Archivo diario: 27 junio, 2012

Proyecto de lectura para centros escolares: Cuestiones generales (secundaria)

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

– Un plan global de lecturas para un IES.

– El papel de la literatura infantil y juvenil en la formación de lectores.

– La evaluación del Plan de Lectura y Escritura.

– Selección de libros de ficción para jóvenes. Flexibilidad y respeto.

– La integración curricular de las TIC en la Educación Secundaria.

See on www.plec.es

Anuncios

Comentarios desactivados en Proyecto de lectura para centros escolares: Cuestiones generales (secundaria)

Archivado bajo Sin categoría

Proyecto de lectura para centros escolares: lecturas y lectores (secundaria)

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

– Reflexiones generales.

Aprender a leer también en Educación Secundaria. 
La evaluación de la lectura. 
La formación del lector literario. 
– Comprensión lectora.
¿Por qué enseñar estrategias de comprensión?
Cómo enseñar estretegias de comprensión en Secundaria. 
Técnicas y recursos para la comprensión lectora. 
Actividades para mejorar la compresión lectora. 
Lectura comprensiva. 
Música y cine.

See on www.plec.es

Comentarios desactivados en Proyecto de lectura para centros escolares: lecturas y lectores (secundaria)

Archivado bajo Sin categoría

Proyecto de lectura para centros escolares: promoción de la lectura (secundaria)

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

– Reflexiones generales.
Diseño de proyectos de animación a la lectura. 
Cómo hacer lectores en Secundaria. 
El Coordinador de Lectura en un IES. 
Un Plan Individual de Lecturas (PIL) para formar el hábito lector en ESO. 
– Actividades de animación a la lectura.
Actividades creativas de lectura expresiva en Secundaria.

 

See on www.plec.es

Comentarios desactivados en Proyecto de lectura para centros escolares: promoción de la lectura (secundaria)

Archivado bajo Sin categoría

Proyecto de lectura para centros escolares: Biblioteca Escolar (secundaria)

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

– Aspectos teóricos.
La biblioteca escolar como centro de recursos para el aprendizaje y la innovación educativa. 
– Los fondos.
Formación del profesorado para un Plan de Lectura en Secundaria. 
Literatura juvenil actual. Criterios y fuentes de información para la selección de obras
– Educación documental y formación de usuarios.
Propuestas para mejorar el acceso a la información en Educación Secundaria. 
El libro documental: Tipos, características y valoración. 
La formación para el uso de la biblioteca escolar. 
Aprender a usar la información en la BE en Secundaria. 
Propuestas didácticas para el desarrollo de la educación documental en Secundaria. 
– Dinamización.
Cómo dar vida a la biblioteca escolar en Secundaria. 
Diseño, aplicación y evaluación de un programa de actividades de fomento de la lectura y dinamización de la BE en un IES.

See on www.plec.es

Comentarios desactivados en Proyecto de lectura para centros escolares: Biblioteca Escolar (secundaria)

Archivado bajo Sin categoría

Proyecto de lectura para centros escolares: Promoción de la lectura (bachillerato)

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

– Las redes sociales en el fomento de la lectura en bachillerato.

– El fomento de la lectura en la etapa preuniversitaria.

See on www.plec.es

Comentarios desactivados en Proyecto de lectura para centros escolares: Promoción de la lectura (bachillerato)

Archivado bajo Sin categoría

Proyecto de lectura para centros escolares: lecturas y lectores (bachillerato)

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

– Reflexiones generales.

El valor de la lectura en el desarrollo integral de la persona.

La lectura reflexiva.

La lectura como transformación del pensamiento.

¿Evaluar la lectura en el bachillerato?

La recepción del lector juvenil.

Orientaciones para la evaluación de la competencia lectora en Bachillerato.

El lector moderno y la lectura en el futuro.

¿Cómo acceder hoy a la información?

– Comprensión lectora.

Compresión lectora: Desarrollo de habilidades interdisciplinares.

Comprensión lectora y autorregulación.

Ejercicios de autoevaluación de la comprensión lectora.

De la comprensión al pensamiento crítico.

See on www.plec.es

Comentarios desactivados en Proyecto de lectura para centros escolares: lecturas y lectores (bachillerato)

Archivado bajo Sin categoría

Proyecto de lectura para centros escolares: Biblioteca Escolar (bachillerato)

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

– Aspectos teóricos.

