Archivo diario: 21 marzo, 2012

Editorial cordobesa sale a vender libros online para E-readers – ON24

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Un acuerdo entre La Editorial Universitaria Villa María (Eduvim) y Grammata Argentina, firma de diseño y comercialización de libros electrónicos y contenidos, la Librería Universitaria comercializará la gama de productos Papyre. Se trata de un dispositivo que incorpora teclado físico “Qwerty” (en español) y ofrece actualizaciones continuas para que el usuario pueda tener un dispositivo compatible con próximos desarrollos. El Papyre tiene una capacidad de almacenamiento de 2GB, pero es fácilmente ampliable hasta los 32 GB al ser compatible con tarjetas SD/SDHC y conexión Wi-Fi.

Los espacios de venta y exhibición del sello en Córdoba y Villa María ofrecerán en exclusiva todos los modelos de dispositivos Papyre para la lectura de libros electrónicos con la inclusión gratuita de 600 clásicos de la literatura universal y títulos académicos editados por el sello Universitario.

Entre los modelos que la Librería Universitaria comercializará para satisfacer las necesidades de los amantes de la lectura, se encuentra el Papyre 613, último eReader de la empresa que se caracteriza por su autonomía (hasta 12 mil pasos de página sin recargar la batería), su bajo peso (240 gramos incluyendo la batería) y un uso muy sencillo. Además, está el precio: $1250

Además, contará con el clásico Papyre 6.1, dispositivo compacto, sencillo y práctico con una pantalla de 6 pulgadas similar a la de un libro de bolsillo; y el Papyre 6.2, dispositivo que cuenta con una pantalla de tinta electrónica de 16 niveles de grises lo que permite una lectura prolongada sin cansar la vista, una función de ahorro de energía, pantalla táctil, herramientas para realizar anotaciones y marcaciones de páginas, búsqueda de palabras, diccionario, reproductor de audio y conexión WiFi. Éstos valen aproximadamente $100 y $1180.

Grammata es una empresa de origen español fundada en 2002 y orientada, desde el año 2006, al diseño y comercialización de libros electrónicos y de sus contenidos con el objetivo de permitir una lectura de calidad en soporte electrónico.

Via www.on24.com.ar

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La edición digital a debate en la Feria de Bolonia 2012 ::: LECTURA LAB :::

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¿Aplicaciones o eBooks?, ¿lenguaje HTML5 o formato ePub3? ¿Apple o Android? Estas han sido algunas de las cuestiones debatidas en los discursos y sesiones de trabajo que tuvieron lugar en la segunda conferencia Tools of Change Bologna, evento celebrado el 18 de marzo de 2012 y enmarcado en la 49ª Feria del Libro Infantil de Bolonia. La calidad de los productos electrónicos, especialmente aquellos destinados a los niños, y el conjunto de opciones digitales que existen actualmente a disposición de los editores, han sido también temas sobre los que ha girado este evento, cuya temática se centra en la tecnología digital.

Via lecturalab.org

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ADHESIONES A LA CREACIÓN DE LA ACADEMIA ARGENTINA DE LITERATURA INFANTIL

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Invitación para Escritores, Bibliotecarios, Maestros y Especialistas relacionados a la Educación y la Literatura… Está naciendo la Academia Argentina de Literatura Infantil Juvenil.

“Léeme un Cuento” y María Fernanda Macimiani participan de este proyecto, y los invitamos a agregarse en el listado de quienes apoyarán el trabajo de la Academia.

Adherirse enviando nombre, apellido, lugar de origen a academiaargliyj@Yahoo.Com.Ar 

 

Adhesiones Hasta Marzo De 2012 en http://www.leemeuncuento.com.ar/adhesiones-academia-literatura-infantil-argentina.htm

Via www.leemeuncuento.com.ar

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LA FIESTA DE LAS PALABRAS – Plan Nacional de Lectura

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El 21 de marzo se celebra el Día Mundial de la Poesía, proclamado por la UNESCO en la 30ª reunión, celebrada en París en 1999.

