Archivo diario: 19 mayo, 2012

12 editores de imágenes en línea que no debemos dejar de probar

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No es necesario ser un experto en programas de edición de fotografía para darle la fuerza visual que deseemos a una foto. Experimentando te das cuenta de la luz, contraste, o el grado de color que la imagen requiere y, además, puedes crear material único utilizando los conocidos filtros.

Por eso elaboramos una lista en Storify con buenas y útiles herramientas en línea.

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5 consejos para utilizar mejor el audio en las historias multimedia

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En ocasiones olvidamos que el audio de una historia multimedia puede hacer que ésta brille con más intensidad o que pase totalmente desapercibida. Ya sea en un video documental o una sencilla narrativa interactiva, el audio siempre demarcará la calidad de nuestras producciones.  Poynter ofrece cinco recomendaciones para aprender a utilizar los audios con mayor eficacia.

1. Recuerda los conceptos básicos. La mayoría de las historias multimedia se basan en cuatro tipos de clips de audio:

– Entrevistas: Grabaciones de los protagonistas de la historia. Enlazar estos audios ayuda a dar  vida a nuestros personajes.

– Voz en off: Incluye cualquier narración grabada -por lo general- en un estudio y sirve para ‘vestir’ nuestras imágenes.

– Sonidos naturales: Efectos que nos permiten hacen un registro de la ubicación y que atraen la atención del oyente, como una puerta cerrándose o un el crujir de un piso antiguo.

– Sonidos ambientales: Ruidos de fondo que crean un sentido de lugar, como el canto de un ave en el parque o alguna herramienta en el consultorio de un dentista.

2. Conoce tu equipo. Saber cómo funcionan los micrófonos y grabadoras es esencial para conseguir un buen audio. De esta manera sabrás cómo reaccionar frente a los inevitables imprevistos.

Debes probar cuál es la mejor ubicación para poner un micrófono y desde dónde puedes capturar mejor su sonido. Conocer también el tipo de tecnología que utiliza, la duración de sus baterías, el tamaño (y tipo) adecuado según la ocasión y tener cuidado de que sus ondas sonoras sean fácilmente captadas por tus equipos de grabación.

3. Concéntrate primero en lo más importante. Ya sabemos que el audio es clave para la narración de tu historia y que sin sonido ninguna narración multimedia se  podría entender. Recomiendan añadir subtítulos a cualquier audio que no se comprenda en su totalidad.

Trabajar con voz en off tiende a ser sencillo porque este normalmente se graba en ambientes especialmente acondicionados y puedes volver a grabar tu voz varias veces. Esto no sucede con las entrevistas, por ejemplo, que son registradas en lugares donde no podemos controlar los ruidos de nuestro entorno y no tenemos la posibilidad de regrabarlas. Debes ser especialmente cuidadoso cuando grabes alguna declaración intentando impedir o reducir al mínimo el ruido.

4. Minimiza el ruido. El ruido es cualquier sonido no deseado en nuestra grabación. Todos los dispositivos de grabación (micrófonos y grabadoras) generan una cierta cantidad de ruido propio. Mientras más sofisticado sea el equipo, menos ruido hará.

Lo ideal es cambiarnos de locación o desactivar la fuente de ruido durante la grabación.

5. Evita modificar los audios. La mayoría de los problemas éticos con el uso de audios en historias periodísticas surgen en el proceso de edición. Editar implica modificar el original como parte de una alteración necesaria que puede ser recortar una entrevista muy extensa, sacar solo un clip o modificar el orden de las respuestas. A pesar de que este tipo de ediciones son muy comunes, en ocasiones pueden presentar problemas éticos.

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9 editores de sonido (para periodistas)

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El audio con contenido de calidad cautiva a la audiencia y la transporta a la realidad que podemos vestir con diferentes elementos.

 

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Guía para la elaboración de ponencias – Universidad de los Andes (pdf)

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DEFINICIÓN DE PONENCIA

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Una ponencia es una propuesta o comunicación sobre un tema específico, que es analizada y examinada en una asamblea. La ponencia puede generar una resolución por parte de la asamblea en cuestión.

En el lenguaje cotidiano, se suele utilizar el concepto de ponencia para hacer referencia a cualquier discurso o presentación que una persona realiza frente a un auditorio. El lanzamiento de productos en el marco de un evento, las exposiciones científicas y la argumentación académica serían, en este sentido, distintos tipos de ponencias.