Biblioteca, fracaso escolar y riesgo de exclusión. 
La biblioteca como espacio de aprendizaje en la etapa preuniversitaria. 
– Los fondos.
Clásicos universales y clásicos juveniles: 
sobre el canon de lecturas en el Bachillerato. 
La oferta literaria para Bachillerato: selección de obras. 
La bilbioteca escolar para Bachillerato: organización y fondos. 
– Educación documental y formación de usuarios.
El contraste y la organización de la información. 
La educación documental: sistemas de organización de la documentación.

See on www.plec.es

Comentarios desactivados en Proyecto de lectura para centros escolares: Biblioteca Escolar (bachillerato)

Archivado bajo Sin categoría

Visitas a Biblioteca Infantil y Juvenil “Juanito Laguna” – Ciudad Autónoma de Buenos Aires

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

La Biblioteca Infantil y Juvenil “Juanito Laguna”, que cuenta con un logo realizado por el notable ilustrador, artista plástico y poeta Juan Lima, abre sus puertas a niños, jóvenes, docentes de todos los niveles educativos, estudiantes de profesorados y universitarios, padres, abuelos y todos aquellos adultos interesados en la literatura infantil y juvenil para el préstamo a domicilio de libros y otros materiales, consulta en sala y visitas escolares.

Su objetivo principal es el de ofrecer un espacio para acudir en busca no sólo de material literario de calidad sino también de una adecuada orientación profesional por parte de quienes coordinan las actividades de la biblioteca.

Pensada también como un lugar para la formación de docentes y otros mediadores, la biblioteca realizará dentro de sus actividades encuentros con actores del campo de la literatura infantil y juvenil: escritores, ilustradores, editores, especialistas, bibliotecarios, narradores; así como talleres y espectáculos literarios y artísticos para niños, jóvenes y adultos destinados a su formación y enriquecimiento personal y profesional.

La Biblioteca funciona en Perú 482, Planta Baja (Ciudad Autónoma de Buenos Aires), y estará abierta al público en los siguientes horarios: miércoles de 14 a 18 hs.; jueves de 9 a 13 y de 15 a 20 hs.; viernes de 15 a 18 hs.

Los grupos escolares que deseen visitar la Biblioteca podrán solicitar turno escribiendo a la siguiente dirección de E-mail: bibliotecajuanitolaguna@gmail.com

See on escuela06de19.blogia.com

Comentarios desactivados en Visitas a Biblioteca Infantil y Juvenil “Juanito Laguna” – Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Archivado bajo Sin categoría

La Biblioteca Sarmiento al Barrio Puerto – Necochea

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

La Biblioteca Popular Sarmiento fue creada el 11 de septiembre de 1932 por impulso de un grupo de vecinos y maestros de la Escuela Nº 1. Si bien durante décadas funcionó como biblioteca escolar, es una de las tres bibliotecas públicas con las que cuenta la ciudad.
En la actualidad varias entidades y vecinos del barrio Puerto luchan para poder llevar a la Biblioteca a ese sector de la ciudad.

See on www.juanjoseflores.com.ar

Comentarios desactivados en La Biblioteca Sarmiento al Barrio Puerto – Necochea

Archivado bajo Sin categoría

Marketing de Atracción 2.0 – Cómo conseguir tus objetivos online con el mínimo presupuesto

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

eBook desarrollado por Oscar Del Santo y Daniel Alvarez sobre “Cómo conseguir tus objetivos online con el mínimo presupuesto”.

See on www.scribd.com

Comentarios desactivados en Marketing de Atracción 2.0 – Cómo conseguir tus objetivos online con el mínimo presupuesto

Archivado bajo Sin categoría

Quince años con “Harry Potter”: Al salir “lo daban por muerto” – rionegro.com.ar

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Hace 15 años que el aprendiz de mago Harry Potter apareció por primera vez en las librerías británicas, marcando el inicio de una saga que se convertiría en éxito mundial. Pero antes, el manuscrito de Johanne K. Rowling había sido rechazado por varias editoriales. Hasta que Barry Cunningham, de la entonces casi desconocida Bloomsbury Publishing, reconoció enseguida el potencial de la historia.

See on www.rionegro.com.ar

Comentarios desactivados en Quince años con “Harry Potter”: Al salir “lo daban por muerto” – rionegro.com.ar

Archivado bajo Sin categoría

Feria Infantil del Libro – La Voz del Interior

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Lugar: Paseo del Buen Pastor
Dirección: Av. Hipólito Yrigoyen 325
Localidad: Córdoba
Comienza: Martes 10 de julio 2012
Termina: Domingo 29 de julio 2012
Hora: 11 a 21 hs.
Costo: Gratuito

 

