Archivo diario: 17 marzo, 2012

Yo ilustro, vos ilustrás, los niños copian y ¿quién lee? – ElLitoral.com

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“…Al no existir acuerdo sobre los géneros discursivos circulantes, chicos y jóvenes se encuentran con libros álbumes e historietas que en minutos o en horas ¿parecieran cubrir sus expectativas de entretenimiento? y a la hora de sentarse a estudiar no soportan los ‘tediosos jeroglíflicos’ de apenas una hoja escrita en el mejor castellano al que rápidamente abandonan.
La hoja, el capítulo, la extensión sin ilustraciones, hacen menos atractivo un libro y lo dejan. Cada vez más solo y en lista de espera, sigue sin ser promocionado. Si hay que leer que sea algo breve (un copete o un pie de foto) y si se elige un libro se mide por su grosor, entonces a la hora de estudiar ¿de qué nos sorprendemos? ¿qué habría que cambiar? ¿la forma de estudiar? ¿la fuente de acceso? ¿buscar en el aire, en las imágenes y/o en las viñetas el acceso al saber?
Por tratarse de códigos distintos no pueden ser considerados ni tratados como equivalentes (no cuentan lo mismo), en cada uno hay una función explícita a desempeñar relacionada con el ritmo, el clima, el tono, las licencias. Mientras unos permiten avanzar la acción del relato, otros provocan detenerse (la imagen) a observar, analizar, mirar, reflexionar.
Entre las Artes Visuales, la Gráfica y la Literatura, cada una dará respuesta a los requerimientos de su época.
La lectura de buena literatura nos permite viajar a dimensiones extraordinarias, nos permite proyectar nuestro mundo interior, identificarnos, autoreferenciarnos, asociar, elegir, decidir, pensar libremente.
Sin verdades absolutas, creo que los buenos lectores se logran leyendo buena literatura.
¿Cuándo empezamos?”

 

El artículo completo en http://www.ellitoral.com/index.php/diarios/2012/03/17/opinion/OPIN-03.html

Via www.ellitoral.com

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Argentina: libros seleccionados para el White Ravens 2012

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Argentina está en la lista de libros seleccionados para el White Ravens 2012 con:

– La niña, el corazón y la casa, de María Teresa Andruetto, publicado en 2011 por Sudamericana

Información sobre este libro en la Web de María Teresa Andruetto: http://www.teresaandruetto.com.ar/detalle.asp?return=infantil.asp&id=NDEwMQ

– La silla de imaginar, de Canela (texto) y Daniel Roldán (ilustrador), editado por Comunicarte en 2011

Leer la reseña de Luciana Murzi en Julianas Editoras: http://julianaseditoras.blogspot.com.ar/2011/05/un-asiento-para-los-suenos.html 

Via lamemoriayelsol.wordpress.com

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Los reportes acerca de la muerte del libro están sumamente exagerados – Diario Los Andes

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El debate acerca de si los lectores electrónicos de libros desplazarían a los libros tradicionales sigue con toda intensidad. Umberto Eco desconfía de los augurios sobre la poca vida al papel.

“…Finalmente, debemos recordar que, a lo largo del tiempo, ha habido incontables ejemplos de innovaciones populares que amenazaron con reemplazar a sus predecesores – pero no lo lograron. La fotografía no ha dado por resultado el fin de la pintura (cuando mucho, quizá ha desalentado los paisajes y retratos y alentado el arte abstracto). La cinematografía no ha causado la muerte de la fotografía, la televisión no ha matado al cinema y los trenes coexisten perfectamente bien con los autos y los aviones.

Así que quizá tenemos una diarquía: leer en papel y leer en pantallas – lo cual, con acceso suficiente, podría llevar a un incremento astronómico en el número de gente que aprenda a leer. Y eso, ciertamente, es progreso.”

 

El artículo completo en http://www.losandes.com.ar/notas/2012/3/17/reportes-acerca-muerte-libro-estan-sumamente-exagerados-630029.asp

Via www.losandes.com.ar

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Leer para premiar | El blog de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires

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En cada edición la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires se renueva y busca acercarse más a sus visitantes, a todos esos lectores inquietos que recorren los stands y pasillos buscando novedades, clásicos y rarezas.

