Archivo diario: 7 agosto, 2012

Nuevas tendencias de aprendizaje en la red Web 2.0 (curso) – educ.ar

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Comunidades, weblogs, wikis, podcast. La web está cambiando y a esta transformación se la llama web2.0. La propuesta de este curso es vincular esta nueva web con la educación, sobre todo en lo que respecta a los aprendizajes colaborativos y nuevas formas de gestión del conocimiento.

Las inscripciones abrirán a mediados de septiembre.

– Destinatarios:

Docentes de todos los niveles del sistema educativo argentino, con conocimientos básicos del manejo de la PC y procesador de textos. Sugerimos haber realizado por lo menos un curso en nuestra plataforma. 

 

Detalles en http://portalcapacitacion.educ.ar/11/cursos/cursos-moderados/alfabetizacion-digital/nuevas-tendencias-de-aprendizaje-en-la-red-web-2-0/

 

See on portalcapacitacion.educ.ar

Anuncios

Comentarios desactivados en Nuevas tendencias de aprendizaje en la red Web 2.0 (curso) – educ.ar

Archivado bajo Sin categoría

Las redes sociales como entorno para la enseñanza y el aprendizaje en internet (curso) – educ.ar

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Este curso propone brindar herramientas teórico-prácticas básicas para el desenvolvimiento y la comunicación en comunidades y redes sociales, desde una mirada pedagógica y atendiendo a sus posibles aplicaciones en el ámbito educativo.

 

Las inscripciones abrirán a mediados de septiembre.

– Destinatarios:

Docentes de todos los niveles del sistema educativo argentino, con conocimientos básicos del manejo de la PC y herramientas ofimáticas (procesador de textos, planilla de cálculo y presentaciones multimedia). 

 

Detalles en http://portalcapacitacion.educ.ar/129/cursos/cursos-moderados/alfabetizacion-digital/las-redes-sociales-como-entorno-para-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-en-internet/

See on portalcapacitacion.educ.ar

Comentarios desactivados en Las redes sociales como entorno para la enseñanza y el aprendizaje en internet (curso) – educ.ar

Archivado bajo Sin categoría

Introducción a la lectura y la escritura de narraciones ficcionales (curso) – educ.ar

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

En el marco del Plan Nacional de Lectura, este curso está orientado a introducir los conceptos básicos de la narrativa de ficción, siempre en relación tanto con los procesos de lectura como con la difícil instancia de la escritura.

Las inscripciones abrirán a mediados de septiembre.

– Destinatarios:

Docentes de todos los niveles y áreas curriculares del sistema educativo, con conocimientos básicos de manejo de PC y procesador de textos.
El curso está pensado especialmente para docentes de nivel secundario. 

 

Detalles en http://portalcapacitacion.educ.ar/114/cursos/cursos-moderados/educacion-secundaria/introduccion-a-la-lectura-y-la-escritura-de-narraciones-ficcionales/

See on portalcapacitacion.educ.ar

Comentarios desactivados en Introducción a la lectura y la escritura de narraciones ficcionales (curso) – educ.ar

Archivado bajo Sin categoría

Espacio Lúdico Exploratorio: LA BIBLIOTECA LÚDICA

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

A partir del Área de Actividades Comunitarias, la Biblioteca Nacional abre sus puertas especialmente a los niños, buscando promover la lectura a través de su Biblioteca Lúdica, una iniciativa para lograr una interacción cotidiana con los integrantes más jóvenes de la comunidad a través de una biblioteca ambulante, un stand móvil, un equipo de talleristas y material didáctico.  
Noelia Capello, parte del equipo de trabajo y maestra de Bellas Artes, nos cuenta un poco más y cómo acercarnos a ellos.