La fecha fue establecida con el propósito de reconocer y dar impulso a los movimientos poéticos nacionales, regionales e internacionales, y promocionar la diversidad de las lenguas, con la idea de que la literatura es parte constitutiva de la subjetividad humana.

“La condición de los poetas es frágil, no encuentran abrigo en su obra, cada momento de esa obra cuestiona los demás y entonces nada sostiene a quien no tiene otro sostén que el acto de escribir. Y, sin embargo, la poesía continúa. La poesía está cargada de más vida. Un poema sin ojos no puede cruzar la calle.

El trabajo de la poesía es dar forma al vacío para que éste sea posible. El porvenir de la poesía es la palabra liberada del lenguaje. El viaje hacia el poema es más importante que el poema. La poesía es patria de los espacios negros y mira la calandria que sale volando de los ojos de un niño porque él la quiso ver. No hay necesidad de defender a la poesía frente o contra la realidad: la poesía devela la realidad velándola”, decía Juan Gelman en noviembre del 2000, al recibir el Premio Juan Rulfo de Literatura Latinoamericana y del Caribe.

En el Día Mundial de la Poesía, celebramos la poesía, las palabras y la circulación de ellas por las escuelas, los jardines, las universidades, las calles, las casas, los trenes….celebramos la poesía que es una manera de celebrar la vida.

Via planlectura.educ.ar

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Hoy Twitter cumple 6 años « Omicrono

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Desde que Twitter nació hemos visto pocos cambios. Al principio se utilizó publicidad de Google, pero esto se descartó hasta que en 2010 introdujo los tweets promocionados como una de las principales fuentes de ingresos, los cuales justo ayer llegaron a la plataforma móvil. Tampoco al principio existían ni los hashtags ni los retweets, dos términos totalmente comunes hoy en día para el usuario, pero que al fin y al cabo son sólo pequeños cambios, y es que realmente no hemos visto nada grande nuevo en 6 años, salvo el cambio de interfaz que se produjo hace unos pocos meses.

Y es que cuando una cosa funciona y gusta a la gente, lo mejor es tocarla lo menos posible. Hay que saber renovarse poco a poco, sin molestar demasiado, y eso es lo que Twitter ha logrado. Pero tampoco está libre de polémicas, ya que desde la publicidad encubierta que se lleva a cabo en esta red social mediante famosos que patrocinan determinadas marcas hasta la censura que tanta polémica creó, Twitter ha pasado tanto por el buen camino como por el malo.

En la otra mano tenemos la importancia de Twitter en los eventos mundiales, ya que se ha convertido en el canal al que primero llegan las noticias, aunque ojo porque ocurre tanto con las auténticas como con las falsas. Pero lo que se vivió con la revolución de Egipto y su comienzo en Twitter, no sólo la organización, sino cómo el mundo se enteró de ello, o el ejemplo de ayer con el terremoto de México, en el que hasta su Presidente estuvo informando en tiempo real desde su cuenta de Twitter sobre la situación, son ejemplos que muestra cómo Twitter es más un cambio que una red social.

Desde su único usuario de San Francisco hasta hoy, Twitter ha conseguido que Estados Unidos sea el país que más lo usa, seguido de Brasil y Japón, pero el más activo es Holanda, con Japón y España por detrás, y el futuro que tiene por delante aún es muy prometedor. Por ahora estamos esperando sus planes con Tweetdeck, ya que desde que lo compró se ha lanzado sólo una versión que ha decepcionado bastante, pero seguro que no sólo la arreglan con grandes novedades, sino que seguiremos viendo estas pequeñas evoluciones que tan grande han hecho a Twitter.

¡Feliz cumpleaños Twitter!

Via www.omicrono.com

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YouTube añade función para mejorar la calidad de los vídeos con un simple clic

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Con esta nueva función, YouTube facilita mucho más las cosas y abstrae al usuario de la necesidad de conocer qué significa estabilizar la imagen o qué es controlar la saturación de color o los cambios de luz; la idea es que al subir un vídeo, YouTube ofrecerá un botón para “corregirlo” con el cual, si el usuario pulsa sobre él, se aplicarán de manera automática las correcciones necesarias sobre una copia del vídeo cuyos resultados podremos ver en una previsualización. Si nos convencen los resultados, simplemente los aceptaremos y ese será el vídeo que conservaremos en YouTube para que pueda ser visitado.

