Archivo diario: 14 febrero, 2012

¿Debería ser social la lectura? ­ Blog de Bibliotecas y algo más

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“Entre las principales ventajas que se mencionan al momento de hablar de e-books está la que se refiere a la lectura social; sin embargo, conviene detenernos un poco a analizar a qué nos referimos exactamente con lectura social. La lectura social, al menos en el contexto del siglo XXI y, específicamente, en el uso de las redes sociales, es aquella que nos permite gracias a las diversas aplicaciones de lectura y las mismas redes sociales, compartir lo que estamos leyendo, nuestras notas, nuestros subrayados, opiniones y saber qué lecturas están haciendo nuestros distintos contactos.” “…La forma más común de lectura social sin la intervención de las redes sociales se realiza cuando leemos un libro y hablamos de él, lo recomendamos y en el caso de los lectores más nobles, prestamos los libros que nos emocionaron para que nuestros amigos también tengan la oportunidad de leerlo. La lectura es y siempre ha sido social; aunque en la mayoría de las ocasiones la lectura es un acto en solitario, siempre terminamos compartiendo nuestras impresiones y libros. Así que preguntar si debemos o socializarla sobra, la pregunta correcta es entonces, ¿deberíamos compartir la lectura a través de las redes sociales? o, para ser más exactos, ¿qué tanto es conveniente compartir a través de las redes sociales, no sólo de lectura, sino de redes sociales en general?”   El artículo completo en http://uvejota.com/articles/481/deberia-ser-social-la-lectura
Via uvejota.com

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La importancia de utilizar bien los buscadores

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(Vídeo de Daniel M. Russell, responsable del área de calidad de la búsqueda y satisfacción del usuario, Search Quality and User Happiness, de Google).
Aunque en este vídeo se habla de Google,…
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Convierte una página web en un e-book

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Si quieres acceder a los artículos y contenidos de una web en formato e-book para leerlos en tu móvil, tablet o e-reader, puedes hacerlo en el servicio on line y gratuito de dotepub.com. Debes instalar el marcador en Bookmarklet y desactivar el modo inmersivo si quieres conservar los enlaces. La página generada es compatible con Google Chrome, Mozilla, Safari y Ópera. Una vez marcada la página elegida con el dotEPUB puedes guardar el archivo y consultarlo en tu gadget portátil preferido como si de un e-book se tratara. Si utilizas Google Chrome puedes instalar la extensión dotepub para convertir páginas web desde el navegador. También puedes insertar un widget en tu espacio digital para que los usuarios conviertan tus contenidos.   Video instructivo en http://cuadernodejorgepedrosa2.blogspot.com/2012/02/convierte-una-pagina-web-en-un-e-book.html
Via cuadernodejorgepedrosa2.blogspot.com

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Escuela y PC: una relación compleja – Lanacion.com (Argentina)

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“Las nuevas tecnologías y su aplicación en el aula no garantizan siempre el éxito escolar. A esta conclusión parecen haber llegado los expertos en educación ante los resultados del sexto y último informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), según los cuales no existe ninguna relación entre la disponibilidad de computadoras en las escuelas y el rendimiento de los alumnos en lectura digital. El informe sobre los resultados de las pruebas de 2009, llamado “Alumnos en Internet. Tecnologías digitales y resultados de aprendizaje”, es el primer estudio que sobre lectura digital hace PISA. Tradicionalmente, cada informe está dirigido a analizar el rendimiento de estudiantes en las áreas de matemáticas, lengua y ciencias naturales (con pruebas estandarizadas y a jóvenes de 15 años). El mencionado estudio midió entonces las competencias en lectura digital de alumnos en 19 países o economías, en temas fundamentales como capacidad de lectura significativa de textos interactivos y uso crítico de la información en Internet. La Argentina no participó en la mencionada prueba (sí lo hicieron Chile y Colombia), pero los datos finales pueden ser igualmente aplicados a nuestra realidad. Así lo entiende el director de Educación del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (Cippec), Axel Rivas, porque uno de los descubrimientos principales del informe es que, en todos los países participantes, los alumnos que tienen computadora en su casa tienen un mejor desempeño en lectura digital que los que no, incluso cuando se iguala a los alumnos por nivel socioeconómico. Esto permitiría reflexionar positivamente sobre la efectividad de planes como el nacional Conectar Igualdad o el Plan Sarmiento en la ciudad de Buenos Aires, que entregan las netbooks a los alumnos y sí les permiten llevarlas a sus hogares.”   Continúa en http://www.lanacion.com.ar/1448235-escuela-y-pc-una-relacion-compleja
Via www.lanacion.com.ar