Desde hace muchos años, la Fundación El Libro entrega a través de un jurado de críticos literarios y periodistas el Premio al mejor libro argentino de creación literaria, que tuvo entre sus ganadores a David Viñas, Hugo Padeletti, Diana Bellessi y Hebe Uhart. A este galardón, que ya es toda una tradición, se le suma este año el Premio del Lector en el que el público tendrá la palabra final.

La Feria abre el juego, quiere escuchar a sus visitantes, conocer sus gustos y también afianzar sus lazos con la narrativa actual de nuestro país. Bajo esta consigna, un jurado formado por libreros preparó una selección con los títulos de autor argentino editados en 2011 que más le gustaron. ¡Ahora el resto depende de la elección de la mayoría!

Hay tiempo para leer y votar hasta el 30 de abril. Los 20 finalistas en http://blog.el-libro.org.ar/2012/03/09/leer-para-premiar/

Via blog.el-libro.org.ar

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Pinterest de nuevo en problemas: Las grandes marcas reclaman que están perdiendo la propiedad de sus nombres – FayerWayer

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Es poco probable que el crecimiento tan pápido de Pinterest no venga acompañado de fuertes dolores de cabeza. Luego de haber lidiado con una denuncia sobre supuestos links robados a los propietarios de las imágenes y que Flickr informara que bloquearía los pedidos de links desde Pinterest, esta nueva red social ahora afronta un problema que podría ser más grave, ya que los que reclaman son grandes compañías multinacionales.

Al parecer, la simpleza y fluidez de uso y configuración de Pinterest tene algunos temas que resolver todavía. La red social permite registrar a cualquier usuario una url de manera libre, lo que sirve para registrar, como ya está sucediendo, el nombre de cualquier marca. Así es como ya existen links de nombre pinterest.com/FedEx, o /Dell, incluso de Coca Cola y McDonalds.

De todos estos registros relevados, ninguno pertenece a su propietario real. Esta práctica que en principio podría haber nacido como un tributo o idea par mejorar el tráfico de nuestros tablones de imágenes y videos, se ha convertido en una actividad que muchos usuarios comenzaron a ver como interesante para especular algún día con obtener beneficios de esas direcciones.

Esto sucede porque Pinterest aún no comenzó a regular los derechos de nombres de usuario, algo que tanto Twitter como Facebook han sufrido en carne propia y lograron resolver para evitar problemas mayores.

Podríamos pensar que al contrario de lo que sospecharían las grandes empresas, este tipo de prácticas les darían publicidad gratuita a sus marcas, pero no es tan simple. Estas empresas deben responder por todos y cada uno de sus actos en nombre de su marca registrada, así como también mantener una imagen y políticas de conducta con sus consumidores.

La consultora de propiedad intelectual Econsultancy estima que el 90% de las marcas más importantes del mercado ya fueron registradas en Pinterest, lo que sugeriría que no será un trámite muy simple de resolver por parte de la red social, que todavía ni siquiera posee un jefe de relaciones públicas en su staff, noticia que se conoció luego de que un empleado de Microsoft comentara que luego de decenas de intentos de contactarse con alguien de esa área de la empresa, debió desistir en su intento de recuperar el nombre Bing y algunos nombres de usuario de MSN en la red social.

También existe la posibilidad de que las marcas no estén interesadas en recuperar sus nombres de una nueva red social, no porque no auguren un futuro para la misma, sino porque muchas veces, el ritmo de respuesta corporativo de estas multinacionales genera que pase mucho tiempo hasta que se ocupan de temas como estos.

Lo cierto es que de una u otra forma, Pinterest sigue dando que hablar, pero esta vez deberá tomar una resolución si no quiere terminar dando explicaciones en los Tribunales.