Por lo general, una ponencia consiste en la presentación de un proyecto o una propuesta de trabajo. Como su intención es didáctica o persuasiva, resulta indispensable que el ponente conozca en profundidad los temas tratados. La ponencia debe tener una introducción (para llamar la atención de la audiencia), un cuerpo central (donde se desarrolle el mensaje que se quiere transmitir) y una conclusión (que suele resumir lo expresado en el cuerpo central).

Es importante que la ponencia cuente con un adecuado soporte audiovisual que refuerce los conceptos o que ayude a la comprensión de los términos. Por ejemplo: el ponente puede apoyarse en diapositivas mientras habla, hacer pausas para mostrar pequeños videos, etc.

Sobre el final de la ponencia, resulta necesario dejar espacio para las preguntas o el diálogo. El ponente debe invitar al auditorio a realizar consultas y tiene que ser claro en sus respuestas. De todas formas, debe tratar de no entablar diálogos personales (dejando de lado al resto de las personas presentes), sino que lo mejor es responder las inquietudes a nivel general y estableciendo vínculos con lo ya expuesto. 

 

Fuente: http://definicion.de/ponencia/

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Historias para cambiar el mundo / Stories to change the World (invitación)

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INVITACIÓN para participar el día 21 de junio: Desde la RIC, Red Internacional de Cuentacuentos, queremos hacerte llegar esta invitación para que te sumes a nuestra celebración: Historias para cambiar el mundo, desde el  21 de junio de 2011 y a partir de entonces, el 21 de junio de cada año.

En el último Simposio Internacional de Contadores de Historias, celebrado el año pasado en Río de Janeiro, Brasil, nos reunimos varios coordinadores de la RIC y acordamos por unanimidad, establecer esta fecha para celebrar el nacimiento de la RIC, y difundir y afianzar el arte de contar historias bajo el lema: Historias para cambiar el mundo. La propuesta es invitar y convocar a todas las personas que quieran sumarse a este festejo: Cuentacuentos, narradores espontáneos, bibliotecarios, docentes, padres, abuelos, jóvenes y todos aquellos que tengan interés en hacerlo, para que narren cuentos ese día en diferentes lugares: escuelas, bibliotecas, colegios, casas de familia, plazas, parques, centros culturales, salas teatrales.

Con estas acciones estaremos multiplicando el efecto de celebración que buscamos y estaremos – entre todos – narrando historias para crear una nueva realidad, y comenzar a sentir que estamos construyendo un mundo mejor a través de la palabra y de los cuentos.

Si cuentas cuentos el día 21, envíanos un e-mail a red@cuentacuentos.eu contándonos en qué lugar contarás cuentos y nosotros colguemos la información en la web de Historias para cambiar el mundo y en este blog.

En el email debes indicar:
– Nombre de la persona que va a contar lo cuentos.
– Lugar donde se va a contar los cuentos: (nombre del lugar, calle, ciudad y país).
– A qué hora.

También nos puedes enviar una fotografía del momento en el que estás contando cuentos ese día 21, o un enlace de youtube con tu intervención para colgarla en la web.
E-mail: red@cuentacuentos.eu

¡Muchas gracias por sumarte a esta propuesta!

Red Internacional de Cuentacuentos :: International Storytelling Network

See on www.historiasparacambiarelmundo.com

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Tutorial de Digitalización de Imágenes – Llevando la teoría a la práctica

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Prefacio

1.  Terminología básica
2.  Selección
3.  Conversión
4.  Control de calidad
5.  Metadatos
6.  Infraestructura técnica
     A. Cadena de digitalización
     B. Creación de imágenes
     C. Gestión de archivos
     D. Entrega
7.  Presentación
8.  Preservación digital
9.  Gestión
10. Formación continua

See on www.library.cornell.edu

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Taller “El desafío de la escuela en la formación de comunidades lectoras” – Plan Nacional de Lectura – Santa Fe

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Dando continuidad al encuentro de marzo sobre Lectura y Memoria, estarán en Santa Fe, el lunes 21 de Mayo en la Escuela Normal, especialistas del Plan Nacional de Lectura, para realizar un taller con docentes, padres y promotores comunitarios. El taller se denomina “El desafío de la escuela en la formación de comunidades lectoras”.