La Feria Infantil del Libro de Córdoba se realiza del 10 al 29 de julio, en el Paseo Cultural del Buen Pastor. La feria tiene este año a la escritora María Teresa Andruetto como madrina, quien recientemente ganó el Premio Andersen, considerado el Nobel de la literatura infantil.
Distintas editoriales y librerías ponen a la venta sus ejemplares en la Galería de Arte del Paseo, de lunes a sábados de 11 a 21, y los domingos de 15 a 21.
Paralelamente se planifican actividades recreativas, como la muestra Biblioteca de Libros Fantásticos –ediciones intervenidas plásticamente–, el ciclo Animarse a Animar –animaciones infantiles realizadas en Córdoba, además de talleres de animación para chicos–, un Laboratorio de Historietas, además de una muestra del ilustrador Istvansch.
Organizan: Agencia Córdoba Cultura del Gobierno de la Provincia de Córdoba, Municipalidad de Córdoba, Universidad Nacional de Córdoba, Sociedad Argentina de Escritores Seccional Córdoba y Cámara de Librerías, Papelerías y Afines del Centro de la República.

See on vos.lavoz.com.ar

Comentarios desactivados en Feria Infantil del Libro – La Voz del Interior

Archivado bajo Sin categoría

Cómo son el funcionamiento de Twitter y sus 10 funciones comunicativas

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

– ¿Qué es Twitter y cómo funciona? ¿Qué lo hace tan interesante a diferencia de otros medios?

– Anatomía de un twit (tuit o tweet).

– La escritura y la lectura como acto de responsabilidad pública.

– Funciones comunicativas de Twitter en el uso del lenguaje:

1. Función de reconocimiento.
2. Función dialógica.

3. Función apelativa.

4. Función discursiva.

5. Función de descubrimiento.

6. Función de organización de las lecturas.

7. Función de comisariado.

8. Función de archivo.

9. Función de documentación.

10. Función identitaria.

– A modo de conclusión: Algunas propuestas de trabajo.

See on manuelgross.bligoo.com

Comentarios desactivados en Cómo son el funcionamiento de Twitter y sus 10 funciones comunicativas

Archivado bajo Sin categoría

Imágenes y Bancos de Imágenes

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Muchos proyectos que realizamos están ilustrados con fotografías originales, pero en numerosas ocasiones debemos recurrir a la web para obtener imágenes e ilustrar nuestros post o presentaciones. Aunque cada vez está más claro si existe una licencia gratuita con posibilidad de utilizar la información gráfica existente en la imagen, casi siempre surge la duda de lo que estamos haciendo es lícito o no.

Un recurso importante son los Bancos de Imágenes. 

See on nuevastecsomamfyc.wordpress.com

Comentarios desactivados en Imágenes y Bancos de Imágenes

Archivado bajo Sin categoría

Literatura: Invertirle a las semillas – El Porvenir

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Para Beatriz Helena Robledo, escritora e investigadora en las áreas de Literatura Infantil y Juvenil y en procesos de formación lectora, la literatura es muy generosa, pues generalmente un niño que se hace lector desde muy pequeño obtiene por un lado una certeza afectiva, pues comúnmente la formación de un lector se da en el encuentro, en el arrullo o la compañía.

Además de esta certeza afectiva, el niño obtiene un mayor conocimiento del lenguaje, herramientas para desarrollar la creatividad y su capacidad de transformar el mundo.

See on www.elporvenir.com.mx

Comentarios desactivados en Literatura: Invertirle a las semillas – El Porvenir

Archivado bajo Sin categoría

2ª Feria del Libro Infantil “De la Voz al Libro” – La Voz de Cataratas

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Por segundo año consecutivo el Instituto Mariano Pachecoy y el Instituto San Lucas realizan la Feria del Libro Infantil “De la Voz al Libro”, este año, acompañada de Capacitación Docente en las áreas de Literatura Infantil y Desarrollo del pensamiento. 

 

La feria se desarrolla para los niños del Nivel Inicial y de Primaria del Establecimiento con la idea de que el próximo año se pueda abrir a las demás escuelas de la ciudad. Sin embargo, ya existe una apertura hacia la comunidad con Conferencias Taller dictadas por catedráticos de Buenos Aires, destinadas a docentes de Nivel Inicial y Primaria de las escuelas de Iguazú de forma gratuita.

El Cronograma a desarrollar es el siguiente: el día 28 de Junio se realiza un trabajo específico con los niños del Nivel Inicial y de Primaria delestablecimiento: cuentacuentos, ilustración, lecturas, renarración.

El día 29, desde las 8:30 hs. se desarrollará la conferencia: “SOPA DE LIBROS. El acercamiento temprano a la lectura y sus efectos poético-alfabetizadores” con la Lic. María Emilia López.
Desde las 14:00 a 16:00 HS. la Conferencia: “El Poder de hacer el Pensamiento Visible” con
Lic. Elvira Milano.