See on talleresdejuego.blogspot.com.ar

Comentarios desactivados en Espacio Lúdico Exploratorio: LA BIBLIOTECA LÚDICA

Archivado bajo Sin categoría

El por qué de los cuentos | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Hace tiempo, en otro lugar, alguien definió al ser humano como un animal sin plumas que cuenta cuentos. Tal vez por eso una industria muy actual, la fábrica de sueños que es el cine, utiliza muchos motivos que son propios del cuento y le pertenecen: el enfrentamiento entre el héroe y el monstruo, algunas figuras e imágenes arquetípicas (por ejemplo, la doncella o el bosque), las luchas de iniciación, etc. Por esa razón, no está de más que recordemos aquello que otros dijeron sobre la importancia de los cuentos y sus mundos imaginarios.

See on www.educacontic.es

Comentarios desactivados en El por qué de los cuentos | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Archivado bajo Sin categoría

Para Chiquitines: El niño actor y narrador de cuentos

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

See on parachiquitines.com

Comentarios desactivados en Para Chiquitines: El niño actor y narrador de cuentos

Archivado bajo Sin categoría

XII Jornada “La literatura y la escuela”: Inscripción (31 de agosto y 1 de septiembre de 2012, Mar del Plata)

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Inscripción: A partir del lunes 6 de agosto.  Actividad con cupo.
Costo:
Asistentes: $100 – Expositores: $150.
Promociones para asistentes: Para estudiantes: 2 X 1. Para docentes de una misma institución: 3 X 2. Socios de Jitanjáfora: 2 X 1. Afiliados a SADOP: 2 X 1. (no acumulable con otros descuentos). Para dichas promociones se deben presentar certificados acreditantes (Estudiantes: certificado de alumno regular. Docentes: fotocopia del recibo correspondiente al mes de julio o constancia de servicio. Afiliados a SADOP: fotocopia del carnet).
Los beneficiarios de la promoción deben anotarse en el mismo momento.
– Inscripción en talleres:
Además de la inscripción general, cada participante podrá anotarse en un taller en cada turno. Actividad con cupo.
Talleres turno mañana (en pdf para descarga).
Talleres turno tarde (en pdf para descarga).
– En Mar del Plata: Librería Palito (Luro 3454). Horario de atención: Lunes a viernes de 9 a 13 y de 15.30 a 20 horas. Sábados de 8 a 13 horas.
– Asistentes del interior: mediante depósito bancario y envío de ficha de inscripción vía correo electrónico. 

 

Enlaces sitio ofiacial: http://jitanjafora2012.blogspot.com.ar/p/inscripcion.html

See on jitanjafora2012.blogspot.com.ar

Comentarios desactivados en XII Jornada “La literatura y la escuela”: Inscripción (31 de agosto y 1 de septiembre de 2012, Mar del Plata)

Archivado bajo Sin categoría

Wikipedia en el aula | Recursos educ.ar

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Hoy en día, la Web es utilizada como la principal fuente de consulta por numerosos estudiantes de distintos niveles. La información que allí se genera crece en forma vertiginosa, y por ello el determinar la calidad de este tipo de contenidos constituye una práctica fundamental para la escuela.
Uno de los sitios más consultados por los estudiantes es la Wikipedia, una enciclopedia libre, redactada y editada por voluntarios de todo el mundo. Cabe destacar que se encuentra entre los primeros 10 sitios más visitados del mundo, y en particular, la Wikipedia en español es la cuarta versión más consultada. 
Wikipedia en el aula es un proyecto del portal educ.ar, Python Argentina y Wikimedia Argentina, y tiene como objetivo introducir la Wikipedia en el contexto escolar, con las mediaciones necesarias en la sociedad del conocimiento. 

See on www.educ.ar

Comentarios desactivados en Wikipedia en el aula | Recursos educ.ar

Archivado bajo Sin categoría

Tutorial básico de Twitter : Blog Cultureduca

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

INDICE:

– Lo primero… ¿Qué es Tuitter?

– Cómo empezar…

– ¿Una cuenta para uso particular o comercial?

– Sobre los seguimientos.

– Si queremos hacer seguimientos para obtener Followback.

– Prácticas de seguimiento inadecuadas.

– ¿Cómo saber cuántos seguimientos y seguidores tiene una cuenta?

