Archivo diario: 15 mayo, 2012

Día Internacional de la Familia – 15 de mayo

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El Día Internacional de la Familia se observa cada año el día 15 de mayo desde 1994. Esta fecha fue proclamada en 1993 por la Asamblea General de las Naciones Unidas haciendo eco de la importancia que la comunidad internacional le otorga a la familia. El Día Internacional de la Familia es la ocasión propicia para promover la concienciación y un mejor conocimiento de los procesos sociales, económicos y demográficos que afectan a este importante núcleo de la sociedad.

La Asamblea General también observó que las disposiciones relacionadas con la familia que figuran en los textos aprobados en las grandes conferencias y cumbres de las Naciones Unidas celebradas en el decenio de 1990 y en sus procesos de seguimiento continúan proporcionando orientación normativa sobre la manera de reforzar los componentes de las políticas y los programas centrados en la familia, como parte de un enfoque amplio e integrado del desarrollo. 

 

«Este año, el Día Internacional de la Familia pone de relieve la necesidad de lograr un equilibrio entre el trabajo y la familia. El objetivo es ayudar a los trabajadores de todo el mundo a atender las necesidades económicas y afectivas de sus familias, a la vez que se contribuye al desarrollo socioeconómico de la sociedad en la que viven.»

Mensaje del Secretario General de las Naciones Unidas,
Día Internacional de la Familia 2012

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¿Cómo compartir tu estado en varios grupos con un solo click en Facebook? | Evolución Facebook

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Ahora puedes compartir tu estado en varios grupos con un solo click. Además podrás personalizarlo con la imagen, descripción y título que desees. Lee este artículo para seguir los pasos de esta sencilla aplicación.

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Estrategia para empezar un Blog | Social Media Strategies

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1. Define bien el tema del blog, ¿sobre qué quieres escribir? Esto te ayudará a definir bien tu estrategia de contenido y a conocer a tu posible audiencia. Si vas a escribir un blog sobre recetas de cocina, tendrás que hacer primero un estudio o documentación sobre qué otros blogs tratan el mismo tema, y si es posible, cómo diferenciarte. Consejo, cuanto más blogs conozcas en tu nicho, más posibilidades tendrás de ser diferente y ofrecer algo que los demás quieran leer, así que cuida tu blogroll y no olvides estar siempre al día respecto a la temática que has elegido.
2. Define un objetivo para tu blog, ¿para qué escribo? Si sólo escribes para compartir tus conocimientos, ideas o pensamientos, no tendrás que dedicar al blog tanto tiempo ni esfuerzo como a un blog que busque algo más, sea por publicidad o por posicionarte como influyente en tu tema. Un blog corporativo requiere un estudio exhaustivo de todas las variables junto a una planificación acorde a los objetivos y finalidad.
3. Hay ocho conceptos básicos que debes tener en cuenta a la hora de generar contenido en tu blog: documentación, credibilidad, fidelidad, perspectiva, relevancia, responsabilidad, constancia y promoción. 

 

Continúa en http://www.socialmediacm.com/2011/01/estrategia-para-empezar-un-blog.html

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Redacción de contenidos en la web 2.0 (presentación)

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Redacción y viralización de contenidos para Social Media y Blogs.

 

 
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9 cosas que no debes hacer en tu fanpage de Facebook (infografía)

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Biblioteca Artekis y un buen proyecto educativo cultural – El Tribuno.com.ar – Jujuy

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El “Encuentro de niños por el Bicentenario del Exodo Jujeño” se realizará el viernes próximo a las 15 en la Escuela Normal Superior “Juan Ignacio Gorriti”; en el marco del cierre de los talleres de historia para niños organizados por la Biblioteca Artekis.

En la ocasión, se concentrarán los estudiantes de las cinco escuelas participantes, para compartir una jornada diferente donde se renovará el compromiso por valorar nuestro Exodo Jujeño, desde la reflexión y el sentido significativo del hecho histórico.

