del castellano” – Tiempo Argentino | Es tiempo de un diario nuevo

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A pocos días de viajar a Londres para recibir el premio Hans Christian Andersen, el más prestigioso del mundo en literatura infantil y juvenil, la escritora habló con Tiempo Argentino. El mercado y el intento de uniformar el idioma.

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Diez alternativas libres y gratuitas para los programas informáticos más populares – Ciencias informáticas – Noticias, última hora, vídeos y fotos de Ciencias informáticas en lainformacion.com

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El software libre permite copiar, modificar y compartir el programa sin límites. Esta filosofía ha conseguido que millones de personas dediquen sus esfuerzos a crear programas que satisfagan las necesidades de los usuarios sin que estos tengan que recurrir al pirateo o al pago de carísimas licencias por su uso. Conoce diez alternativas libres y gratuitas a los programas informáticos más populares.

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ImageSplitter, herramientas online para editar tus imágenes

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ImageSplitter es un sitio con cuatro prácticas herramientas para realizar las tareas más frecuentes a la hora de editar una imagen.

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Toolwiz Pretty Foto, potente editor de fotografías cien por cien gratuito

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Con Toolwiz Pretty Foto podrás retocar cualquier fotografía con unos cuantos clics y sin grandes dificultades. Se trata de un editor simple pero potente, que pone a tu alcance más de 30 filtros artísticos.

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Fomentar el amor a la lectura… ¿un reto?

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La llegada de la tecnología a las aulas es “necesaria e inevitable” – Télam

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La llegada de la tecnología a las aulas debe ser vista como un proceso “necesario” e “inevitable” en el marco de la llamada “sociedad del conocimiento”, afirmó Dolors Reig, especialista en educación y redes sociales.
En este marco, en el que los alumnos tienen en sus bolsillos celulares que representan “una biblioteca universal”, los docentes “deben marcar los ejes de la búsqueda de saberes”, afirmó la especialista.
Reig, psicóloga social y especialista en comunicación por redes sociales y su vinculación con la educación de la Universidad Abierta de Cataluña, disertó hoy ante centenares de docentes en el segundo Congreso Regional de Conectar Igualdad que cerró hoy en la ciudad chaqueña de Resistencia.
Reig aseguró que el mundo “está inmerso en la sociedad del conocimiento, donde las formas de aprender y saber tienen que cambiar por la velocidad con la que se propaga internet”, y destacó que los alumnos “tienen en sus bolsillos una biblioteca universal, y ante ello los docentes deben cambiar los ejes de proceso de enseñanza”.
La académica española describió la irrupción de internet como “mucho mayor a la que en su momento generó la televisión, y un poco por debajo del lenguaje como forma de comunicarse”.
Luego agregó que las redes sociales “causaron una mayor participación de las personas en todos los ámbitos ya que pudieron acceder más facilmente a la información”.
En este proceso, Reig identificó la tarea docente como “educar en la participación para que la tecnología se dispare hacia los valores positivos y no hacia los negativos, y acá es donde juega un rol fundamental el profesor como marcador de rumbos”.
En este sentido remarcó que “vale la pena educar a los niños en tecnología, porque sin ella no hacemos nada. En el mundo de hoy si no hay una computadora por alumno es mas difícil la labor de enseñar ya que la tecnología, por sí sola, cambia a las personas”.
Opinó, además, que es tanto el cúmulo de información que les llega a los niños y jóvenes “que están sobreinformados, por lo que necesitan filtros, esquemas, mapas que los guíen, y en esto los docentes deben actuar como curadores de contenidos, es decir servir como filtros y precisar un eje en medio de esa búsqueda de datos”.
Aquí Reig puntualizó que los maestros “deben convertirse en expertos en los recursos que da internet porque, sino, no podrán cumplir con su rol de guías”, y explicó que la clave cuando se habla de crisis en educación “es la valoración que hay que darle a la labor del docente”.
“En este marco, la profesión docente, que siempre fue altruista, debe tener una mayor valoración ya que son los que imparten el conocimiento dentro de la llamada sociedad de la información, por lo que este es el momento que tienen para autovalorar su profesión”, dijo la psicóloga social.
Reig puntualizó que los alumnos que aprendan a través de internet “van a ser mejores” y aseguró que están apareciendo estudios que indican que lo que se está aprendiendo a hacer en internet “es muy interesante a nivel de valores, ya que se está aprendiendo a ser más transparente. Ahora un chico que miente en la redes esta muy mal visto”.
Sostuvo que internet “nos está enseñando a compartir, el ser humano es uno solo y lo que aprende a compartir en internet lo traslada al mundo real. En internet es muy fácil colaborar con personas de distintas partes del mundo, en el mundo real están las fronteras, las licencias que obstaculizan todo”.
Consideró que el sistema educativo “también deberá cambiar” ya que los profesores “no pueden negar que quizás un alumno entienda mejor una materia en la web que con su explicación, por lo que los profesores deben reubicarse en este proceso y asimilar que son muy importantes como filtros y construyendo criterios”.
Dolores Reig manifestó que las tecnologías “no favorecen el facilismo de copiar y pegar” en los alumnos ya que “depende del profesor que tarea le encarga utilizando las tecnologías y la motivación que le de al alumno para interesarse sobre un tema”.