Los temas que abordará son:

* Pedagogía de la lectura.

* Qué es leer

* El rol del Mediador

* Estrategias de lectura

* Selección de textos.

Será coordinado por Vanina Fernanda Bravo(Profesora de Lengua) y Gricelda Rinaldi (Narradora oral que hace talleres de lectura en voz alta).

Se entregará material (teórico y literario) y certificados de asistencia.

Lunes 21 de Mayo: 18.30 a 21.30 Escuela Normal (Saavedra 1751) – Santa Fe

See on oidmortales2011.blogspot.fr

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Existen muchas Redes Sociales ¿En cuales debo estar?

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La respuesta es que no hay una sola respuesta, no hay una verdad absoluta, todo depende de los propósitos o necesidades que cada uno tenga para estar en las redes sociales:

– temas personales.
– temas profesionales.
– temas empresariales o negocios.
De todas maneras, antes de hablar sobre en cuál o en qué red social deberías estar, os dejo el índice de la entrada para que podais ir donde realmente os interesa:

– Tipos de Redes Sociales.
– ¿Qué Red Social usar?
– ¿En cuántas Redes Sociales debo estar?
– ¿Se puede estar en la misma Red Social y tener un perfil para temas personales y otro para temas profesionales o empresa?
– Consejos para usar las Redes Sociales.
Vamos a hacer una pequeña recopilación de algunas de las principales (o más conocidas) que existen hoy en día.

See on ramonaragon.visibli.com

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¿Qué tipo de comunicador eres? Los 5 tipos de comunicadores según Virginia Satir | GestioPolis

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Definición de los 5 tipos de comunicadores que existen según Virginia Satir.

– Aplacador (también le llama minusválido, pero a mi me parece exagerado)

– Culpador (agresivo).

– Superrazonable (se pasa de políticamente correcto).

– Irrelevante (colgado de su nube).

– Comunicador funcional (fluido o natural).

La comunicación es SANA, fluida, natural, funcional, cuando se dan las siguientes condiciones.

• claridad y precisión en la comunicación, haciendo aclaraciones cuando se le piden o cuando la otra persona desea verificar o parece no comprender.

• pide aclaraciones, verifica lo dicho para compararlo con lo escuchado y así determinar si ha comprendido bien.

• muestra congruencia y coherencia entre lo que expresa, lo que dice, y su lenguaje corporal.

• es capaz de mostrar calidez, enfado, mostrando un mensaje claro, sin vueltas, trasmitiendo de forma sencilla y directa coincidiendo en su lenguaje verbal y no verbal.

• es un comunicador valiente, con coraje, no teme ir al enfrentamiento, pero eso si, siempre respeta la autoestima de su interlocutor. Demuestra franqueza y respeto al hablar y al escuchar.

• muestra integración, fluidez, apertura hacia el otro, propiciando así la solución de los conflictos.

• mejora la relación con los demás, al transmitir confianza, sinceridad y rectitud.

Todos, cada día, tenemos problemas que podemos (y debemos) resolver mediante la comunicación. Si vamos afianzando el modelo de Comunicador Funcional, iremos ganando relaciones personales mucho más sanas, más sinceras, donde ambos nos encontremos a gusto y tenidos en cuenta… 

 

El artículo completo en http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia-2/que-tipo-de-comunicador-eres-los-5-tipos-de-comunicacion-segun-virginia-satir.htm

See on www.gestiopolis.com

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Yumpu, convierte un PDF en una revista digital y compártela en la red

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Yumpu es otro interesante servicio, de los que tanto abundan en internet, con el que podemos convertir cualquier documento PDF en una revista digital online. Su uso es totalmente gratuito, aunque si es necesario que nos registremos creando una cuenta en el sitio.

El proceso de conversión del documento PDF a magazine, o revista digital, se realiza de forma automática. Los usuarios no debemos hacer nada, salvo subir el PDF y esperar a que finalice el proceso de conversión.

See on www.softandapps.info

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Cómo hacer un Plan de Comunicación 2.0 | Social Media Strategies

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La comunicación debe ser una conversación dinámica, relevante para los usuarios (clientes), completa, transparente, comprensible, seductora… 

El Plan de Comunicación es un factor crucial para la consecución de determinados logros y para ser capaces de integrar las estrategias y tácticas de los Planes de Marketing y Social Media, así como para controlar y medir el éxito de dichos objetivos.