Los trabajos y los esfuerzos puestos de manifiesto en los alumnitos que se sumaron al proyecto educativo cultural de la institución ubicada en el barrio Mariano Moreno, se verán expuestos ante los presentes.

Además, del aspecto humano, la generosidad de los maestros para generar el interés, el equipo de Artekis que desarrolló la investigación y las estrategias para activar las expectativas de analizar el tema histórico.

El proyecto educativo cultural fue una iniciativa de la Biblioteca Artekis que se suma, de esta manera, al Bicentenario del Exodo con la ejecución de talleres didácticos en diferentes escuelas de nuestra ciudad.
Desde Artekis se promueven talleres de reflexión que se basan en la promoción de la historia jujeña, donde se analizan diferentes aspectos económicos, sociales y políticos que se produjeron desde el mes de mayo hasta agosto de 1812.

“El proyecto es un éxito, la dinámica produce una retroalimentación que se enriquece con el entusiasmo de los niños, su participación y la emoción que despliegan al relatar los hechos, acompañada del asombro sobre anécdotas que nos da la historia, todo genera un clima especial” comentó la representante de la biblioteca, Natalia Ricalde.

“Los niños se identifican con el pueblo jujeño, vivenciar la angustia y la preocupación de los habitantes jujeños previo a la organización del Exodo Jujeño, también se resalta el accionar de los gauchos, de Belgrano, y los soldados que fueron los protectores durante ese traslado hacia Tucumán. Paralelamente se programó el concurso “Colores del Exodo Jujeño”, donde los niños participantes pudieron expresar con pintura y técnicas libre lo que para ellos representan el Exodo” destacó. 

 

Continúa en http://www.eltribuno.info/jujuy/159022-Biblioteca-Artekis-y-un-buen-proyecto-educativo-cultural.note.aspx

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Concurso de diseño Premio Bicentenario de la Batalla de Tucumán – Ministerio de Educación – Provincia de Tucumán

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Este año se cumplen los 200 años de la Batalla de Tucumán acerca de la cual dijo Bartolomé Mitre: “Lo que hace gloriosa esta batalla fue no tanto el heroísmo de las tropas y la resolución de su general, cuanto la inmensa influencia que tuvo en los destinos de la revolución americana. En Tucumán salvó se no sólo la revolución argentina, sino que puede decirse contribuyó de una manera mu y directa y eficaz al triunfo de la independencia americana”. 
Está muy claro que la Batalla de Tucumán abrió la posibilidad de continuar la lucha po rla Independencia Nacional, sin ella es muy probable que toda la lucha revolucionaria producida hasta ese momento hubiese sido estéril. 
Durante mucho tiempo, los recuerdos referidos a este hecho fundacional se limitaron a recuerdo de efemérides o actos solemnes, sin otorgarle la trascendencia histórico-política que le corresponde.
Nuestra propuesta, junto a tantas otras programadas para este año, se orienta a rescatar del olvido relativo a este hecho histórico y darle el lugar de la epopeya popular y militar que verdaderamente fue. 
– Objetivo: Este concurso tiene como objetivo la creación de un logo que simbolice la importancia que tiene la Batalla de Tucumán para la historia argentina. 
– Destinatarios: cualquier persona desde los 6 años de edad… Los participantes se clasifican según tres categorías: de 6 a 11 años, de 12 a 17 años y jóvenes y adultos. Se puede participar de manera individual o grupal (hasta 5 integrantes). 
– El jurado estará compuesto por profesionales de historia, fotografía, arte y marketing. El Jurado valorará los siguientes aspectos: Facilidad de identificación de la propuesta con el hecho histórico, diseño innovador y creativo, adaptabilidad a cualquier soporte de difusión de la documentación oficial. Es condición imprescindible que el logotipo sea original. 
– Fechas: El concurso inicia el 23 de abril y se reciben las propuestas hasta el 23 de mayo incluido. 
El anuncio de los trabajos ganadores es el 11 de junio de 2012 y serán publicados en la página del Ministerio de Educación 
Por más información enviar un e-mail a logosebusca@educaciontuc.gov.ar

La imagen del logo deberá ser enviada por correo electrónico a logosebusca@educaciontuc.gov.ar en formato jpg con una resolución de 640 x 480 px y como nombre del archivo deberán escribir su nombre completo. Por ejemplo: emiliadiaz.jpg

Una vez anunciado el ganador, éste deberá entregar el archivo original con el que fue realizado el logo (corel, photoshop, ilustrator, etc.) para posteriormente ser utilizado en distintas aplicaciones según sea necesario.