– Cuando excesivos seguimientos es un problema…

– ¿Cómo saber quiénes no nos siguen o han dejado de hacerlo?

– ¿Debemos seguir a alguien que ha decidido seguirnos a nosotros?

– Cómo funciona Twitter: las funciones básicas.

– Cómo publicar.

– Cómo responder.

– Cómo mencionar.

– Cómo retuitear.

– Cómo bloquear y denunciar por spam.

– Cómo mantener la presencia en Twitter si estamos ocupados en otras cosas.

– Cómo publicar un tuit más largo de 140 caracteres.

– Sobre los mensajes directos.

– Qué son las listas.

– Un periódico basado en Twitter, herramienta perfecta para complementar nuestros tuits (paper.li).

– Por último: reglas básicas de cortesía en Twitter que deberías observar.

See on www.cultureduca.com

Comentarios desactivados en Tutorial básico de Twitter : Blog Cultureduca

Archivado bajo Sin categoría

#biblioteca en Twitter: Recursos (en Argentina el 10/08 de 11 hs. a 13 hs.)

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Twitter en bibliotecas ¡A posicionar #biblioteca como Trending Topic en Twitter! 

Recursos en http://bibliotecaentwitter.blogspot.com.es/p/recursos_25.html ;

See on bibliotecaentwitter.blogspot.com.es

Comentarios desactivados en #biblioteca en Twitter: Recursos (en Argentina el 10/08 de 11 hs. a 13 hs.)

Archivado bajo Sin categoría

10 prácticas penosas en Twitter

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

– Enviar DMs automatizados. No importa si es para decir “gracias por seguirme” o “bienvenido a mi maravilloso mundo”. Un DM es un mensaje privado y personal, y eso es parte de su magia. No la rompas mandando el mismo DM a todo el mundo, es como esos chicos que dedican la misma canción a todas las chicas que conocen.

– No retuitees elogios, ni sólo los tweets que hablan bien de ti, o los #FF sólo porque te incluyen.

– Deja de poner hashtags en cada uno de los tweets que escribes. Algunos están bien, pero en ningún lado está escrito que todos tus tweets tienen que llevar hashtag, y mucho menos ¡más de 3!

– No hace falta que agradezcas públicamente a todos los que te siguen o a todos los que te hacen retweet. Sé que tu intención es buena, pero realmente no es necesario.

– No hagas drama porque alguien no te sigue. Acéptalo, no te sigue, no puedes mandarle DMs. No le pidas que lo haga sólo para mandarle un DM porque para eso es mejor el email. Si no te sigue es por algo.

– No agregues “Por favor RT” al final de todos tus tweets. Si es interesante, será retuiteado, no tienes que pedirlo.

– No metas en conversaciones a gente que no quiere participar en ellas ¡sobre todo si son desconocidos! Muchas personas lanzan un tweet mencionando a varios usuarios, pero luego siguen copiándolos en todas los tweets de la conversación aunque algunos decidan no participar. Puede ser muy molesto.

– Esta es muy obvia, pero es que hay gente que no la entiende: no hables mal de otras personas, muchísimo menos si las mencionas con arroba y nombre de usuario. No sólo porque te leen, sino porque estas cosas es mejor decirlas directamente a la cara y no en Twitter.

– Otra obvia: no plagies tweets. Realmente es penoso, y se nota. No pierdas la oportunidad de reconocer al autor con un retweet agradecido.

– Deja de juzgar a los otros.

See on bitelia.com

Comentarios desactivados en 10 prácticas penosas en Twitter

Archivado bajo Sin categoría

¿Qué son los # hashtag y cómo usarlos?

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

See on www.slideshare.net

Comentarios desactivados en ¿Qué son los # hashtag y cómo usarlos?

Archivado bajo Sin categoría

Breve historia de las redes sociales

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Hoy en día, hemos naturalizado completamente el concepto de las redes sociales y rara vez nos preguntamos qué estamos haciendo cuando participamos activamente de una. También resulta raro cuando pensamos que, por más que internet sea el medio de comunicación más joven, las redes sociales han revolucionado la forma que pensamos en menos de una década. 

