Archivo diario: 24 abril, 2012

Plan Provincial de Lectura: Promocionan la lectura en Jardines de Infantes – Río Gallegos

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– Docentes del Plan Provincial de Lectura, dependiente del Consejo Provincial de Educación, están visitando instituciones de Nivel Inicial en Río Gallegos con el Taller “Leer para soñar” que incluye la dramatización de cuentos infantiles.

 

– Asimismo, el Plan Provincial de Lectura está llevando adelante un concurso provincial para la creación de una imagen que formará parte del isologo de esta línea de acción bajo el lema: “La lectura nos abre las puertas del mundo que te atrevas a imaginar”
Dicho certamen artístico esta abierto a toda la comunidad educativa de todos los niveles y modalidades de la provincia de Santa Cruz. El plazo para la recepción de los trabajos vence a las 17:00 horas del día viernes 4 de mayo del corriente año y las producciones deben enviarse a Pasaje Zucarino N° 646 CP 9400-Río Gallegos Santa Cruz.

See on www.tiemposur.com.ar

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Libros electrónicos de Harry Potter ya están disponibles en español

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Las aventuras de «Harry Potter», la saga creada por la escritora británica J. K. Rowling, están disponibles en formato e-book desde finales de marzo para el mercado anglosajón. Y, desde hoy, los siete libros de la serie están también a la venta en español, alemán, italiano, y francés en Pottermore, la web que los distribuye en exclusiva, en colaboración con Sony.

Pottermore Shop se inauguró el 27 de marzo y en los tres primeros días vendieron libros electrónicos de «Harry Potter» en inglés por valor de más de 1,2 millones de euros en más de 100 países de todo el mundo.

La incorporación de estos cuatro idiomas a la tienda supone que los seguidores de habla española, alemana, italiana y francesa de podrán adquirir los libros electrónicos de Harry Potter en cualquier rincón del planeta.

Los e-books son compatibles con las principales plataformas y dispositivos de lectura, incluida su integración con Sony Reader, Google Play, Amazon Kindle y NOOK de Barnes & Noble y pueden descargarse para uso personal en diversas plataformas y dispositivos, como ordenadores personales, lectores de libros electrónicos, tabletas y teléfonos móviles.

 

El sitio en español en http://www.pottermore.com/es

See on www.planetaurbe.tv

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Presentación de “Mi escritorio” | Recursos educ.ar

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Mi escritorio, la nueva aplicación para la de gestión de contenidos educativos que permite almacenar, ordenar y visualizar recursos educativos, fue presentado ante docentes y alumnos en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.

See on www.educ.ar

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2º Festival Internacional del Cuento (Río Negro y Neuquén) | FM ANTENA LIBRE

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La Escuela Patagónica de Narración Oral organiza el 2º Festival Internacional de cuentos, que se realizará del 10 al 13 de mayo de 2012 en Río Negro y Neuquén. En el encuentro participarán cuentacuentos de la Patagonia, de otras provincias argentinas e internacionales. El festival cuenta con el auspicio de la Secretaria de Extensión de la Universidad del Comahue. Los narradores ofrecerán contadas en escuelas, bibliotecas y colegios de localidades de la zona (Cipolletti, Roca, Fernandez Oro, Contralmirante Cordero, Cinco Saltos, Neuquén, Plottier, Senillosa, Villa El Chocón y otras localidades a confirmar) y llegaran con su palabra a alrededor de 10.000 estudiantes de todos los niveles, actividades que se llevaran a cabo los días jueves y viernes, turno mañana y tarde, en horario escolar. También habrá espectáculos de narración en teatros durante los cuatro días del festival. En el caso de General Roca la actividad será el viernes 11 de Mayo, 21.00 hs, con “un país de cuentos”.