Formulario de Inscripción en https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFRkSXlYTU5USEJUX0tTaUhyRERzeVE6MQ

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Datos alentadores sobre la vigencia del libro y el fomento de su lectura en niños – La Plata

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La existencia y difusión de bibliotecas infantiles itinerantes que desarrollan actividades en diversos espacios públicos de la Ciudad y que están destinadas a fomentar la lectura de todos los niños de baja edad; la creciente existencia en las librerías de salas de lectura y talleres para chicos, así como el impulso en muchas escuelas de guías de textos para fomentar que los alumnos se conviertan en lectores de poesía o de cuentos, constituyen datos de la realidad ciertamente alentadores acerca de la vigencia presente y sobre todo futura del libro como vehículo de cultura y transmisión de conocimientos.

En el caso de las bibliotecas infantiles itinerantes, en el marco del programa implementado por la Municipalidad se realizó recientemente una jornada en escuelas primarias que continuará en estos días en jardines de Infantes de nuestra ciudad, con la lectura de textos a cargo de docentes, según se detalló en este diario.

En una escala mayor, correspondería recordar que hace poco concluyó en la capital federal la Feria del Libro, en donde una vez más el saldo positivo de este encuentro se vio reflejado por las largas filas de asistentes bordeando las calles de La Rural, los encuentros multitudinarios entre autores y lectores, las ofertas como fenómeno de ventas y las variadas charlas que invadieron las salas, con un aumento en la afluencia de público respecto a los años anteriores.

Entre los números finales, se describió que la 38º Feria Internacional del Libro contó con 1.250.000 visitantes, participaron 403 expositores en 45.000 metros cuadrados y se registró un total de 1.244 eventos culturales. Y entre otras cifras, hubo 1.347 sellos editoriales representados, 10 salas para eventos, 2.030 firmas de autores, 520.000 visitantes únicos en la web, 50.000 seguidores de Facebook, 9.400 seguidores de Twitter, 1.455 delegaciones de colegios, 33 países y comunidades participantes y 22 provincias presentes.

En años pasados se conocieron estudios en La Plata demostrativos de que las bibliotecas populares estaban recibiendo más lectores, en una tendencia que paradójicamente surgió acompañando el auge de las nuevas tecnologías. Y también un estudio reciente difundido por el ministerio de Educación nacional y la Organización de Estados Iberoamericanos indicó que el 70 por ciento de los chicos de entre 9 y 10 años de edad de nuestro país utiliza las bibliotecas de sus colegios para acceder a la información.

El dato no dejó de ser llamativo en la medida en que concierne a una generación de niños que nacieron con la web bajo el brazo y que, se supone, utilizan este medio para muchos aspectos de su vida, desde buscar información para sus estudios hasta comunicarse, jugar o hacer nuevas amistades.

No obstante, pese a la evidencia de que el 33 por ciento de nuestra población nunca lee un libro y, también, a las condiciones desventajosas en que operan los editores nacionales para competir frente a los colegas extranjeros, el libro como tal – y al que tanto le debe la civilización moderna – sigue captando el interés de muchísimas personas, no solamente por ser vehículo de información y recreo, sino, acaso fundamentalmente, por ser instrumento de un acto de aprehensión individual que determina la conciencia de los valores del hombre, empezando por la libertad. Por lo tanto, todas las acciones destinadas a fomentar los libros no sólo son bienvenidas sino que resultan necesarias y deben mantenerse a través del tiempo.

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