Archivo diario: 25 enero, 2012

Biblioteca Escolar Digital

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Bienvenido a la Biblioteca Escolar Digital, una herramienta didáctica para profesores, alumnos, padres, pedagogos e investigadores del mundo de la educación. Para un mejor uso, le aconsejamos que se registre con el fin de que pueda recibir recomendaciones de otros usuarios, crear su propia biblioteca con objetos digitales, sus favoritos, comentarios, etc. Hacerlo es muy sencillo y le introduce en un mundo lleno de posibilidades. Simplemente, haga clic en el botón ‘Registrarse’ que hay en cada uno de nuestros portales-web. No se arrepentirá.
Via www.bibliotecaescolardigital.es

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Las nuevas Herramientas de la web 2.0. | marketiniano

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Con la llegada de la web 2.0, también han aparecido nuevas herramientas para simplificar el trabajo y nuestra vida, todas estas herramientas están basadas en:
Principios de Usabilidad.
Son flexibles y adaptables a cualquier cambio en la red.
Son de libre acceso y uso: cualquier persona puede crear, publicar, compartir y modificar contenidos en la red.
Son herramientas online que permiten al usuario realizar un gran número de tareas sin tener descargado el software en su ordenador.
Se están perfilando como los medios más efectivos y económicos para dar a conocer las empresas.   Continúa en http://www.marketiniano.com/?p=190
Via www.marketiniano.com

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Habilidades Digitales (9 videos)

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Todos deberemos aprender a investigar temas en la red, diseñar y administrar nuestra dieta de información, monitorizar aquello que merece nuestra atención, aprender a guardarlo de manera ordenada, y sobre todo, saber cómo compartirlo.
Se trata de nueve piezas estructuradas de la siguiente manera:
1- Introducción: Habilidades Digitales (5’43”)
2- Saber Buscar: Sintaxis en Google (6’37”)
3- Saber Buscar: Parámetros en Google (6’32”)
4- Saber Buscar: Crear una alerta (5’23”)
5- Saber Leer: RSS (6’53”)
6- Saber Leer: Google Reader (10’32”)
7- Saber Leer: RSS personalizados (6’28”)
8- Saber Guardar: Compartir en Delicious (7’06”)
9- Saber Guardar: Colaborar en Delicious (6’03”)
Via www.youtube.com

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Las mejores herramientas digitales para sacarle todo el jugo al e–mail

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El correo electrónico ya está plenamente establecido como un medio de comunicación cotidiano, para usos personales y profesionales. Y es constante el surgimiento de nuevas funciones que lo mejoran, facilitan las acciones más habituales y dan respuesta a necesidades que van surgiendo a sus usuarios. Aquí, un repaso por las últimas novedades de los webmails más usados.
Via www.clarin.com

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anatarambana literatura infantil: Los deberes del lector

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El lector asume retos. El lector indaga qué libro va a leer. Elige la forma de leerlo lo más cómoda en función del tipo de libro. El lector formula preguntas sobre lo que está leyendo. Interarctúa. El lector tiene el deber de ejercitar un pensamiento crítico. Al juzgar lo que lee, está de acuerdo o no con lo que el texto expresa. Paciencia, imaginación, tiempo y trabajo.
Via anatarambana.blogspot.com

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La gestión de la identidad digital: una nueva habilidad informacional y digital

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Objetivo. Describir la identidad digital en la red y señalar las ventajas de una presencia en línea gestionada eficazmente, así como las principales dificultades de una identidad no homogénea. Al mismo tiempo, se pretende situar la gestión de la identidad digital como una nueva habilidad fundamental en el marco de las habilidades informacionales y digitales aportando ejemplos reales de identidades personales en Internet. Metodología. Análisis de casos y bibliografía existente. Resultados. La visibilidad, la reputación y la privacidad en Internet se convierten en aspectos clave para la gestión eficaz de una identidad digital. La habilidad de gestionar la identidad virtual no es algo instrumental sino que está relacionada con un aprendizaje a lo largo de la vida y una inmersión en la cultura digital necesaria para el ciudadano que vive en la sociedad red.   1.  Introducción 2. La identidad digital en la sociedad informacional 3. La gestión de la identidad digital 4. Las habilidades informacionales y digitales, el rol de las bibliotecas en la era digital 5. ¿Cómo gestionar eficazmente la identidad digital? 6. Ejemplos de herramientas y webs 2.0 con respecto a la identidad digital 7. Conclusiones Bibliografía
Via www.ub.edu

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Política sobre los videos de YouTube | Debates : Sociedad de la Información | educ.ar

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Si bien YouTube es la plataforma más importante del mundo para compartir videos, se sabe muy poco sobre su política en relación a cómo se pueden descargar, eliminar o denunciar videos que pudieran contener violaciones a algún derecho o que pudieran afectar aspectos tales como la privacidad, la propiedad intelectual, la integridad o la intimidad de las personas.
Via portal.educ.ar