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Mesa de encuentro de los bibliotecarios: 24 de agosto Día del Lector en Argentina en la Biblioteca Nacional

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La ley promulgada tiene el fin de promover la lectura y la democracia a través de la realización en dicha fecha de actos de divulgación de las letras y de reconocimiento a la obra y trayectoria de la máxima figura de la literatura nacional.

El texto del proyecto menciona una recordada frase que Borges escribió en su poema “Un lector”: “Que otros se jacten de las páginas que han escrito, a mí me enorgullecen las que he leído”.

El proyecto asimismo destaca: “La democracia presupone y necesita de ciudadanos lectores que sepan entender y manejarse en el cúmulo de textos que se producen en la actualidad. Para ello, no basta sencillamente con saber deslizar los ojos por el texto, sino que es preciso saber decodificar significados, voces e intenciones”.

La iniciativa del Dr. Cabanchik ya había sido presentada en agosto de 2011, y obtuvo entonces la aprobación unánime de la Cámara alta. Por otro lado, esta fecha es reconocida desde 2008 por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires mediante la ley 2480, pero recién a partir del próximo 24 tendrá alcance nacional.

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La 10ma. Maratón Nacional de Lectura sorteará 100 Rincones de Lectura

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Será entre las entidades inscriptas. Cada uno contará con 200 libros y es en honor a su décimo aniversario. Fundación Leer (www.leer.org.ar), organización que tiene como objetivo incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de la Argentina, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad, anunció que para la 10ma. Maratón Nacional de Lectura (maraton.leer.org) se sortearán, a modo de festejo por su aniversario, 100 Rincones de Lectura entre las entidades participantes. Cada uno de ellos contará con 200 libros nuevos.
Para el evento ya se han inscripto 9.267 escuelas de todo el país, un total de 2.651.341 niños y 207.321 adultos.

See on www.nomenmunay.com.ar

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Convocatoria: Colección de producciones literarias “Leer y escribir nos hace más libres” – Blog Redes Federales

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Nacional de Lectura, la Coordinación Nacional de Modalidad “Educación en Contextos de Encierro” y el Programa BERA-Bibliotecas Escolares- de la Biblioteca Nacional de Maestros- se lanzó la convocatoria para la Colección de producciones literarias “Leer y escribir nos hace más libres”.

Esta iniciativa se propone la compilación de trabajos literarios realizados por personas privadas de su libertad en los servicios educativos de los distintos contextos de encierro (cárceles, institutos de menores, centros de adicciones). Podrán participar escritos producidos en el marco del Proyecto Bibliotecas Abiertas y de otros proyectos desarrollados durante 2011 y el primer semestre de 2012, en instituciones educativas de esta modalidad.

El material seleccionado conformará una colección de narrativa y poesía, que representará a cada una de las jurisdicciones educativas y que será difundido en las escuelas secundarias y de adultos del todo el país. Los géneros literarios con los que participar pueden ser poesía, cuento, microrrelato, ensayo breve y carta. La temática es libre y pueden incluirse ilustraciones que acompañen los textos, realizadas por los propios autores o por otros alumnos de la institución educativa en contexto de encierro. A su vez, una institución puede presentar una producción colectiva. 

 

Más información en http://www.bnm.me.gov.ar/redes_federales/novedades/?p=4630

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Hacia la lectura – La Mañana Neuquén

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En el marco de una visita organizada por los Planes Provinciales de Lectura de Neuquén y Río Negro, el escritor y periodista Juan Sasturain ofreció ayer una charla con alumnos y docentes del CPEM 63, y posteriormente se trasladó hasta el auditorio de la Casa de Gobierno de esta provincia, donde abordó la relación entre “Literatura y medios”.
Autor de innumerables obras, además de editor y director de diversas publicaciones, el nombre de este escritor, sin embargo, resalta para las nuevas generaciones por su virtud de haber llevado la literatura a la televisión con programas como “Ver para leer” y “Disparos en la biblioteca”, actualmente emitido por la TV Pública.
Contradiciendo ese pronóstico apocalíptico que profesaba que los nuevos medios masivos de comunicación terminarían por dilapidar el gusto por la literatura, Sasturain demostró lo contrario e incluso la posibilidad de poner a los medios al servicio de las historias.

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