Archivo diario: 3 agosto, 2012

Eduteka – Google Earth: ¿Qué es? – Descarga – Instalación

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El desarrollo de los medios de comunicación y el fenómeno de la globalización convirtieron en realidad la aldea global que planteó Marshall McLuhan [1]. Los grandes cambios en los ámbitos económico, social, educativo y político, ocurridos en los últimos veinte años, exigen que el acceso a la información y su intercambio sea mayor. Todo lo anterior plantea nuevos retos a las Ciencias Sociales, especialmente a la Geografía.

Los problemas propios de un mundo globalizado demandan con urgencia que las personas aprendan a manejar información geográfica cada vez más compleja. Ya no son suficientes los mapas que se limitan a un territorio específico y que contienen un solo tipo de información (política, económica, topográfica, etc.); en la actualidad, es necesario saber construir y utilizar mapas dinámicos que permitan apreciar diferentes territorios y analizar, con su ayuda, lamayor cantidad deinformación posible. Esto conlleva a que la enseñanza de la Geografía en las aulas de clase necesariamente cambie, y se enfoque en desarrollar este tipo de competencias en los estudiantes.

Los avances de las TIC han posibilitado responder satisfactoriamente a estas necesidades planteadas por la Geografía y su enseñanza. Las fotografías aéreas y satelitales, los Sistemas de Información Geográfica e Internetlo han hecho posible. Ejemplo de lo anterior es Google Earth, uno de los programas de Google.

Google Earth combina fotos satelitales (tomadas en los tres últimos años), mapas y una base de datos muy completa. Estos elementos permiten al usuario navegar libremente por cualquier lugar de la Tierra, observar detalladamente todos sus territorios y desplegar sobre estos, de manera simultánea, basándose en datos y fotografías reales, diversos tipos de información geográfica (topográfica, hidrográfica, demográfica, histórica y cultural, entre otros).

See on www.eduteka.org

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Instituyen el 24 de agosto como el “Día del Lector”

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El Poder Ejecutivo promulgó la Ley que instituye el 24 de agosto como “Día del Lector” en homenaje al día del natalicio del escritor argentino Jorge Luis Borges. Se recomienda en dicha fecha actos de divulgación de la lectura y de reconocimiento a la obra de Borges.

See on elojocondientes.wordpress.com

Día del Lector: texto completo del Proyecto de Ley promulgado por el Poder Ejecutivo Nacional” en http://www.scoop.it/t/bibliotecas-escolares-argentinas/p/2316238974/dia-del-lector-texto-completo-del-proyecto-de-ley-promulgado-por-el-poder-ejecutivo-nacional-infobae-com?hash=c70f5208-69f0-446b-bab6-d07d7ba521dc

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Conabip llama a concurso para concesionar unos ocho bibliomóviles – El Medio

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El Plan Nacional de Lectura en las Bibliotecas Populares mantiene abierta la convocatoria para la concesión de ocho bibliomóviles que apuntalen la promoción de la lectura y acción cultural en las distintas provincias argentinas.

Esto es así dado que el Plan tiene por meta promover, de un modo estable y gradual, el interés por la lectura apoyando a las Bibliotecas Populares para extender el deseo y la disposición a leer de la población en general.

Tomando las experiencias en diversas Bibliotecas Populares del país, que han generado actividades destinadas a hacer llegar el libro y la animación a la lectura a sitios que no acceden a sus instalaciones por razones geográficas, sociales o económicas, uno de los objetivos específicos del Plan es sistematizar y fortalecer los servicios circulantes existentes (bibliomóviles, bibliobuses, bibliolanchas, changuitos, mochilas).

El Plan Nacional de Lectura en las Bibliotecas Populares mantiene abierta la convocatoria para la concesión de ocho bibliomóviles que apuntalen la promoción de la lectura y acción cultural en las distintas provincias argentinas.

Esto es así dado que el Plan tiene por meta promover, de un modo estable y gradual, el interés por la lectura apoyando a las Bibliotecas Populares para extender el deseo y la disposición a leer de la población en general.