Via www.fayerwayer.com

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Presentaron la colección “Leer con nuestra gente” – Diario Más – Formosa

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El acto se inició con las palabras de la escritora Olga Zorrilla en representación de sus pares, posteriormente la referente provincial del Plan Lectura, profesora Dora Caíno de Bazán, comunicó las líneas de acción que llevará a cabo durante el año 2012.
Detalló que será en forma coordinada entre los distintos niveles educativos y la comunidad, los profesores talleristas que integran el Plan Lectura, jurisdicción Formosa y además informó que los 130 mil ejemplares editados se distribuirán en los ámbitos formales y no formales.
Por último, se dirigió a los presentes el ministro de Educación, Alberto Zorrilla quien manifestó con agrado el acompañamiento a las acciones del Plan Lectura desde su gestión, destacando que una de las capacidades principales a desarrollar, la comprensión lectura, se enmarca dentro de las políticas educativas provinciales.
El cierre del encuentro fue motivador, ya que el ministro de Educación y el Subsecretario de cultura, con la lectura de un cuento y una poesía, invitaron a seguir con esta actividad.

Via www.diariomas.com.ar

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14 consejos para padres con hijos en las redes sociales

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Los adolescentes y preadolescentes socializan en línea a través de sitios de redes sociales, salas de chateo, mundos virtuales y blogs; es importante que ayude a su hijo a aprender a navegar por estos lugares de manera segura.

Entre los peligros que acarrea socializar en Internet se pueden mencionar el hecho de compartir demasiada información, o publicar comentarios, fotos o videos que pueden dañar la reputación o herir los sentimientos de otra persona.

Aplicar el mismo criterio que se aplica en la vida real puede ayudar a minimizar esos riesgos.

– Recuérdeles a los chicos que sus acciones en internet tienen consecuencias
– Dígales a los chicos que limiten el tipo de información que comparten
– Aliente los buenos modales en internet
– Limite el acceso a los perfiles de sus hijos
– Hable con los chicos sobre lo que hacen en internet

 

Continúa en http://manuelgross.bligoo.com/20120316-14-consejos-para-padres-con-hijos-en-las-redes-sociales

Via manuelgross.bligoo.com

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Guía de 7 consejos para tímidos y alérgicos a las redes sociales

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1. Apúntese a situaciones y debates. Los extrovertidos se alimentan de su conversación. Acostúmbrese a que esas charlas amistosas, son un trámite para conseguir un buen contacto. Asúmalo y participe. 

2. Aproveche su potencial. Los introvertidos son grandes oyentes y planificadores. Cuando pueda exponga sus conocimientos, lo tiene preparado. Anulará la palabrería de los más populares y dará en el clavo.

3. Véndase. Hágase visible, comparta sus éxitos, incluya siempre a los demás, comente sus progresos con otros y esté siempre pendiente de sus contactos.

4. Procese. Como oyente tiene la oportunidad de procesar toda la información que consigue de los extrovertidos para utilizarla a su favor. “Aproveche su gran capacidad de concentrarse, combine una escucha atenta con preguntas bien formuladas, y nunca más se quedará sin conversación”. La perspicacia de los introvertidos les hace grandes.

5. Maximice el tiempo que pasa con otros. Llene su tiempo con personas y actividades, cuántas más mejor. La interacción social le ayudará a lograr el éxito.

6. Ritmo. Aplique ritmo a estas actividades, esto le permitirá recargarse pero, como dice Martin Buber, “la soledad es el lugar de la purificación”. Conviene que equilibre las relaciones con su propia intimidad. No se agobie, “para los introvertidos, la cantidad es un baremo del éxito que resulta agotador además de ser incorrecto”.

7. Kit de supervivencia. Si quiere hacer más llevadera una jornada de networking reduzca la posibilidad de echarse atrás en el último momento haciendo un hueco a sus compromisos, preparando su vestimenta, dejando de trabajar antes de lo normal para que le permita disponer de tiempo para estar a solas y vaya con alguien, puede ser su mejor aliado.

Via labicicreativa.visibli.com

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::: LECTURA LAB ::: Pautas para reconocer y valorar una novela de terror para niños y jóvenes

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El misterio se transforma en miedo cuando se dan cita antagonistas (seres maléficos, fantásticos o sobrenaturales) que causan angustia y ansiedad a los personajes y que suponen una seria e inquietante amenaza para ellos. El lector también reconoce este peligro como tal, lo experimenta de una forma directa y cobra intensidad frente a él, al sentirse implicado en la acción.