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Brecha digital y nuevas alfabetizaciones. El papel de las bibliotecas | Universo Abierto

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La presente obra pretende adentrarse en los problemas que plantea la brecha digital, la necesidad de reciclar continuamente los conocimientos y el papel que las bibliotecas pueden desempeñar en este entorno. Dos características de nuestra sociedad (el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y el aumento exponencial de la información), a su vez interrelacionadas, son los pilares sobre los que se asienta la idea de brecha digital. Las TIC hacen preciso contar con infraestructuras y medios económicos que las mantengan. Además, las nuevas herramientas requieren que se conozca tanto su funcionamiento como las posibilidades que ofrecen y su uso adecuado. Se produce así una brecha digital en dos sentidos: por un lado, entre los que disponen de medios tecnológicos e infraestructuras y los que carecen de ellos; por otro, entre los que son hábiles con estos medios y los que encuentran serias dificultades para conseguir manejarlos. En ocasiones, coinciden ambos sentidos. Esta brecha, como es lógico, no es sino una vertiente más de la social y económica que envuelve a países, naciones, comunidades, grupos sociales e individuos. Alimentarla seguramente agudizará las otras brechas, puesto que la información es un valor, si no “el valor” dentro de la conocida como Sociedad de la Información. Una manera de limitar el alcance de la brecha que nos ocupa es mediante la enseñanza y la capacitación de las personas (además de estableciendo mecanismos que limiten las desigualdades económicas), algo que dentro de un mundo en constante cambio debe conllevar un aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida. A este particular se refieren las nuevas alfabetizaciones: la alfabetización digital, la alfabetización tecnológica, el multialfabetismo… en definitiva la alfabetización informacional (ALFIN) que creemos que las engloba. La ALFIN no tiene un sentido de estrategia puntual, sino que enfrentándose directamente a la explosión de información (que desborda todas las posibilidades de abarcarla) busca crear personas autónomas, capaces de analizar la información, de escoger entre ella, de valorarla y de utilizarla, bien para crear nuevos contenidos, bien para desarrollar de la mejor manera posible su trabajo o su ocio.   Descarga en http://www.ucm.es/BUCM/biblioteca/0Libro.pdf
Via www.universoabierto.com

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Directorio de blogs de Bibliotecas Escolares de Argentina / Barberán Zangaro

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Directorio de blogs de Bibliotecas Escolares surgió con el fin de poner en conocimiento la existencia de los blogs que nacieron en la unidad de información de una institución escolar y que se nutren del trabajo que llevan adelante alumnos, docentes y maestros bibliotecarios. Para participar del “Directorio” o de la sección “Enlaces de Interés” pueden escribir un comentario en el blog o mandar un correo electrónico.
Correo electrónico: b.escolares.ar@gmail.com   En http://bescolares.blogspot.com/
Via bescolares.blogspot.com

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Cómo reclamar soporte técnico | El club del ebook. Argentina

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En nuestra compra deberá influir si necesitamos o no soporte técnico, si la empresa está en el país y si tiene soporte en nuestro idioma, para aquellos que no hablan inglés. Me parece lo mejor empezar con los dos dispositivos más populares que se venden en Argentina: Papyre y Movistar. Un punto a favor que tiene Papyre es que ofrece soporte local y tiene oficinas en nuestro país. Basta visitar su página web (todos los links están al final del post). Movistar no es tan transparente, tiene una sección de preguntas frecuentes y después nos manda a la sección “mis trámites”. Trámite no es una palabra muy linda. Pero lo mismo corre para Kindle, que tiene una completa sección de preguntas frecuentes, tanto como Ipad y hasta Nook. Tienen además formularios de contacto en los que podemos enviar preguntas que por lo general responden. Es nuestro derecho reclamar este servicio agregado.   Los enlaces en http://www.clubdelebook.com/como-pedir-soporte-tecnico/
Via www.clubdelebook.com

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¿Qué importancia tienen los blogs?