No debemos olvidar nunca, que la Comunicación es lo más humano de la marca, y como bien nos recueda constantemente Israel García y las tendencias del Marketing 2.0, estamos en la era del Contenido y las Relaciones Humanas, el Human Media.

See on www.socialmediacm.com

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Leer y conversar con los hijos pequeños fomenta su desarrollo lingüístico

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Un estudio realizado durante cinco años por Eileen T. Rodríguez, investigadora del Mathematica Policy Research y de la Universidad de Nueva York, en Estados Unidos, ha demostrado que las experiencias de aprendizaje en el hogar contribuyen a un mejor desarrollo lingüístico de los niños, y repercuten en la preparación de éstos al comienzo de los años escolares. Investigaciones previas habían revelado que los niños que viven en ambientes donde los recursos económicos son bajos tienen mayor probabilidad de presentar dificultades de lectura, problemas académicos y deserción escolar. Este déficit podría paliarse gracias a la comunicación entre los progenitores y sus hijos, afirma la investigadora. Por Amalia Rodríguez Gómez.
See on www.tendencias21.net

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Importancia de la literatura infantil

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Algo importante en el desarrollo de los pequeños es el estímulo que reciben para la lectura. Está comprobado que entre más se estimule el hábito de leer, más capacidades desarrollarán los niños entre los 5 y los 8 años. La lectura es una parte trascendental para que nuestros pequeños descubran nuevos mundos en sus mentes y abran las mismas a un universo de posibilidades. Es por esto que tanto leerle a los pequeños, como inculcarles la lectura, es de suma importancia.

Cuando tú le lees a un niño, este no sólo intenta entender la trama, sino que intenta establecer analogías, deducciones y el significado de las palabras de forma descifradora.  Con base en esto, el pequeño construye estructuras mentales y contempla las estructuras de su propia imaginación. De esta forma no sólo utiliza sus recursos para imaginar, sino que va formando y conformando nuevos conocimientos y definiciones de la realidad.

Asimismo, el niño comienza a relacionarse con seres (imaginarios) que no piensan como él, que no son como él, pero que acepta como participantes de una historia; desde aquí desarrollan la tolerancia y las habilidades sociales, entre otros.

Definitivamente la cultura cultiva mejores personas, y nada mejor que comenzar desde chicos. Inculca a tus pequeños el hábito de la lectura y los transformarás como seres humanos a nivel integral.

See on mujer.starmedia.com

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Tinta electrónica y libros sin papel: las nuevas editoriales. Germán Echeverría

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Históricamente la cultura occidental estuvo asociada al libro. Desde las religiones, las teorías metafísicas, las doctrinas políticas y morales hasta la educación tuvieron un importante sustento en este objeto. Como toda tecnología (recordemos que el libro lo es) tiene un ciclo de vida de acuerdo a su función que está comenzando a ser cuestionado por la llegada de lo digital, internet y nuevas tecnologías. Muchos analistas consideran que la revolución actual puede ser tan importante como la llevada a cabo por Gutenberg en el siglo XV. Los libros desde hace más de cinco siglos estuvieron indefectiblemennte unidos al formato en papel pero con las nuevas condiciones pasan a tener una vida diferente a partir de la circulación digital en dispositivos electrónicos, sean computadoras, celulares, tabletas o e-readers. Este nuevo formato permite nuevas formas de interacción en un contexto diferente. En la siguiente presentación repasaremos la lógica tradicional del libro en papel, analizaremos las nuevas condiciones a partir de la irrupción de lo digital y tendremos posibilidad de probar diferentes dispositivos y e-books enriquecidos (multimedia). 

See on www.youtube.com

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Argentina presentó su modelo de biblioteca digital en Ginebra

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El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva presentó en Ginebra la Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología, como ejemplo de la promoción de uso de plataformas abiertas que faciliten el acceso a la información.

En el marco del Foro de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información 2012 que se desarrolla en Ginebra, representantes de la Secretaría de Articulación Científico-Tecnológica del Ministerio conducido por Lino Barañao presentaron la propuesta nacional en el taller “Repensando la agenda para el desarrollo: políticas y prácticas de acceso abierto”.

Se trata del mismo foro que esta semana galardonó a la Argentina por el Programa Conectar Igualdad.