En la narrativa de miedo y terror el autor busca despertar la ansiedad del lector y provocar en él inquietud o desasosiego, ya sea procedente de la violencia, de un terror psicológico o de un miedo sobrenatural.

 ¿Qué valoramos en estas obras?

– Las amenazas: que surjan de forma gradual para percibir los riesgos y consecuencias y que crezcan en intensidad para dar tensión al relato.
– Los acontecimientos: que las situaciones de terror se sucedan con altibajos, con crestas y mesetas respecto al conflicto y no de una manera plana.
– La tensión narrativa: que el enfrentamiento de las fuerzas en pugna tenga la tensión e incertidumbre suficiente para no decantarse de antemano hacia un lado y que los progresos de unas y otras estén justificados y no sean gratuitos.
– El ambiente o atmósfera: que la acción y los personajes estén envueltos en una atmósfera oportuna que aporte intensidad al devenir de los acontecimientos: ambientes propicios al miedo, que despierten en el lector sensaciones y sentimientos acordes a la acción.
– Las circunstancias: que los escenarios y contexto en el que se mueven los personajes refuercen la sensación de abandono, debilidad, confusión o pérdida de la seguridad que les convierten en víctimas y resulte verosímil la amenaza que cae sobre ellos.
– La implicación del lector: que el autor provoque inquietud y desasosiego en él, despierte su ansiedad; que sea hábil y le ofrezca pistas pero que deje, a la vez, espacio para que éste observe y especule.

Via www.lecturalab.org

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La LIJ, una minoría dentro de la literatura: Teresa Colomer – Ponencia congreso IBBY 2010

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Acceso en http://www.ibbycompostela2010.org/descarregas/cp/Cp_IBBY2010_5-es.pdf

Via www.ibbycompostela2010.org

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¿Cómo encontrar tutoriales y otras ayudas en la web?

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Para poder encontrar, hay que saber buscar… En esta presentación veremos algunas sugerencias para buscar tutoriales y otros materiales de apoyo.

¿Como encontrar tutoriales y otras ayudas en la web? — Presentation Transcript en http://www.slideshare.net/gcucuzza/cmo-encontrar-tutoriales-y-otras-ayudas-en-la-web

Via www.slideshare.net

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10 consejos para presentar un proyecto con éxito

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1- Recuerda que si te han dado la oportunidad de hablar es porque quieren escucharte. Tus ideas son válidas y has trabajado para elaborarlas. 

2- El lenguaje corporal puede ser clave para poder comunicar tu mensaje. Utiliza gestos afirmativos, exprésate con claridad y firmeza, pero no te pases. Gestos demasiado pronunciados pueden dar una impresión de agresividad o ser grotescos.

3- Antes de comenzar, asegúrate de haber sido presentado a las personas a las que te vayas a dirigir. 

4- La confianza y el ánimo que transmites son claves. Si ellos ven que eres una persona animada y con confianza de sobra que cree en la idea que está transmitiendo, ayudará a que ellos también crean en ella.

5- Tu aspecto. Cómo te vistes determina el grado de profesionalidad que atribuyes a tu idea y el respeto que tienes hacia las personas a las que se lo estás presentando. 

6- Tener apoyo visual es bueno, pero tienes que saberte el pitch. Depender demasiado de notas y presentaciones PowerPoint, resta fluidez al mensaje. Si piensas que no van a entender los conceptos que estás explicando, es probable que necesites simplificar tu presentación. Si tu idea es algo muy especializado y técnico, siempre puedes facilitar tu presentación en formato papel al final. No dependas por completo de una presentación de ordenador; basta que lo necesites para que se te quede colgado el sistema y quedes en ridículo.

7-  Intenta dar profundidad a la voz, hablar de forma pausada y repetir los conceptos clave al final de tu presentación. Cuida el tono de voz y no dejes que los nervios te hagan gritar. Cuanto más relajado estés, más pie darás a que las personas que te escuchen se sienten cómodas.