Esta funcionalidad está disponible para todos los vídeos que subamos, incluyendo los que subamos desde nuestro smartphone aunque el botón para “corregir” solamente estará disponible desde la versión de escritorio, es decir, aunque lo subamos desde el móvil tendremos que acceder desde un equipo de escritorio para poder corregirlo.

La inclusión de este servicio es un aporte muy interesante y, desde luego, va a facilitar mucho las cosas a todos los usuarios que aportan contenidos a YouTube cada día.

Via bitelia.com

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Cortometraje – Libros y Lectura

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Un cortometraje que incentiva al interés por la lectura y el sucumbir al mundo de la fantasía y el misterio que se encuentra en cada libro. 

Via www.youtube.com

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¡Muerden! ¡Libros que muerden!

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La censura en la literatura infantil:

Por Josefina Oliva y Gabriela Pesclevi.

La censura que pasó por los libros de literatura infantil fue degradante, absurda y demencial. Aunque para la lógica militar de esos tiempos todo lo que fuera “colorado” era sujeto de observación y desplazamiento. “El método era siempre el mismo: informes de inteligencia acerca de los contenidos de la obra, informes sobre los autores y centralización en el ministerio del Interior, donde se evaluaba la peligrosidad o inconveniencia “de la publicación”.

La intención del trabajo fue aglutinar un material perdido, completamente disperso, en donde la construcción de los datos se van haciendo como en un cadáver exquisito, un poco por aquí y otro poco por allí. La idea fue compartir las lecturas más que recordar fechas. Intervenir en los textos, leerlos y luego comentarlos, es decir, pasar por sus contenidos y celebrarlos. Hay que celebrar que hayamos encontrado estos títulos, muchos aún en los fondos de las casas…

Para cualquier comentario o pregunta para compartir, pueden escribir al correo electrónico doschicharras@hotmail.com

 

El blog en http://librosquemuerden-lagrieta.blogspot.com.ar/

Via librosquemuerden-lagrieta.blogspot.com.ar

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DIECISIETE RAZONES A FAVOR DEL LIBRO

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Via www.leechilelee.cl

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Casa sin libros. La rendición de la Británica

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“…Es todo un cambio cultural y hasta de mobiliario. Las enciclopedias, que a veces se compraban ‘por metros’, se extinguen. Ahora, lo que confiere ‘caché’ a una casa es el iPad. La tienda ‘online’ Amazon ha lanzado su propia tableta, el Kindle, simplemente para poder vender más libros y productos en red. El conocimiento ya ni siquiera está en las computadoras, sino en la red y, ahora, en la ‘Nube’, es decir, “en la entrega de servicios informáticos, no de productos”. Eso es lo que dice, obviamente, Wikipedia, una creación tan notable como las Enciclopedias de toda la vida, ya que es producto de la colaboración altruista de miles de voluntarios dispersos por el mundo.”

 

El artículo completo en http://www.elmundo.es/elmundo/2012/03/20/cultura/1332231559.html

Via www.elmundo.es

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Día Mundial de la Poesía – 21 de marzo

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La poesía contribuye a esta diversidad creativa al cuestionar de manera siempre renovada la manera en que usamos las palabras y las cosas, nuestros modos de percibir e interpretar la realidad. Merced a sus asociaciones y metáforas, y a su gramática singular, el lenguaje poético constituye, pues, otra faceta posible del diálogo entre las culturas. Diversidad en el diálogo, libre circulación de las ideas por medio de la palabra, creatividad e innovación: es evidente que el Día Mundial de la Poesía es también una invitación a reflexionar sobre el poder del lenguaje y el florecimiento de las capacidades creadoras de cada persona.

Cada año, el 21 de marzo, la UNESCO celebra el Día Mundial de la Poesía. La decisión de proclamar el 21 de marzo como Día Mundial de la Poesía fue adoptada durante la 30ª reunión de la UNESCO celebrada en París en 1999.