En particular, el objetivo del taller temático es mostrar acciones relacionadas con la meta de la Naciones Unidas de contar con plataformas científicas abiertas e integradas que puedan facilitar el acceso a información sobre determinadas investigaciones. Esto referido a erradicación de la pobreza, el hambre y la desnutrición; la mortalidad infantil, la sustentabilidad ambiental y la lucha contra enfermedades como el VIH/SIDA, la malaria o la tuberculosis.

Además de la Biblioteca Digital, la delegación argentina presentó en este ámbito el Sistema Nacional de Repositorios Digitales y expusieron las actividades, proyectos, experiencias y desafíos de ambas plataformas dependientes del Ministerio de Ciencia.

En el Foro, representantes de gobiernos, empresas y de la sociedad civil analizaron las tendencias de desarrollo sostenible y las posibilidades que brindan las tecnologías de la información y las comunicaciones en áreas estratégicas como la salud, la educación, la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y el ambiente.

Desde el ministerio conducido por Lino Barañao explicaron que la Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología es una plataforma cuya finalidad es brindar acceso, a través de Internet, a artículos completos de publicaciones periódicas científicas y tecnológicas; bases de datos referenciales, resúmenes y demás información bibliográfica nacional e internacional de interés para los integrantes del Sistema de Ciencia y Tecnología.

A través del portal, los investigadores argentinos tienen acceso, desde las instituciones habilitadas, a los artículos completos de más de 11.000 títulos de revistas científico-técnicas y más de 9.000 libros.

El Sistema Nacional de Repositorios Digitales promueve el acceso abierto y el intercambio de producciones científico-tecnológicas generadas en el país, a través de una red nacional de repositorios interoperables entre sí.

Uno de sus objetivos es dotar de proyección internacional a los contenidos allí almacenados, a través de la difusión en redes virtuales y su interoperabilidad con repositorios internacionales.

La misma representación argentina que está trabajando en Ginebra participará la próxima semana de la tercera reunión anual de la Confederación de Repositorios de Acceso Abierto, que se realiza en la ciudad sueca de Uppsala, entre el 21 y 22 de mayo. 

 

El sitio en http://www.biblioteca.mincyt.gov.ar/

See on www.ele-ve.com.ar

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XII Jornada “La literatura y la escuela”: Inscripción

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– A partir del lunes 6 de agosto. 
– Actividad con cupo
– En Mar del Plata: Librería Palito (Luro 3454).
– Asistentes del interior: mediante depósito bancario y envío de ficha de inscripción vía correo electrónico.
– Costo:
Asistentes: $100
Expositores: $150.
– Promociones:
Para estudiantes: 2 X 1. Para docentes de una misma institución: 3 X 2.
Para ambas promociones se deben presentar certificados acreditantes (libreta de estudiantes o certificado de alumno regular, en el caso de estudiantes, y constancia de servicio en el caso de los docentes).
Los beneficiarios de la promoción deben anotarse en forma conjunta en la misma oportunidad.

 

Jitanjáfora. Redes sociales para la promoción de la lectura y la escritura

Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina

www.jitanjafora.org.ar | grupojitanjafora@yahoo.com.ar

See on www.jitanjafora2012.blogspot.com.ar

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XII Jornada “La literatura y la escuela”: Convocatorias – Asociación civil Jitanjáfora – Mar del PLata

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– Presentación de afiches de promoción de la lectura.

La recepción de trabajos se realizará hasta el 15 de agosto de 2012.

Podrán enviar sus obras personas mayores de 18 años, de cualquier nacionalidad, sin importar su lugar de residencia. Se admitirá un máximo de dos trabajos por persona.

– Presentación de ponencias.

Los interesados deberán enviar por correo electrónico, en formato PDF exclusivamente, el trabajo completo hasta el día 1ro. de julio inclusive (sin excepciones).

Jitanjáfora. Redes sociales para la promoción de la lectura y la escritura

Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina

www.jitanjafora.org.ar | grupojitanjafora@yahoo.com.ar

Detalles en  http://www.jitanjafora2012.blogspot.com.ar/p/convocatoria.html

See on www.jitanjafora2012.blogspot.com.ar

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100 herramientas para community managers (presentación)

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Documento realizado por los alumnos de la primera edición del curso “Comunicación y Marketing Publicitario 2.0” en Barcelona impartido por Santi Rosero.

See on www.slideshare.net

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