Tomando las experiencias en diversas Bibliotecas Populares del país, que han generado actividades destinadas a hacer llegar el libro y la animación a la lectura a sitios que no acceden a sus instalaciones por razones geográficas, sociales o económicas, uno de los objetivos específicos del Plan es sistematizar y fortalecer los servicios circulantes existentes (bibliomóviles, bibliobuses, bibliolanchas, changuitos, mochilas).

See on elmedioonline.com.ar

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Así será leer: táctil, en línea, interactivo, social, desafiante

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Una conferencia de especialistas dio pistas sobre los cambios en la lectura.

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Las máquinas son un antídoto para el libro electrónico

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Varias librerías experimentan con el uso de la Espresso Book machine, que permite imprimir un libro en el momento y en la librería misma, desde títulos de autor a obras de dominio público.

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El e-book también es un aperitivo de las ediciones impresas – Lanacion.com (Argentina)

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Con una pequeña pero creciente presencia en el mercado, los libros electrónicos se convierten en aliados de los autores para promover y difundir sus obras sin rivalizar con sus versiones en papel.

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Las listas de Twitter, la clave para segmentar contenidos

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Twitter es una red social con la que podemos tener acceso a gran cantidad de información, ya sean enlaces de interés vinculados a nuestra actividad diaria, contenidos relacionados con nuestras aficiones, noticias de actualidad o, simplemente, información relativa a lo que hacen nuestros amigos. En resumidas cuentas, nuestro timeline puede convertirse en un maremágnum de tweets de lo más variado que, lógicamente, solemos revisar en busca de cosas que consideremos de nuestro interés. Con la idea de segmentar mejor la información y localizar, entre tanta variedad, los contenidos relevantes, hace ya tiempo que Twitter puso a la disposición de los usuarios las listas; un recurso que, bien utilizado, puede ayudarnos mucho a procesar toda la información del timeline y evitar eso que llamaninfoxicación, es decir, la sobrecarga de información.

See on bitelia.com

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La casa del árbol: Beneficios de la lectura

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El gusto por la lectura tiene muchos beneficios, en los niños especialmente, ayuda a despertar la imaginación y creatividad que en la vida adulta lo ayudará encarar los problemas con una mejor actitud y buscando varias alternativas para solucionarlos.

1. Un niño que lee, en general es mas independiente intelectualmente que uno que solo ve televisión. La televisión con sus imágenes, presenta una versión de la realidad, el libro al no presentar imágenes, deja la mente libre para imaginar y sobre todo cuestionar.

2. Terminar de leer un libro representa un esfuerzo realizado, mucho mayor que ver un programa de televisión. El esfuerzo brinda la satisfacción de haber dominado algo difícil, incrementando la autoconfianza del niño.

3. La lectura es esencial para lograr un dominio del lenguaje, al dominar el lenguaje el niño puede expresarse mejor, transmitir sus sentimientos y necesidades e interactuar más fácilmente con otras personas y situaciones.

4. La lectura de un buen libro, puede ayudar al niño a comprender las relaciones entre las personas y comprenderse el mismo.

5. La lectura es la base de la educación y la educación es el factor esencial de igualdad social en el mundo. Un niño que siente placer al leer un libro, será un adulto capaz de utilizar la lectura como una herramienta básica para poder desarrollarse con éxito en la  cada vez más competitiva sociedad actual.

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La casa del árbol: La literatura infantil contribuye a formar la conciencia del niño

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Según el reconocido  investigador español de literatura infantil Juan Cervera, los cuentos contribuyen a formar la conciencia crítica de los niños. La representación del bien y el mal de una manera sencilla y contrastante permite que los niños ejerciten su juicio y aprendan a ser responsables. A diferencia de las experiencias personales que también ayudan a construir conciencias (a veces con varios tropiezos y malos entendidos), los cuentos moldean personalidades sin riesgo alguno y de manera más divertida.

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La influencia de la lectura: Comunicación, imagen, experiencia, igualdad social

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Presentamos un resumen de un artículo muy interesante de Jorge Orlando Melo [1], ex Director de la Biblioteca Luis Ángel Arango de Colombia, que plantea teóricamente los beneficios que la lectura produce. Estos beneficios no son presentados como moralejas ni promesas para encontrar tesoros en el fondo del mar, ni castillos encantados en medio del parque; son presentados como herramientas protectoras contra el sistema y los medios de comunicación que cada vez más buscan formar autómatas en vez de personas pensantes y con un criterio propio.