De acuerdo con la decisión de la UNESCO, el principal objetivo de esta acción es sostener la diversidad de los idiomas a través de la expresión poética y dar a los que están amenazados la posibilidad de expresarse en sus comunidades respectivas. Por otra parte, este Día tiene por objeto apoyar la poesía, la vuelta a la tradición oral de los recitales de poesía, promover la enseñanza de la poesía, el restablecimiento del diálogo entre la poesía con las demás manifestaciones artísticas, como el teatro, la danza, la música, la pintura y así sucesivamente, el apoyo a los pequeños editores y crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que el arte de la poesía ya no se considera una forma anticuada de arte, sino uno.

La UNESCO anima a los Estados Miembros a tomar parte activa en la celebración del Día Mundial de la Poesía, tanto a nivel local como nacional, con la participación activa de las Comisiones Nacionales, las ONG y las instituciones públicas y privadas interesadas (escuelas, ayuntamientos, comunidades poéticas, museos, asociaciones culturales, editoriales, autoridades locales y así sucesivamente).

Via www.un.org

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LEER CON NUESTRA GENTE – Plan Nacional de Lectura (Formosa)

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Así se denomina la colección que publicó el Plan Nacional de Lectura con el propósito de fomentar la lectura de autores locales.

Los ejemplares que forman parte de la colección Leer con nuestra gente, se distribuirán en todas las escuelas secundarias de Formosa y en los Operativos de Desarrollo Social “Por nuestra gente todo”, en los barrios periféricos de las principales ciudades de la provincia.

La colección fue presentada el pasado 16 de marzo, por el Ministro de Cultura y Educación de la provincia, Alberto Zorrilla, los integrantes del equipo provincial del Plan de Lectura y contó con la presencia de los escritores.

Leer con nuestra gente se conforma con: un fragmento de la novela Una noche animal de Humberto Hauff; el cuento Noche de Poras, de Olga Zorrilla; las minificciones de Sandro Centurión; y una antología poética que incluye Muerte de un hachero de Margarita Diez, entre otros textos de diversos autores.

El trabajo de selección de textos estuvo a cargo del equipo técnico provincial del Plan de Lectura, con corrección y revisión de Olga Dri y Vanina Bravo.

Via planlectura.educ.ar

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La Fundación Mempo Giardinelli recibió un premio por promover la lectura – Télam

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La Fundación Mempo Giardinelli, una ONG que trabaja por el fomento y la divulgación de la literatura, fue galardonada por su programa “Abuelas Cuentacuentos” con el Premio IBBY-Asahi de Promoción de la Lectura que otorga la Feria del Libro Infantil de Bologna, Italia.
“Para nosotros significa un nuevo reconocimiento a la labor que realiza la Fundación en diversos campos vinculados a la Literatura Infantil y Juvenil, pero sobre todo en lo relacionado con nuestro Programa de ‘Abuelas Cuentacuentos´”, dice a Télam Giardinelli, fundador de la institución.

“Abuelas Cuentacuentos” se creó en 1999 y continúa sosteniéndose gracias a la premisa de alcanzar la lectura a los que están comenzando la vida. Desde sus inicios hasta hoy se extendió por más de 70 ciudades y cuenta “con 2 mil abuelas lectoras que visitan semanalmente a decenas de miles de chicos”.

El escritor chaqueño considera que el programa galardonado “se ha ido constituyendo en una formidable campaña de lectura de literatura infantil y juvenil de calidad, y pensamos que es eso lo que IBBY premia”.

En ese sentido, “´Abuelas Cuentacuentos´ ha trascendido nuestras fronteras y hoy se replica en diversos países como Venezuela, Brasil, Chile, México y especialmente en Colombia, donde hay grupos de abuelos y abuelas muy consolidados”, destaca sobre este programa distinguido por la UNESCO, Naciones Unidas-Hábitat, la Fundación El Libro y la Organización de Estados Iberoamericanos, entre otros.