See on bitelia.com

Comentarios desactivados en Breve historia de las redes sociales

Archivado bajo Sin categoría

5 consejos para mejorar nuestra privacidad en redes sociales

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

See on bitelia.com

Comentarios desactivados en 5 consejos para mejorar nuestra privacidad en redes sociales

Archivado bajo Sin categoría

El sorprendente origen de la creatividad: Seis técnicas y herramientas creativas

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

La mayoría de personas asocian la creatividad con el arte. Dado que la escuela pone más énfasis en las matemáticas, la lógica y las ciencias se concluye que de niños desarrollamos poco este lado del cerebro y de adultos somos poco creativos.

Durante muchos años, la neurociencia respaldaba esta idea. La parte derecha del cerebro trabajaba la creatividad de forma independiente al lado izquierdo, en donde se trabajaba la lógica y las matemáticas. Pero más recientemente se ha descubierto que el cerebro no funciona derecho o izquierdo sino que ambos hemisferios trabajan de forma conjunta y cooperativa y de hecho TODOS, tantos los niños como los adultos, podemos ser muy creativos.

See on manuelgross.bligoo.com

Comentarios desactivados en El sorprendente origen de la creatividad: Seis técnicas y herramientas creativas

Archivado bajo Sin categoría

Eduteka – Presentaciones 2.0 más allá del Power Point

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

El software para realizar presentaciones multimedia ha tenido un desarrollo vertiginoso en los últimos años. Hasta hace poco, solo existían unas pocas empresas proveedoras de programas de este tipo y todos los programas que producían debían instalarse en computadores personales. El panorama actual es muy diferente, las aplicaciones y servicios en línea de la Web 2.0 que se pueden utilizar para elaborar presentaciones, rompen con los esquemas de las diapositivas tradicionales y ofrecen elementos visuales de gran impacto. Esto facilita la elaboración de presentaciones multimediales innovadoras, claras, efectivas,  creativas y motivadoras.

Por otra parte, estas aplicaciones y servicios en línea, añaden a la ecuación un concepto novedoso: la interacción social. Interacción esta, que pone al alcance de cualquier usuario de Internet, por lo general de manera gratuita, características antes no imaginadas, como la  posibilidad de alojar las presentaciones en línea, para poder descargarlas y visualizarlas desde cualquier lugar que tenga acceso a Internet. Adicionalmente, al hacerlas públicas, otras personas pueden descargarlas, reutilizarlas, comentarlas o simplemente usarlas como fuente de inspiración.

See on www.eduteka.org

Comentarios desactivados en Eduteka – Presentaciones 2.0 más allá del Power Point

Archivado bajo Sin categoría

El 10/08/2012 #Biblioteca 4a ed., a twittear por el valor de la Biblioteca ­- Blog de Bibliotecas y algo más

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

La historia es bien conocida, y si no, se las cuento rápido en http://uvejota.com/articles/526/biblioteca-4a-ed-a-twittear-por-el-valor-de-la-biblioteca ;

Lugar: Twitter.

Fecha: 10 de agosto.
Misión: Posicionar #Biblioteca
Objetivo: mostrar el valor de la #Biblioteca en la sociedad.
Actividades:

1. Twittear intensamente sobre bibliotecas, libros, experiencias, servicios y etc. con el hashtag #Biblioteca

2. Invitar a tus contactos en Twitter y Facebook a participar este día.

3. Si no tienes cuenta en twitter, darte de alta y realizar la actividad 1.

4. Si tienes blog, lanzar la invitación por ese medio.

Más info en http://bibliotecaentwitter.blogspot.com.es/p/como-participar.html ;

¡Listos! ¿Contamos con su participación?