La Capacitación que se ofrece en el marco de la Feria del Libro infantil “De la Voz al Libro” del Instituto Mariano Pachecoy y del Instituto San Lucas, tiene como objetivos: Brindar un espacio de capacitación a docentes del Nivel Inicial y Primaria en las temáticas de referencia y Ofrecer un espacio de intercambio de experiencias entre los docentes participantes.

 

See on www.lavozdecataratas.com

Comentarios desactivados en 2ª Feria del Libro Infantil “De la Voz al Libro” – La Voz de Cataratas

Archivado bajo Sin categoría

La mirada pedagógica: Ni nativos, ni residentes… simplemente competentes digitales

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

“…En fin, naturalmente que hay jóvenes competentes –y muchos! – pero no porque nacieran en tal o cual fecha, ni adoptaran ninguna determinada ideología geek o web 2.0, ni se sobreexpusieran a la red. Sencillamente, tenían más talento, capacidades y oportunidades para aprender que otros… y lo hicieron! A menudo con seriedad, esfuerzo, pasión y trabajo. Nada original ni exclusivo de su generación, la verdad.

Así pues, la capacidad de movilizar muchos tipos de conocimientos, de afrontar situaciones y problemas en el ámbito digital y tecnológico, de regular la dimensión cognitiva y emocional en función de unos intereses, cobra su verdadero sentido si es abordada en el marco del saber y no de la dimensión generacional.”

“…Quizás deberíamos abandonar la obstinación por caracterizar a una generación y asegurar un verdadero empoderamiento de todas las generaciones a través de una promoción seria de las competencias digitales. No perdamos más tiempo en clasificaciones y orientemos el trabajo a reducir la brecha entre los competentes y los incompetentes digitales. Y, a su vez, en poner esta competencia digital al servicio de las necesidades de las personas, de la cooperación mutua, de la justicia o de la bondad. Importa poco si son nativos, inmigrantes, peregrinos, residentes, zombies o mutantes!”

See on lamiradapedagogica.blogspot.com.es

Comentarios desactivados en La mirada pedagógica: Ni nativos, ni residentes… simplemente competentes digitales

Archivado bajo Sin categoría

Nuevo libro gratuito: “Twitter para Todos”

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

See on wwwhatsnew.com

Comentarios desactivados en Nuevo libro gratuito: “Twitter para Todos”

Archivado bajo Sin categoría

La Biblioteca Popular del Paraná convoca a un concurso literario de cuentos breves – Espectáculos | UNOENTRERIOS.COM.AR

See on Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

La institución convoca a interesados de todas las edades a presentar cuentos breves con tema libre en la edición 2012 del concurso literario.

LA CONVOCATORIA ESTARÁ ABIERTA HASTA EL LUNES 3 DE SEPTIEMBRE DE 2012. (FOTO UNO/PABLO MERLO)

 

La Biblioteca Popular del Paraná convoca a participar de un concurso literario de cuentos breves. Se podrán presentar trabajos en las siguientes categorías por edades: (A) adultos, de 18 o más años; (B) adolescentes, de 13 a 17 años y (C) niños de hasta 12 años. Para todas las categorías se considerará la edad cumplida al 30 de junio del 2012.

El atractivo más importante para quienes tengan espíritu o profesión de escritores es que la biblioteca publicará las obras ganadoras de cada categoría bajo el sello Ediciones Biblioteca Popular del Paraná.

La convocatoria a este nuevo concurso se encuentra abierta hasta el lunes 3 de septiembre de 2012. El reglamento de bases y condiciones del concurso y las novedades relativas al mismo están disponibles en el sitio web de la biblioteca.

Cabe señalar que están a disposición del público los libros Cien años de Comunidad y Siempre y en todo lugar, frutos de los concursos literarios organizados en años anteriores por la biblioteca.

Cien años de Comunidad está integrado por material histórico y documental de suma riqueza institucional, junto a los textos ganadores del concurso de cuentos breves y relatos anecdóticos organizado el año 2010, con motivo de los festejos por el centenario de la inauguración de la sede social de la biblioteca.

Por su parte, Siempre y en todo lugar contiene los cuentos ganadores y premiados del Concurso Literario Biblioteca Popular del Paraná Edición 2011.
 

See on www.unoentrerios.com.ar

Comentarios desactivados en La Biblioteca Popular del Paraná convoca a un concurso literario de cuentos breves – Espectáculos | UNOENTRERIOS.COM.AR

Archivado bajo Sin categoría