8- Si tu pitch es de grupo, no permitas que haya ninguna pausa en la que no sepas que decir. Apóyate en tus compañeros, que probablemente pueden ayudar a completar lo que quieres transmitir.

9- No mires el reloj. Si lo haces, te pondrá nervioso y tu auditorio lo notará. Un buen pitch es como el tráiler de una película: el objetivo es dejar a tus oyentes queriendo más. No les cuentes todo de golpe, sino lo que tú piensas que les interesará más.

10- Utiliza palabras como “nosotros” para poder crear empatía con las personas que te escuchen. Mírales a los ojos y llámales varias veces por el nombre. 

Via www.ticbeat.com

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Llega la ‘desimpresora’: borra tus folios y salva un árbol – Tecnología (general) – Noticias, última hora, vídeos y fotos de Tecnología (general) en lainformacion.com

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Una fotocopiadora que imprime y ‘desimprime’ cualquier folio, con cualquier tinta, dejando el papel como recién estrenado. Este es el revolucionario concepto que ha presentado un grupo de investigadores de la Universidad de Cambridge (Reino Unido) para alargar el ciclo de vida del papel y potenciar su reutilización previa al reciclaje.

La técnica que emplean es relativamente sencilla y no produce daños en la celulosa. Si para imprimir se utiliza el calor, así se hará también para borrar la tinta, llevándola a la temperatura en la que se evapora.

Gracias a este sistema, que todavía necesita algunos retoques antes de salir al mercado, un mismo folio se podrá reutilizar hasta en cinco ocasiones antes de acabar en el contenedor de reciclaje.

Los ecologistas están de enhorabuena. No solo disminuirá la necesidad de talar árboles, sino que además se reducirán entre un 50 y un 80% las emisiones de carbono que se producen durante la incineración, la descomposición e incluso el reciclaje.

Via noticias.lainformacion.com

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La cuarta generación de derechos humanos en las redes digitales

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El documento analiza la relación entre una cuarta generación de derechos humanos, la ciudadanía y las redes digitales, en la que tres elementos juegan un papel clave: la relación entre derechos intermedios y metaderechos, el poder comunicacional como biopoder y el conocimiento libre como procomún en un ecosistema digital.

 

Acceso en http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/url-direct/pdf-generator?tipoContenido=articuloTelos&idContenido=2010110411480001&idioma=es

Via sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com

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Guía de redes sociales para familias

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Esta guía elaborada por el Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios tiene como objetivo ofrecer a los padres orientaciones sobre las redes sociales y el uso que los menores hacen de ellas. La intención es dar conocimientos básicos sobre el tema, ciertas pautas para educadores y una serie de recursos útiles para docentes, padres y menores.No está pensado como una material cerrado sino como una base para incorporar sugerencias y aportaciones que nos hagan llegar los miembros de la comunidad educativa. 

Contenidos:

¿Cómo reacciono si mi hijo recibe un correo insultante o amenazante?

En la sección “Riesgos y amenazas en Internet” del Módulo “Internet. La revolución del S. XXI” se explica cómo actuar ante algunos de los principales peligros que pueden hallarse en la red.

En la sección “Pautas de actuación para las familias” del Módulo “Qué pueden hacer las familias” encontramos las webs y los teléfonos de las Fuerzas de Seguridad del Estado.

Via cedec.ite.educacion.es

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Contar con TIC: Cómo citar la bibliografía en un texto académico

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“La presentación explica de modo sencillo las reglas básicas de uso de citas académicas en un paper” publica, en Prezi, Daniel Brailovsky. (Gracias a la Prof. Marina Fernández).

“A veces tenemos la sensación de que hemos escuchado o hemos leído lo que nosotros queremos escribir. A veces nos parece que en un poema, o en una canción, o en un fragmento de una película, está nuestra experiencia. O parte de ella. Por eso la escritura de la experiencia no supone renunciar a las citas, a las paráfrasis. Hay que usar palabras de otros para decir-nos, para pensar-nos. Hay que agradecer siempre esas palabras que, de alguna manera, nos encuentran, nos conmueven, nos dicen. Para escribir con ellas y desde ellas. Para pensar con ellas y desde ellas. No hay escritura que no sea, de algún modo, reescritura, de lo que hemos leído, de lo que, en la lectura, nos ha hecho pensar, nos ha hecho escribir.