See on www.antena-libre.com.ar

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Cómo optimizar el uso de las imágenes en tu blog

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De la mano de un blog exitoso, hay un contenido de calidad. Sin embargo este contenido por sí solo no es precisamente lo primero que atrae al usuario a leerlo. Hay dos cosas fundamentales que un lector ve antes de decidirse por leer un artículo: El título y la imagen. Del primero ya hemos hablado en PulsoSocial y respecto al segundo, si bien alguna vez hablamos de cómo obtener imágenes gratis y con licencia para tu bitácora, ahora analizaremos cómo sacarle mejor provecho a esas imágenes en nuestros textos.
Qué “una imagen vale más que mil palabras”, es una excelente frase que guarda una gran verdad, pues el poder polisémico de una imagen es una constante invitación a la lectura.

See on pulsosocial.com

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Libros híbridos y realidad aumentada

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Al objeto físico que representa la edición en papel de la revista, han añadido una capa digital, que se desvela mirando con un smartphone.

 

Videos y detalles en http://masdigital.elperiodico.com/informatica/libros-hibridos-y-realidad-aumentada

See on masdigital.elperiodico.com

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Tendencias digitales en el mundo del libro: London Book Fair

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– Alta preocupación por la posición dominante de Amazon.

– Creciente apuesta por la venta directa.

– Veremos más dinamismo en los precios de venta al público.

– Adiós al DRM.

– Interés por la autoedición como nueva vía de ingresos y centro de I+D.

– Es imperativo tener una relación directa con los lectores.

– Análisis del comportamiento del lector para definir mejor la estrategia de marketing y ventas.

– Necesidad de definir nuevos servicios para fidelizar autores.

– Internet no tiene fronteras: exportación digital.

– Apuesta por el “comercio electrónico social”.

– Necesidad de crear marcas potentes para competir en Internet.

– El concepto de lectura compartida que se extiende a todo el sector: bibliotecas, librerías, etc.

– Fuerte apuesta por las nuevas tecnologías que permitirán enriquecer los procesos de descubrimiento y recomendación de libros y autores (búsquedas semánticas, recomendaciones personalizadas, historial de lectura, códigos QR, etc.).

– Las librerías se están convirtiendo en los escaparates de las plataformas de comercio electrónico: búsqueda en tienda física, compra online.

– Desarrollo y comercialización de nuevos productos basados en la creación colectiva.

– Impresionante aceleración de las ventas de contenidos digitales en USA y Reino Unido.

– Sorprendentemente, tan sólo una mención de la palabra más repetida en el sector editorial español: Piratería. No es que no tengan este problema, sencillamente no pierden el tiempo hablando de ello. Han decidido combatirlo con una amplia oferta, precios competitivos y muchos servicios alrededor del contenido.

See on www.dosdoce.com

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Página/12 :: Universidad :: Una sala virtual de lectura

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Una biblioteca virtual de libros universitarios, una nueva puerta de “libre acceso” al campo académico que pretende formar parte del acerbo de la cultura digital. El proyecto asocia a la Red de Editoriales de Universidades Nacionales con el Ministerio de Educación, la Secretaría de Cultura y el Instituto Nacional de Tecnología Industrial, sus gestores. La Plataforma del Libro Universitario (PLUA) permitirá la descarga parcial o completa de los libros publicados por las universidades nacionales, que no son pocos, aunque su alcance muchas veces quede intramuros. Por ello, según indicó el director de Industrias Culturales, Rodolfo Hamawi, la nueva plataforma apunta a extender la llegada de los textos producidos por la universidad pública a toda la comunidad.

El dominio será www.plua.educ.ar y estará disponible para la segunda semana de mayo, según sus creadores. Un grupo editor recibirá los archivos provenientes de las universidades. Los textos se almacenarán por catalogaciones específicas, por autor, por temática, por universidad, por palabra clave. Cada editorial deberá definir, eso sí, el grado de acceso a los textos, si se permite la lectura y descarga completas de la publicación o sólo una parte de ella, es decir, capítulos, prólogo, índices, tapas y contratapas, así como el anuncio de nuevas ediciones. Para evitar conflictos por derechos de autor, las editoriales deberán incorporar nuevos artículos en sus contratos que contemplen la nueva herramienta.