 

See on uvejota.com

Comentarios desactivados en El 10/08/2012 #Biblioteca 4a ed., a twittear por el valor de la Biblioteca ­- Blog de Bibliotecas y algo más

Archivado bajo Sin categoría

Charla-debate | El libro digital: Presente y Futuro en Los Chisperos | AquíBA / Noticias de La Ciudad de Buenos Aires

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Charla-Debate

Martes 7 de agosto | 19:30 hs.

El Libro Digital: Presente y Futuro

Entrada libre y gratuita

Con la partcipación de Gabriela Cerruti, Claudia Piñeiro, Cristina Feijóo, Germá Echeverría, Alejandro Katz y Vicente Battista.

El avance de la tecnología ha modificado los hábitos de lectura y escritura durante los últimos veinte años. La tendencia actual en el aumento mundial de la utilizacón de los dispositivos electrónicos es contundente. Este proceso de cambio implica una ruptura en la tradicional cadena moderna del Escritor-Editor-Librero-Lector, aparecen nuevos actores en el mercado y peligran la participación de otros. La propuesta del debate es discutir dichos cambios en el presente y la posibilidad de vislumbrar los futuros escenarios.

Antes del debate y a modo de introducción, la Licenciada en Ciencias de la Comunicación Ana Broitman (profesora adjunta del seminario Orientación para la Realización de Tesinas de la carrera de Edición) presentará el libro “Pensar la Edición”, de la editoral de la Facultad de Filosofía y Letras.

See on www.gabicerruti.com

Comentarios desactivados en Charla-debate | El libro digital: Presente y Futuro en Los Chisperos | AquíBA / Noticias de La Ciudad de Buenos Aires

Archivado bajo Sin categoría

La ULP sumará sus propuestas al festejo del Día del Niño del Niño del Gobierno provincial (San Luis)

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

El Gobierno de San Luis celebrará el próximo domingo el Día del Niño en el Parque de las Naciones, de 14:00 a 18:00, con un mega evento que incluirá iniciativas deportivas, culturales, recreativas, regalos y premios. La entrada es libre y gratuita.
Los ministerios coordinan diversas actividades para el festejo. Se montarán escenarios donde habrá animaciones y música; peloteros y actividades circenses. Los niños podrán, igualmente, disfrutar de juegos, sorteos, espectáculos, obras de teatro, proyección de películas, sorpresas, y competencias deportivas.
Como parte de la celebración, la Universidad de La Punta (ULP) ofrecerá distintas actividades. El programa Ajedrez montará tableros para que los chicos puedan participar de simultáneas y de pequeños torneos. En tanto que los más chiquitos, (2 a 7 años) podrán pintar piezas de ajedrez y aprender cómo se llama cada una de ellas, para introducirlos de manera lúdica al mundo del juego ciencia. Se sortearán juegos y los ganadores de las simultáneas y torneos se llevarán trofeos y medallas.
El plan de lectura, Contextos, brindará ?para chicos de cero a doce años? lectura de cuentos, funciones de títeres, juegos y entregará libros como premio para quienes cumplan determinadas consignas. También los chicos podrán participar en juegos de memoria, y en la búsqueda del tesoro de “Conty”, el títere presentador de los espectáculos del plan de lectura.
Durante la jornada, igualmente, los niños podrán aprender a cuidar el medio ambiente mediante el proceso de reciclado de papel, tarea que podrán replicar luego en sus hogares. Los participantes podrán llevarse ejemplares de productos realizados en la Planta de Reciclado de la ULP: habrá distintos sorteos.
La astronomía estará en el parque mediante el Planetario Itinerante de la Universidad, que será montado para ofrecer funciones en las cuales especialistas explicarán el funcionamiento del Universo y sus astros. De igual modo, el Centro de Educación Musical y Artística (CEMA) de la ULP agregará melodías a la tarde. Se sumarán talleres de plástica y exhibiciones de robótica. 

 

 

See on agenciasanluis.com

Comentarios desactivados en La ULP sumará sus propuestas al festejo del Día del Niño del Niño del Gobierno provincial (San Luis)

Archivado bajo Sin categoría