Respecto a la elección del jurado, integrado por los miembros del Comité Ejecutivo de IBBY, Giardinelli supone que “es posible que hayan tenido en cuenta no sólo lo original y masivo del programa, sino también la constancia en el tiempo porque hace ya una larga década que esto funciona y la prueba del buen resultado son miles de chicos y chicas que adoptaron a estas abuelas para siempre”.

El galardón, que se otorga regularmente desde 1988, fue obtenido en ediciones anteriores por algunas de las más importantes instituciones dedicadas a la lectura, y fue concedido a programas de Tailandia, Zimbabwe, Rusia, Francia, Sudáfrica, España, India, Polonia, Mongolia, Rwanda y Laos, entre otros países.

Via www.telam.com.ar

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Una argentina recibe el Premio Hans Christian Andersen 2012

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Latinoamérica se alegra: la autora de origen argentino, María Teresa Andruetto, ha sido galardonada con la máxima distinción que reciben los escritores de literatura infantil y juvenil: el Premio Hans Christian Andersen, que cada dos año el Board on Books for Young People (IBBY) entrega a un autor y a un ilustrador que se han destacado tanto por su obra como por su contribución al mundo de la literatura de los más pequeños. María Teresa, autora de varios libros, entre los que destaca El país de Juan fue elegida entre una lista de 27 autores nominados.

A su vez, el merecedor del premio en la mención ilustración fue el checo Peter Sís, quien ilustró El Soñador de Pam Muñoz Ryan, destacado en nuestra página como uno de los 5 mejores libros del 2011 (en http://literaturainfantil.about.com/od/Libros-premiados/tp/Los-5-Mejores-Libros-Infantiles-Del-2011.htm&nbsp😉

Via literaturainfantil.about.com

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Destinarán unos 55 mil libros de cuentos y poemas de autores misioneros para escuelas – Misiones OnLine

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Se realizó la presentación de la colección literaria “Misiones Lee” que llevó adelante el Plan Provincial de Lectura del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, para acercar textos de autores locales a las escuelas primarias y de nivel medio de la provincia. 

Olga Zamboni, Rosita Escalada Salvo, Sonia Melo, Lilia Marchesini, Norma Varela, Raúl Novau, Hugo Mitoire y el Grupo Literario “Barro” representado por Natalia Aldana, quienes participaron en la presentación, son los autores que componen seis antologías de cuentos y poemas para que los estudiantes de nivel primario y secundario puedan disfrutar y compartir en el aula. Asimismo, el proyecto llegará a las escuelas a través de la distribución de 55 mil ejemplares de mini libros.

Este compendio literario de escritores misioneros tiene el propósito de brindarse como recurso didáctico a la hora de abordar las clases de lengua y literatura y así generar climas propicios para el hábito de la lectura, estimular la imaginación y vigorizar capacidades retóricas en los alumnos.

Silvia Zapaya, referente del Plan Provincial de lectura, explicó que con la iniciativa de generar este material se realizó una convocatoria abierta a todos los escritores de Misiones, en la cual se presentaron 22 autores. Luego, la selección de los textos fue realizada por el Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación de la Nación.

Una de las principales intenciones de la colección es marcar con una impronta misionera a las narrativas que se estudian en las escuelas, y así contribuir al fortalecimiento de la identidad regional, ya que muchos de los escritores trabajan la fantasía a través del relato de mitos y leyendas populares como el Yasy Yateré y el Pombero.

Via www.misionesonline.net

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Fundación leer y Apache Argentina realizan capacitación en Río Grande

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En el marco de la Capacitación a distancia para directivos, docentes y bibliotecarios escolares de Río Grande en Promoción de Lectura, auspiciado por la empresa APACHE y proyectado a lo largo de septiembre, octubre y noviembre de 2011, se realizarán los próximos lunes 19 y martes 20 de marzo las jornadas presenciales de cierre, evaluación y análisis. Tendrán lugar en el Centro Cultural Yaganes, Avenida Belgrano 319 de la Ciudad de Río Grande, en el horario de 10.30 a 16.30, el lunes, y de 9 a 15 el martes. Dicho encuentro final estará organizado en dos partes. Por un lado, se propondrá la recuperación, el intercambio y la evaluación de las acciones de promoción de lectura proyectadas en el aula/biblioteca a partir del curso. Como cierre, se analizará las posibilidades de enriquecimiento y sistematización de las prácticas docentes en relación con la enseñanza de la lectura y de los espacios de lectura en el aula, la biblioteca y la institución.