See on www.pagina12.com.ar

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¿Cuándo nació el libro de bolsillo? Revista Muy interesante

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La entrada en el mercado editorial de los primeros libros de bolsillo, los Penguin Books ingleses, tuvo lugar el 30 de julio de 1935, y supuso el inicio de la puesta a disposición del público masivo de las obras clásicas y modernas más importantes del momento, contribuyendo a la democratización de la lectura. El lanzamiento de la primera colección fue todo un éxito: tres millones de libros vendidos en el primer año de vida del nuevo sello editorial. A la vista de los resultados, en 1939 el libro de bolsillo entra en el mercado estadounidense con el lanzamiento de Pocket Books. Y tras la segunda guerra mundial, surgían nuevas colecciones en países europeos como Francia y España.

Según lo describe Rosa Melendo, “uno de los pilares básicos del libro de bolsillo es ser más accesible, económicamente hablando; sin embargo, se trata de algo más que lectura a buen precio. Por otro lado, en el pequeño libro de bolsillo cabe de todo, o casi de todo; se le resisten, lógicamente, las obras muy ilustradas. Podría hablarse, entonces, de libros baratos, pequeños y sobre cualquier tema”.

See on www.muyinteresante.es

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Guía IFLA de servicios bibliotecarios para la primera infancia (pdf)

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RINCON DEL BIBLIOTECARIO: Biblioteca escolar y nuevas alfabetizaciones. Por: Mónica Baró

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En un entorno de la información y el conocimiento marcado por cambios constantes que permiten acceder cada vez con mayores facilidades a un mayor volumen de datos, textos e imágenes, surgen nuevos retos para las bibliotecas escolares que,lejos de hacerlas prescindibles, pueden consolidarlas definitivamente en nuestro sistema educativo.

Es cierto que, hasta hoy, una de las funciones básicas de la biblioteca consistía en poner al alcance de sus usuarios una colección controlada de recursos y que la irrupción de Internet ha modificado substancialmente el panorama, puesto que los contenidos disponibles en la Red están accesibles en todo momento y, aparentemente, de manera gratuita.

Además, el nuevo contexto ha generado un fenómeno de inversión de roles entre los “aprendices” y la generación adulta, y los jóvenes usuarios parecen ser verdaderos expertos en el acceso a este nuevo entorno informativo o, al menos, se perciben de este modo. Pero no es menos cierto que ante esta realidad, la función de mediación de la biblioteca entre unos usuarios más o menos expertos en el uso de la información y la propia información es cada vez más acuciante, puesto que, en la mayoría de los casos, la competencia del alumnado se ha construido de manera autónoma, y sin tener en cuenta que, ahora más que nunca, es imprescindible dotarse de mecanismos para evaluar y seleccionar la ingente cantidad de información disponible en la Red, de valor y calidad muy desigual.

 

– El nuevo entorno de la biblioteca escolar.
-La biblioteca como agente formador: espacio clave en la nueva “cultura del conocimiento”.
– Nuevos retos para la biblioteca escolar.

En http://rincondelbibliotecario.blogspot.fr/2012/04/biblioteca-escolar-y-nuevas.html

See on rincondelbibliotecario.blogspot.fr

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¿Sirven de algo los DRM? – Leer en Pantalla – Libros electrónicos para todos

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Como muchos sabrán, una de las grandes barreras que debe enfrentar el libro electrónico es el relacionado con los candados o DRM (Digital Rights Management) que se les colocan para evitar que el archivo sea pirateado. Desde luego este tema se ha discutido hasta el cansancio, por un lado están las editoriales con miedo a “perder” sus ganancias y por el otro, los lectores, algunas editoriales y personas involucradas en el tema, que afirman que los DRM pueden llegar a ser contraproducentes y que la piratería, vista con buenos ojos, puede ayudar a la venta de libros.
Es muy ingenuo creer hoy en día que estos candados son invulnerables (sólo es necesario un lector ducho en hackear y listo) y que realmente evitan o frenan la piratería de libros electrónicos, por el contrario lo que sí logran es desalentar al lector promedio a que se sumerja en el mundo de los libros electrónicos e incluso, dicen algunos, que son los mismos DRMs los que fomentan la piratería.