Jorge Larrosa. FLACSO Virtual. “Experiencia y alteridad en educación” (2006)

Clase 8. “Palabras para una educación otra”.

 

Cómo citar la bibliografía en un texto académico on Prezi en http://carraud.blogspot.com.ar/2012/03/como-citar-la-bibliografia-en-un-texto.html

Via carraud.blogspot.com.ar

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Red Internacional de Cuentacuentos

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La iniciativa del Día Mundial de la Narración Oral surgió en Suecia, “Alla berattares dag” (El día de los cuentacuentos), en 1991, y con el pasar de los años se han venido sumando cada vez más países.

Se trata de que la mayor cantidad posible de narradores cuenten historias en todo el mundo, en todos los idiomas, durante todo el día y la noche.

En el año 2005 fueron 25 países de 5 continentes que realizaron eventos para conmemorar este día.

En 2006 siguió creciendo la marea de los cuentacuentos.

En 2007 fue la primera vez que un concierto de la narración se celebró en Terranova, Canadá.

En 2008, Holanda y los países bajos participaron en el Día Mundial de la Narración Oral con un gran evento llamado “Vertellers de Aanval”: el 20 de marzo, tres mil niños fueron sorprendidos por la repentina aparición de cuentacuentos en sus aulas.

Cada año hay un tema sugerido para los cuentos. Estos son los que se han propuesto hasta ahora:

2004 – Pájaros
2005 – Puentes
2006 – La Luna
2007 – El nómada
2008 – Sueños
2009 – Vecinos
2010 – Luz y sombra
2011 – Agua
Así que desde la Red Internacional de Cuentacuentos nos unimos a la fiesta colectiva mundial, y felicitamos a todos los cuentacuentos que dedican buena parte de su vida y sus esfuerzos a contar historias. ¡Feliz día, narradores!

Más información en

http://www.freewebs.com/worldstorytellingday

Via www.cuentacuentos.eu

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La 22º Feria del Libro Infantil y Juvenil ya tiene imagen

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La ilustradora Nora Hilb y el diseñador Martín Gorricho ganaron el Concurso de Ilustración de la Imagen Institucional de la 22º Feria del Libro Infantil y Juvenil que se realizará en Buenos Aires del 9 al 28 de julio de este año.

El lema de este año es: “Para leerte mejor“.

 

La Feria del Libro Infantil y Juvenil es una de las pocas ferias del mundo dedicadas íntegramente a la difusión del libro entre niños y jóvenes. Participan cerca de 100 expositores y la visitan más de 300.000 personas.

Más detalles en el sitio http://www.el-libro.org.ar/infantil

Via lamemoriadeunespejo.wordpress.com

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Google se prepara para ‘pensar’ como un humano – RTVE.es

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Google está ultimando una actualización que cambiará la estructura en su motor de búsqueda. El gigante de Internet está trabajando para ofrecer mejores resultados gracias a la incorporación de la búsqueda semántica.

Este sistema analiza el significado de las palabras y su funcionamiento se acercará más al concepto “de cómo entienden el mundo las personas”, según ha explicado Amit Shinghal, ejecutivo de Google, en declaraciones recogidas por The Wall Street Journal .

De este modo, el buscador lanza un proceso para entender “el verdadero significado de las palabras”, lo que permitirá ver mejores resultados de las consultas.

Esta novedad según Singhal responde a mejorar las consultas de búsqueda con una base de datos con cientos de millones de “entidades” de personas, lugares y cosas, que la compañía ha guardado durante estos dos últimos años.

La búsqueda semántica asociará las palabras que son diferentes entre sí por lo que traten de decir. Puede diferenciar entre palabras con más de un significado, como ‘Jaguar’ de la marca del coche y el animal, por lo que el motor de búsqueda de Google “se parecerá más a cómo los seres humanos entienden el mundo”, señala Singhal. 

 

Continúa en http://www.rtve.es/noticias/20120315/google-se-prepara-para-pensar-como-humano/507623.shtml

Via www.rtve.es

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