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Un blog es el perfecto aliado para hacer llegar a nuestros seguidores lo que tenemos que decir, ya que, no sólo podemos utilizarlo como fuente de información a la que otros puedan acudir, sino, que también, mediante los comentarios y feedback que nos dejen los internautas, podremos crear la comunicación y el diálogo tan buscado en Social Media, el más que ansiado engagement con la comunidad. Uno de los grandes beneficios de crear y mantener un blog corporativo es que éste puede ser el núcleo dónde almacenar toda la información que generemos y a su vez estar conectado con el resto de canales sociales que tengamos activos en nuestra empresa para optimizar la distribución del contenido y que llegue de forma eficaz a nuestros diversos públicos. Pero no nos engañemos, no es suficiente con tener algo que decir, es fundamental cómo lo decimos: si no sabes explicar algo, no lo sabes. Antes de lanzarnos sobre el ordenador, planteemos cómo hacerlo.
El post debe estar bien documentado, sobre todo si trata temas en los que no somos expertos, si vamos a hablar de algo, que sea correcto. Las ideas no deben estar plasmadas en el papel sin orden ni estructura, debemos dar un lugar a cada una de ellas y que cada una tenga su lugar. Algo que se suele hacer y no nos percatamos del error que supone es centrar todos nuestros esfuerzos para añadir contenido sin cuidar la forma. Ambos aspectos son fundamentales. Si pensamos en un blog como en una fuente de información y como forma de llegar a nuestra audiencia y a nuevos usuarios, debemos poner especial cuidado en el contenido, por supuesto, pero también en el diseño del blog, de forma que sea atrayente y fácil de leer. Respecto a la forma de escribir el artículo, debemos prestar principal atención en el modo en el que lo redactamos, a saber, sin faltas de ortografía, comprensible, y bien desarrollado. Por otro lado, debemos pensar en escribir para personas, que son las que nos leen, aunque tengamos en consideración que el uso de las palabras clave pueden mejorar nuestro posicionamiento, y no llenar nuestro artículo de palabras clave o enlaces. Tenemos diez segundos para captar la atención del usuario, por lo que deberemos hacer atractivo el comienzo del post, ¿qué vamos a hacer con ese valioso tiempo? Enganchar al lector, esa es la clave.
Via www.communitymanagersevilla.es

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Noticias de Prensa Latina – Feria editorial cubana, los libros mandan

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“…Una nueva generación que incorpora desde edad temprana el libro, haciendolo suyo, tornándolo amigo inseparable. El hábito de la lectura fructificando por sí solo, más allá de campañas para estimularlo. Considerada un acontecimiento trascendente, la feria cubana lo es porque alcanza una continuidad imprevisible, no mediata sino colocada en el horizonte de generaciones, afirmó el escritor Reynaldo González en su discurso de agradecimiento durante la 19 edición, que le rindió honores. En medio de la crisis económica, cuyas pulsaciones e extienden por las cuatro esquinas del mundo, mantener una feria de esta naturaleza implica para la isla un desafío al que no renuncia. La preside un aire de fiesta, de disfrute del intelecto, al que contribuyen los foros teóricos paralelos. En ellos se debaten los temas acuciantes en un siglo repleto de crisis ecológicas y económicas, de guerras rapaces por el dominio de los recursos naturales -el petrólero en primer término-, de desasosiegos e ira de las clases populares que recorre en ola indetenible el orbe. Como una necesidad cada vez más vital, el libro no cede sus dominios ante los avances tecnológicos. Jamás la lágrima de un lector conmovido podrá humedecer una página de internet, señaló una vez el fallecido Premio Nobel de Literatura José Saramago, reivindicándolo. Qué será del libro, qué se va decir de pensante en las próximas décadas cuando el pantallazo informático lo haya consumado todo, alertó poco antes de morir el poeta chileno Gonzalo Rojas, tras recomendar recurriendo a una metáfora: Lean, sigan leyendo hasta el amanecer. La lectura es un acto solitario, un circuito cerrado en el que comulgan la mirada, las manos, los dedos en cuyas yemas -antenas vibratiles- viajan los registros del cerebro, las sensaciones, percepciones y emociones, el fluido mágico que va de los ojos a la letra impresa. “Es como un sexto sentido. Si el hombre no hubiera inventado esos signos, se hubiera perdido la memoria cabal del pasado, su ciencia reciente, toda su poesía. La civilización retrocedería siglos. Nuestros puentes serían más frágiles, nuestros techos más embestidos por los vientos”, definió con centelleante lucidez Fina García Marruz, una de ls poetas mayores en lengua hispana. Luego citó el pasaje de Don Quijote, cuando el ama y sobrina -pensando sin duda que le hacian un bien- deciden quemarle a Alonso Quijano todos sus libros al creerlos culpables de su locura. “El caballero no ve los estantes vacíos, palpa las paredes como un ciego y enmudece, subraya la escritora, porque lo que le habían quitado no solo era el mundo de la imaginación, sino todo lo que no podía verse con los ojos y que él necesitaba para ser”. Por momentos, el Parque Morro-Cabaña semeja esa biblioteca infinita -sinónimo del paraíso- que anhelaba el argentino Jorge Luis Borges, una biblioteca posible gracias al nacimiento de la galaxia Guttenberg. En La Habana los libros despliegan todo su poder, lanzan señales, mandan.”
Via www.prensa-latina.cu