See on leerenpantalla.com

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Libro, lectura y desarrollo | Conexión Publidisa

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Mensaje del Director del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc- Unesco), Fernando Zapata López, para la conmemoración del Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor:

“En días pasados, las noticias sobre los índices de lectura en la región, ocuparon un espacio inusitado en los medios de comunicación, cuando presentamos un balance parcial extraído de las encuestas que periódicamente realizan algunos países.

En ese balance, lo que sale a flote es la necesidad de fortalecer las políticas públicas hacia el libro, la lectura y el derecho de autor. América Latina vivió en los años sesenta y setenta verdaderas revoluciones en el sistema educativo, que fueron apoyadas por decididas acciones en la promoción de la producción y circulación de libros, en particular de textos y materiales de enseñanza. Y la región ganó presencia en el concierto editorial global.

Hoy, nuestros países viven situaciones similares, en cuanto al “hambre de libros”. La sociedad del conocimiento y la creciente globalización imponen retos en cuanto a fortalecer los procesos educativos y de formación profesional. La circulación de contenidos editoriales -impresos y en las redes virtuales- es cada vez mayor y la región, tiene que, además de impedir que se profundicen las brechas en el mundo del conocimiento análogo, garantizar posibilidades de acceso a sus ciudadanos a la amplia y diversa oferta editorial disponible en la Red.

El desarrollo tecnológico en el campo digital, que tan rápidamente se incorpora en todas las áreas de la vida cotidiana tiene que permear, antes que nada, las posibilidades educativas y culturales de nuestros habitantes. Esa será la mejor forma de garantizar un desarrollo acompasado y armonioso de nuestras naciones y su inserción temprana y segura en las redes mundiales del conocimiento.

Esto solo será posible con una adecuada combinación de estrategias de promoción del libro y de la lectura que garanticen que sus beneficios lleguen a todos los rincones de nuestra geografía. Más y mejores lectores, más y mejores libros, más sólidos estímulos y mayor protección a la creación intelectual, más bibliotecas públicas y escolares, más acceso a la Red y más visibilidad para la producción editorial regional son elementos básicos para hacer realidad esos propósitos.

Por eso, en este 23 de abril, el CERLALC reafirma su compromiso con estos propósitos. Veintiún países de la región, que desde hace cuarenta años decidieron asumir con la UNESCO estas tareas, están trabajando mano a mano con el Centro para hacer realidad la misión de construir sociedades lectoras y ayudar a hacer mejores ciudadanos.

Vivimos una transición compleja en este mundo del libro, la lectura y el derecho de autor. Ello mismo debe animarnos a avanzar más rápidamente hacia nuevos estadios. Iberoamérica tiene que ser protagonista y no simple espectadora de este cambio de era.”

See on conexion.publidisa.com

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Apenas el 11% de los argentinos son lectores frecuentes

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Los pasillos de la Feria del Libro están repletos y en los subterráneos y colectivos porteños es habitual ver gente abstraída en la lectura. Sin embargo, a la hora de optar por un entretenimiento, sólo el 11% de la población urbana del país elige un libro. Entre ellos, los que más leen son mujeres, personas solteras y con trabajo.

 

Detalles en http://www.lanacion.com.ar/1467680-apenas-el-11-de-los-argentinos-son-lectores-frecuentes

See on www.lanacion.com.ar

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EN DIA DEL LIBRO SE INAUGURO EN ROSARIO “SEMANA DE LA LECTURA”

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La tercera “Semana de la Lectura” comenzó en Rosario hoy, en coincidencia con el Día Internacional de Libro, con más de 90 actividades para promover el hábito de leer y disfrutar el placer de hacerlo.