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23 de Enero – Día Mundial de la Libertad

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Este 23 de Enero se conmemora el Día Mundial de la Libertad. Este es el día en que, en Taiwán en 1954, prisioneros de guerra chinos no quisieron ser repatriados a su propio país, en busca de su libertad. Otro hecho muy importante el mismo día, pero en el año 1958, sucedió en Venezuela, cuando el pueblo venezolano derrocó la dictadura militar que estaba al mando del país. Tanto los prisioneros chinos, como el pueblo venezolano, eligieron con libertad su destino. La capacidad de elegir lo que se quiere ser, es el tesoro más controvertido que posee el ser humano. ¿Cuál es la decisión correcta? En la mayoría de las actividades humanas, tenemos que tomar una decisión que no se trata de blanco o negro.
Por eso, tener la libertad para actuar como queramos, puede ser un enorme desafío.
Ser libres implica responsabilidad, para actuar de una manera acorde con nuestros principios.
Se necesita valor y coraje para ser libres. La libertad se basa en el respeto hacia los demás y principalmente hacia nosotros. Escuchar la voz de la propia identidad, la del medio ambiente que nos rodea, y a partir de ahí tomar decisiones con conciencia. ¡Ser libres es también ser responsables ya que tus decisiones afectan a otros!
Via argentina.aula365.com

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Blog Tips – Como Tener Éxito Con Tu Blog

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Dentro de la serie “actionable posts” hoy voy a hablarte de algunos consejos útiles y decisivos a la hora de tener éxito con tu blog.   Detalles en http://isragarcia.es/blog-tips-como-tener-exito-con-tu-blog
Via isragarcia.es

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Audiobooks, streaming ilimitado de audiolibros por una cuota mensual

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A Audible, perteneciente a Amazon, le acaba de salir competencia, aunque con un modelo diferente de funcionamiento. Se trata de Audiobooks , un servicio de streaming ilimitado de audiolibros por el que por 24,95 dólares al mes, se podrá acceder a sus más de 10.000 títulos disponibles, entre diferentes géneros y tipos. Disponible tanto para versión de escritorio como para terminales móviles, Audiobooks permite la escucha de cualquier audiolibro en cualquier dispositivo y poder continuarlo en otro, de manera que si sales a correr puedes escuchar el audiolibro en tu terminal móvil, para posteriormente pararlo y continuar la escucha en tu dispositivo de escritorio. Hay aspectos negativos, como que los títulos están sólo en inglés o que si pierdes tu cuenta, no podrás acceder a los audiolibros. Si deseas probarlo, Audiobooks te permite 7 días de pruebas.
Via wwwhatsnew.com

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Opciones web para recorrer el cuerpo humano en 3D

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Si estáis estudiando el cuerpo humano y queréis aprovechar lo que la tecnología puede hacer hoy en día desde el navegador, echad un vistazo en estos cuatro recursos que ayudarán a entender varios conceptos de anatomía, así como enfermedades y tratamiento de las mismas.
Via wwwhatsnew.com

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Cómo usar las herramientas Google para la educación

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En post anteriores os he hablado de algunas herramientas interesantes que pueden ayudarnos a implicar a los estudiantes en su educación, compartiendo y colaborando de un modo dinámico y activo, a través de las TIC y Web 2.0. Pues bien, esta vez voy a intentar contaros cómo podemos utilizar la Web 2.0 sin salir de Google ya que para sorpresa propia y ajena, he comprobado que muchos son los educadores y profesores que no conocen bien sus herramientas y posibilidades, no ya sólo para el mundo educativo, pero hoy nos vamos a centrar en este ámbito. Lo esencial en este punto es no sólo conocer bien las herramientas y sus usos, sino sobre todo, hacerlas llegar a nuestros estudiantes, ya que posiblemente la mayoría de ellos sólo conocen de Google la página inicial de búsqueda. Así que empecemos por ahí. Vamos a enseñar a nuestros estudiantes a optimizar su tiempo en internet, a mejorar su forma de realizar búsquedas, de documentarse y de compartir, es decir, a aprovechar al 100% los recursos de Google.   Continúa en http://www.collaborationideas.com/2011/02/como-usar-las-herramientas-google-para-la-educacion/?lang=es  

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Las 22 mejores aplicaciones para la Educación

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Es más fácil conseguir que los alumnos hagan sus tareas diarias si les ponemos medios tecnológicos delante: obviamente los jóvenes se sienten muy atraídos por las tecnologías y además, son grandes usuarios que se adaptan con gran rapidez a su uso, por lo que no estar aprovechando dichos medios significa estar por detrás de nuestro tiempo, y por lo tanto, de nuestros estudiantes. Así que he decidido recopilar una lista de las que personalmente considero mejores aplicaciones para educación, pero como toda lista es subjetiva, así que os animo a sugerir aquellas que os parezcan más útiles y no estén aquí.   Detalles, herramientas y enlaces en http://www.collaborationideas.com/2011/05/las-22-mejores-aplicaciones-para-la-educacion/?lang=es