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La casa del árbol: ¿Por qué la literatura infantil?

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“La lectura sólo se vuelve un hábito cuando se apoya en la agradable experiencia de ella misma, no cuando es un esforzado descifrar de palabras para satisfacer una obligación escolar” 
Es unánime la noción de que la lectura es antídoto contra la ignorancia y aliada del progreso. No tan unánime pero si popular, la noción de que los libros son amigos fieles que cultivan el alma.
Sin embargo en nuestro país, muchas personas, por no decir la mayoría, le encuentran un sentido hueco a todas estas frases. O bien la lectura está como última e inalcanzable prioridad, o en el intento derivado de la presión social se han encontrado con una densa pared de concreto y no con el amigo que les prometieron.
¿Por qué? En el caso de los sectores empobrecidos, no hay discusión, o comes o lees. Pero subiendo algunos estratos, se podría atribuir principalmente a la falta de incentivo en el seno familiar y posteriormente para agravar la situación, al fracaso de las escuelas por inculcar un verdadero amor por la lectura.
¿Quiénes son los lectores competentes y asiduos? Es muy probable que aquellos que de niños tuvieron la oportunidad de ser introducidos al mundo de los libros: contándoles cuentos o inculcándoles actividades artísticas que fomentaron su imaginación y creatividad. Asimismo, aquellos que vieron a sus padres siempre leyendo; familiares cercanos, algún amigo o profesor que los inspiró; o que sintieron que los libros eran respetados en su hogar, ocupando un lugar especial. 

 

Continúa en http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/2006/01/por_qu_la_liter.html

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Literatura infantil y juvenil | Blog de BiblioEteca

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La Biblioteca Nacional de España acaba de publicar una página web informativa sobre literatura infantil y juvenil. En algunos países, hay una especial tradición y orgullo literario en este campo, como mostraron los británicos en la inauguración de los Juegos Olímpicos de Londres 2012. No en vano, estos géneros están en auge en todo el mundo, gracias a las campañas de animación a la lectura y al aumento de la alfabetización en numerosos países, y al éxito de ciertas novelas, como Harry Potter y El Señor de los Anillos… y  de sus versiones cinematográficas.

En los niños, la lectura es un ejercicio aprendido y enseñado, que necesita de ambas partes. Los padres deben plantear la lectura a sus hijos como un ejercicio lúdico, de relajación y de acceso a otros mundos que el niño ayuda a dar forma con su imaginación. Es recomendable visitar bibliotecas con ellos, navegar por webs de literatura y relacionar el entretenimiento con la lectura, porque esta mejorará su desarrollo cognitivo, su expresión oral y escrita, y también su rendimiento escolar. Y, sobre todo, porque el lector se hace, no se nace. 

 

Más detalles y enlaces en http://blog.biblioeteca.com/2012/08/literatura-infantil-y-juvenil/

See on blog.biblioeteca.com

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Un dibujito de Paka Paka cuenta la “historia oficial” en versión infantil

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El canal estatal produce y reparte en todas las escuelas públicas del país La asombrosa excursión de Zamba, una serie para niños que desató una polémica entre historiadores, sociólogos y comunicadores.

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Mapas – Vmapas.com

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Mapamundi. Mapas del Mundo. Mapas Satelitales.

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Una nueva biblioteca virtual – Lanacion.com (Argentina)

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La Nube de Libros, que ya funciona en Brasil y ahora desembarca en la Argentina, ofrece títulos de literatura y filosofía seleccionados por escritores, además de contenidos educativos.

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Crea fácilmente libros digitales o impresos con los contenidos de la Wikipedia

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La Wikipedia, la enciclopedia gratuita creada por usuarios de todo el mundo, sigue siendo una de las diez páginas más utilizadas en internet. Según Alexa, ocupa actualmente el puesto número 6 en el ránking mundial de sitios web, sólo por detrás de Google, Facebook, YouTube, Yahoo! y el buscador chino Baidu.com.

Una de las opciones quizás menos conocidas que nos ofrece la Wikipedia es la posibilidad de crear muy fácilmente libros electrónicos (en formato PDF y Open Document) e incluso libros impresos con sus contenidos. Veamos cómo funciona este servicio.

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