La iniciativa tiene como lema “Embanderados con la lectura”, en alusión a que tiene lugar en el año del bicentenario de la Bandera Nacional, que coincide asimismo con el centenario de la Biblioteca Argentina de Rosario.

La Secretaría de Cultura de la Municipalidad de Rosario difundió el programa de actividades que hasta el domingo se desarrollarán en plazas, librerías, centros educativos y bibliotecas populares de diferentes barrios.

La Semana constará de lecturas al aire libre, relatos, talleres de narración, talleres para niños de confección de libros artesanales, conferencias y concursos.

El viernes próximo, las librerías de la ciudad permanecerán abiertas hasta la medianoche. Esa día, por la tarde, autores rosarinos presentarán sus obras en las librerías de la peatonal Córdoba, que aplicarán descuentos de hasta un 20 por ciento.

Quienes transiten esa tarde por la calle Córdoba podrán disfrutar de recitales musicales de artistas locales y participar en sorteos gratuitos de sillones de lectura y bibliotecas hechos por artesanos rosarinos, quienes donaron sus creaciones.

El jueves y el viernes en la Biblioteca Argentina, Presidente Roca 731, se realizarán las Jornadas de Animación de la Lectura, un programa intensivo organizado por el Ministerio de Educación de Santa Fe, para docentes y público en general.

Las actividades continuarán el sábado y el domingo desde las 10 en la Granja de los Niños y en la Isla de los Inventos, en donde chicos y padres podrán participar en talleres de confección de libros y de otras actividades educativas y recreativas.

See on noticias.terra.com.ar

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Un “maratón de lectura” para celebrar el Día Mundial del Libro

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El Día Mundial del Libro concluyó anoche con un “Maratón de Lectura” multitudinario que convocó a 23 personalidades de la cultura, las ciencias y las artes quienes pusieron su voz a textos sobre viajes imaginarios del canon literario universal en la Feria Internacional del Libro.

Casi 400 personas se dispusieron a escuchar en silencio a actores, actrices, conductores, músicos, científicos y dramaturgos que leyeron fragmentos de obras de todos los tiempos, con un sólo lema común: todos sus lecturas eran viajes imaginarios.

See on www.cadena3.com

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Twitter y Facebook, el nuevo mercado de las editoriales

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El nuevo espacio digital «limita las posibilidades de injerencia del mercado en la producción de la obra, que nace, por inmaterial, más limpia de pretensiones mercantiles… Al no actuar sobre el creador en línea, figuras de corte económico como el editor, el agente literario o el distribuidor, la posibilidad de influencia sobre la obra disminuye». El fragmento proviene del Diario de Lecturas de Mora, blog reeditado en papel de libro; sería injusto citarlo sin la matización: «También es cierto que al desaparecer el buen editor literario (una figura que escasea, no nos engañemos) se corre el peligro de que algunas obras aparezcan con más errores estructurales de los deseables, por no hablar del peligro de dejar en manos del corrector del procesador de textos la corrección ortográfica y gramatical».

 

Continúa en http://www.abc.es/20120419/cultura-cultural/abci-libros-nuevas-estrategias-editoriales-201204191257.html#.T5ZgaifdLmo.twitter

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6 preguntas indispensables para planificar tú agenda de creación de contenidos en redes sociales y/o blog

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¿Has identificado a tu target?

¿Has medido sus reacciones?

¿Te has reinventado?

¿Tienes claro que objetivos van primero?

¿Tienes claro lo que es acción social?

¿Escuchas? ¿Interactúas?

 

Detalles en http://wwwhatsnew.com/2012/04/23/6-preguntas-indispensables-para-planificar-tu-agenda-de-creacion-de-contenidos-en-redes-sociales-yo-blog/

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La manera más fácil de hacer infografías interactivas – Infogr.am

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Infogr.am es un servicio que nos permite, gratuitamente, crear gráficos y subirlos a tu web o blog. Tremendamente intuitivo te deja crear un gráfico en pocos minutos. Dentro de una oferta gráfica limitada.

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