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Donde viven los monstruos: Literatura Infantil y Juvenil: Grandes figuras de la ilustración de LIJ (VIII)

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La entrada de hoy está dedicada a otro de los ilustradores que pertenecen a la llamada “Edad de Oro de la Ilustración”, época que abarca aproximadamente el primer cuarto del siglo XX.
Edmund Dulac (también conocido como Edmond) nació el 22 de octubre de 1882 en Toulouse, Francia. A edad temprana apuntaba maneras como buen dibujante, decantándose por la acuarela, medio artístico que no abandonará durante toda su carrera profesional. Aunque comienza a estudiar derecho en la universidad de su ciudad natal, decide compaginar la vida académica con las clases en la Escuela de Bellas Artes. Dos años de aburrimiento legislativo y haber conseguido un premio en dicha Ecóle, convencen a Dulac de que su futuro no recaerá en las leyes, sino en el arte, por lo que decide abandonar la universidad y dedicarse a tiempo completo a su labor como artista, ganando así los Grand Prix anuales de 1901 y 1903 de dicha institución. En 1904, una beca le permite viajar a París para asistir a la Académie Julien durante tres semanas, tras las cuales, decide abandonar su Francia natal y trasladarse a Londres, donde comienza su carrera meteórica a los 22 años.
Via romanba1.blogspot.com

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Donde viven los monstruos: Literatura Infantil y Juvenil: Grandes figuras de la ilustración de LIJ (IX)

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Iván Yàkovlevich Bilibin, más conocido como Iván Bilibin, nació el 4 de agosto de 1876 en Tarjovka, un suburbio de San Petersburgo (Rusia). De su infancia poco he podido encontrar, de la juventud, algo… Bilibin asiste a la Escuela de la Sociedad de Estímulo de las Artes en 1895, al mismo tiempo que inicia sus estudios de Derecho en la Universidad de San Petersburgo.
En marzo de 1899 la revista Mir Iskusstva (Mundo del Arte) le encarga unos dibujos que darán inicio a su carrera como ilustrador de libros. Unos meses después, en el mismo año, Bilibin asiste en Moscú a una exposición de Victor Vasnetsov (exponente de la pintura romántica de inspiración nacional) cuyas obras incluían escenas folklóricas, como Bogatires, y, profundamente impresionado, Bilibin se siente inspirado para dibujar sobre las costumbres y la imaginería de la vieja Rusia. Tras contemplar las acuarelas de esta época, el Departamento Ruso de Documentos de Estado le pide una serie de ilustraciones para una edición de cuentos rusos.
Via romanba1.blogspot.com

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Facebook, la herramienta de marketing empresarial casi perfecta – Dirigentes Digital

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¿Cuál es la razón? Principalmente la gran herramienta de marketing que supone para las compañías, que consiguen tener un trato más directo con sus clientes, actualmente Facebook tiene unos 800 millones de usuarios en todo el mundo, sabiendo lo que buscan, lo que desean, lo que no les gusta, y así poder enfocar sus acciones con una información muy valiosa que les permitirá aumentar su facturación. Y la facturación y la rentabilidad es algo que todas las compañías pretenden incrementar, si es que quieren sobrevivir más de un par de meses. De esta manera, se consigue una nueva construcción de la marca porque irremediablemente se va modificando con las aportaciones, generalmente valorativas, que van haciendo los usuarios o incluso con alguna que otra idea solicitada por la propia empresa cuando pretenden lanzar al mercado un nuevo producto o servicio; al mismo tiempo que se va caminando por la senda del éxito.
Via www.dirigentesdigital.com

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Recursos educativos en internet

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Blogs Educativos. WebQuest. Wikis. Redes sociales.
Via www.slideshare.net

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Ese Tornado llamado Social Media

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Via www.dosensocial.com

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La importancia de compartir las ideas

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Según Cobo, la razón de compartir las ideas radica en que “porque podemos conectar con distintas audiencias y usuarios, podemos traducir y reconvertir ideas externas, podemos socializar las ideas antes de implementarlas, porque es una oportunidad”.
También hablo de crowdsourcing, del usuario empoderado con las tecnologías y siendo parte activa del proceso de creación y producción y de conocimiento libre. Además nos dejo las siguientes recomendaciones:
No hay que reinventar la tecnología, no es necesaria la tecnología más puntera.
Enfocarse en las actividades y no en las herramientas.
Comenzar en escalas pequeñas, los errores casi siempre ocurren cuando se empieza por grandes estructuras.
No buscar una única fórmula de solucionar todos los problemas.
Promover el networking y la colaboración.
Registrar, premiar y difundir las experiencias exitosas.
Via e-aprendizaje.es

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