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La comprensión lectora de textos electrónicos

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– Una buena comprensión lectora de textos electrónicos requiere una navegación efectiva, es decir, elaborar rutas a través de las páginas con información relevante para la tarea que se demanda.
– Cuando no se requiere navegación, los buenos lectores tienden a no distraerse con páginas irrelevantes.
– Cuando es necesario comparar información de distintas páginas y la navegación se torna más compleja, los buenos lectores suelen hacer varias visitas a la misma página, e ignoran las páginas irrelevantes.
– Los mejores lectores saben controlar el tiempo disponible.
– La exploración mínima de páginas, antes de decidir si la información contenida es o no relevante, suele corresponderse con una lectura ineficaz.
– Los buenos lectores empiezan la tarea con una ruta de navegación eficaz.
– Aunque las tareas presentadas tienen muy limitado el campo de navegación, a muchos alumnos les resulta muy difícil seguir una ruta útil y “se pierden” en la información de que disponen. Este resultado implica que, al contrario de lo que muchas veces se asume, muchos “nativos digitales” no saben manejarse con soltura en el entorno digital, y es una necesidad que se debería ayudar a adquirir en el medio escolar.
– Antes de embarcarse en una ruta concreta, los alumnos deben saber por qué están leyendo lo que leen, y qué es lo que están buscando; deben entender que a veces es necesario consultar más de una vez la misma página; necesitan, pues, discriminar y ejercer un pensamiento crítico.
Via networkedblogs.com

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Google le apuesta a la educación | Tic Tac

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Google Apps puede ser un buen primer paso para crear un entorno de colaboración e intercambio de conocimiento entre estudiantes y docentes. La ventaja número uno del portal educativo de Google es que sus aplicaciones son de carácter gratuito. Un segundo punto que caracteriza Google Apps es la personalización que ofrece cada una, ofreciendo así, flexibilidad absoluta adecuada a las necesidades de cada institución. ¿Pero cuáles son los beneficios de usar esta herramienta educativa?
Los ejes principales en los que se basa esta plataforma son: La comunicación, la colaboración y la infraestructura. Con el eje de la comunicación se pretende mejorar el diálogo entre alumnos y profesores a través de correos, calendarios compartidos, Chat o video Chat, herramientas que sin duda acercan al alumno al docente y le permite estar en constante intercambio de dudas e ideas. Lo cual lleva al segundo eje, la colaboración. Con aplicaciones como Google Docs o Google Sites, cada estudiante y docente tienen la oportunidad de compartir documentos, enlaces e información en lugares exclusivamente creados por ellos, lo cual constituye una ventaja digital a la hora de buscar recursos que fortalezcan el aprendizaje común e individual.
El último eje en el cual está basada la experiencia de Google Apps Education es la infraestructura y la seguridad, la que básicamente fue diseñada para integrar las tecnologías móviles y tecnologías de la información con la versatilidad de acceder desde cualquier lugar en cualquier momento con un alto sentido de la seguridad personal.
Via blogs.educared.org

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Extraer audio de un vídeo de youtube | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

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Via www.educacontic.es

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La Creatividad, algo más necesaria cada día

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La creatividad, denominada también ingenio, inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Además de unir creatividad a inventiva, lo que que distingue a una persona creativa de la que no lo es, es la voluntad de modificar o transformar el mundo.
Via delcampovillares.com