Via www.mitdf.com.ar

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Preparados, listos… ¡a leer! – Diario Urbano Echeverria

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Ya arrancó la inscripción para la Maratón Nacional de Lectura, y se extenderá hasta el 21 de septiembre próximo. Esta es la décima edición de la convocatoria de la Fundación Leer, para que chicos y jóvenes junto con sus familias se acerquen a la magia de los libros.
El encuentro nacional de lectura, convoca a escuelas, instituciones, bibliotecas y las comunidades en general a sumarse a este evento que busca acercar a chicos y jóvenes junto a sus familias, a los libros. 

 

Continúa en http://www.urbano-echeverria.com.ar/in.php?id=9820¬a=9820Preparados_listosâA¦_aaa_leer_2012-3-20

Via www.urbano-echeverria.com.ar

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Lanzan un plan para fomentar la lectura de chicos y jóvenes – Diario Uno (Mendoza)

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Actores profesionales o estudiantes de teatro podrán estar a cargo de proyectos dirigidos a fomentar la lectura entre chicos y adolescentes en la Biblioteca Pública General San Martín. Para ello se lanzó una convocatoria para recibir propuestas artísticas y didácticas para desarrollar en esa entidad a lo largo del año y a la vez generar una salida laboral a quienes eligieron el arte escénico como carrera.

Hasta el momento en la principal biblioteca pública de la provincia se desarrollaban visitas guiadas para escolares y talleres de escritura, pero la idea es que a partir de ahora sumen un toque teatral. Vanesa Funez, directora de esa entidad, explicó: “Con esta convocatoria buscamos tener resortes que puedan conmover, lo cual es un recurso cuando se quiere lograr un cambio sobre la lectura en los más chicos. Esa capacidad de conmover, consideramos, está en los actores que pueden ayudar con ideas creativas y atractivas”.
Funez detalló que hasta el 13 de abril aguardan propuestas orientadas al desarrollo del hábito de la lectura infanto-juvenil, para lo cual los interesados deberán seguir una serie de formalidades. Para tener detalles al respecto hay que ingresar al sitio web del Ministerio de Cultura de Mendoza: www.cultura.mendoza.gov.ar 

 

Continúa en http://www.diariouno.com.ar/edimpresa/2012/03/21/nota296269.html

 

Via www.diariouno.com.ar

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Cuando leer sea cool – rionegro.com.ar

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“…Sin embargo, para que esto acontezca, para que escribir y explayarse con soltura sea como jugar impávido una mano de poker o dar un pase profundo con el balón, primero hay –habrá– que leer. Y para escribir y seducir hay que leer mucho más. Mucho.

En una columna publicada la semana pasada en “El Mercurio”, la excelente periodista argentina Leila Guerriero señalaba (y lo hizo pensando especialmente en los periodistas): “Querer escribir, y no querer leer, no sólo es un contrasentido. Querer escribir y no querer leer es una aberración”.

Leer y escribir son secuencias de un misma película. Alternativas de un mismo plan maestro. Sus destinos se encuentran atados de un modo tan misterioso como necesario. Es una expresión capicúa de la divinidad. O de una inteligencia superior, quién sabe.

Entonces, ya lo verán, un día leer será un motivo de pavoneo.

Mientras tanto, leer (puesto que escribir se vincula más al apetito por trascender) continúa siendo lo que es: una ventana abierta, un tesoro que espera a su pirata. La verdadera semilla de una revolución interior.”

 

El artículo completo en http://www.rionegro.com.ar/diario/rn/nota.aspx?idart=838424&idcat=9521&tipo=2

Via www.rionegro.com.ar

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