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COMIENZA LA 12º EDICIÓN DE LA FERIA DEL LIBRO CHAQUEÑO Y REGIONAL

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El próximo viernes comernzará la 12va edición de la Feria del Libro Chaqueño y Regional, con una propuesta renovada y bajo el lema “Ideas, libros y política editorial para la soberanía cultural Latinoamericana. La Feria, que se desarrollará en el edificio de la Casa de las Culturas y de la Universidad Popular, hará hincapié en las distintas políticas públicas que se encuentran en desarrollo en el Chaco que apuntan al fortalecimiento de las industrias culturales y la integración de Latinoamérica. La máxima fiesta literaria de la región se extenderá hasta el 26 de febrero, y como condimento especial contará con la presencia de destacados exponentes literarios de Cuba, país invitado a esta edición. Representarán al país centroamericano Enrique Pérez Díaz quien es periodista, crítico e investigador y uno de los principales escritores de la literatura infantil cubana. También participará Virgilio López Lemus, reconocido ensayista y poeta de la isla; miembro de la Academia de Ciencias de Cuba y Profesor Adjunto de la Facultad de Artes y Letras de la Universidad de La Habana. La argentina Basilia Papastamatiu -residente en Cuba desde 1969- será otras de las exponentes que estarán en la nueva edición de la Feria del Libro. La escritora es poeta y crítica literaria cubano argentina; actualmente subdirectora de la revista la Letra del Escriba y miembro del Consejo editorial de Ediciones Unión. Además, entre otras representantes cubanas, participará la narradora y poeta, Lourdes González Herrero, quien es directora de Ediciones Holguín y del Centro de Promoción Literaria. También, en la grilla de esta edición 2012 se destacan las presentaciones del historiador Felipe Pigna, el escritor Leonardo Oyola y el filósofo y ensayista argentino Ricardo Forster. Como todos los años, ya confirmaron su participación representantes de las subsecretarías de Cultura de Misiones y Formosa y el Instituto de Cultura de Corrientes, con sus respectivos stands institucionales.
Via noticias.terra.com.ar

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Diario de Cuyo – Todo sobre ebook readers

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“En el mundo de los libros electrónicos no hay un campeón claro pues todos los e-book cumplen, más o menos, con unas características básicas y sus diferencias son mínimas. La clave es abandonar ciertas características que no aportan nada a la lectura. No es necesario ampliar la memoria con tarjetas externas pues, salvo excepciones, los libros electrónicos requieren muy poco espacio. Tampoco es necesario tener música en el e-book o un navegador de Internet, pues esas características ya las aportan otros dispositivos que seguro el usuario tiene en su bolsillo. Sí es necesario que tenga una autonomía importante, aunque la carga de páginas en formato electrónico apenas consume batería, y una pantalla de al menos 7 pulgadas (15 centímetros) para poder leer cómodamente. Los diccionarios que puede traer un e-book son también un factor a tener en cuenta y no hay que olvidar la gama de complementos y fundas que se puedan adquirir. También es recomendable plantearse si se desea un libro electrónico de una tienda particular (Amazon, Fnac ó Casa del Libro) o el libro electrónico de una marca comercial (Sony ó Inves). Suelen ser más convenientes los primeros porque su negocio es doble al buscar la venta del lector electrónico y la venta de los libros electrónicos, lo que puede suponer un descuento sustancial en su precio. La marca comercial agota su modelo de negocio en la venta del dispositivo, por lo que su precio tiene que ser mayor. Los libros electrónicos de Amazon, Fnac y Casa del Libro son, sin duda alguna, las tres mayores librerías digitales y las que han apostado claramente por el libro electrónico. Amazon y su Kindle pueden haber tomado cierta delantera gracias a su formato completamente digital y a su precio revolucionario. Otra característica que cumplen las tres páginas es la de ofrecer las compras realizadas para cualquier dispositivo, facilitando la lectura en otros dispositivos como una PC o un Smartphone. A partir de ahí, la elección puede ser más una cuestión de gustos o de afinidades a una determinada tienda on-line. Cada una de ellas ofrece un completísimo catálogo de libros electrónicos con precios similares.”   Continúa en http://ideaspropiaseditorial.visibli.com/share/n7ZRYJ
Via ideaspropiaseditorial.visibli.com

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