Archivo diario: 23 enero, 2012

Aspectos de la competencia lectora

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

IES Isabel de Villena Curso 2011-2012 Aspectos de la competencia lectora PISA 2009 Qué sabe y qué sabe hacer un lector competente. Felipe Zayas.
Via www.slideshare.net

Comentarios desactivados en Aspectos de la competencia lectora

Archivado bajo Sin categoría

Los beneficios de la lectura

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas
¿Cuál es el propósito de leer? Aunque muchos, me incluyo, leemos libros por el simple placer: poemarios, novelas, cuentos, etc., lectura recreativa, la mayor parte de las personas, y también me incluyo, buscamos en los libros información relevante y de valor que sirva a nuestros propósitos. Leemos, sobre todo, para cambiar nuestro ser, lectura transformativa, y para cambiar nuestro hacer, lectura formativa. También está una modalidad de la formativa, que es aquella lectura que responde a nuestros intereses culturales, a nuestra sed de saber: la lectura informativa. Y desde el punto de vista del volumen, de la diversidad y de la inducción social, la lectura formativa, orientadas a mejorar, enfocar y optimizar nuestro hacer, es la que predomina en nuestra cultura. Los resultados de lectura son distintos según su propósito: placer y emoción, en la lectura recreativa; cambio profundo en el ser, en la lectura transformativa; mejoría en el desempeño en la lectura formativa; ampliación de nuestro bagaje cultural, en la informativa. A distintos propósitos, distintas maneras de leer.
Via www.ellibrepensador.com

Comentarios desactivados en Los beneficios de la lectura

Archivado bajo Sin categoría

Popularlibros.com – BOOK – Versión completa

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Un producto revolucionario.
Via www.youtube.com

Comentarios desactivados en Popularlibros.com – BOOK – Versión completa

Archivado bajo Sin categoría

La prevención de problemas asociados a un mal uso de la tecnología (III): recomendaciones para niños

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Si hablamos de la necesidad de comportarnos en nuestra vida cibernética como lo hacemos en la real y dimos recomendaciones para padres, a la vez que reflexionábamos sobre las razones porque las Redes Sociales resultan tan atractivas a los adolescentes, hoy os daremos unas recomendaciones básicas que deberíamos transmitir a los niños. Y es que cuidarse en Internet es muy sencillo, únicamente deberíamos aplicar la lógica – y el sentido común – que venimos utilizando en la vida real, y ajustar la privacidad de las Redes Sociales que usamos.
Via www.pequesymas.com

Comentarios desactivados en La prevención de problemas asociados a un mal uso de la tecnología (III): recomendaciones para niños

Archivado bajo Sin categoría

Hoy se celebra el Día del Community Manager #CMDay

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

El cuarto lunes del mes de enero se celebra el Día del Community Manager y del Profesional del Social Media (Community Manager’s Appreciation Day). Se trata de una celebración a nivel mundial y a lo largo de toda la semana tendrán lugar diversas actividades en numerosas ciudades del planeta para celebrar el día de los Community Managers. En España el año pasado se realizaron sólo en Barcelona, mientras que este año también se suma Madrid. Para próximas ediciones, se habla de que Valencia y Sevilla también albergarán eventos para celebrar este día. Todas las actividades pueden seguirse en Twitter a través del hashtag #CMDay. En Madrid, desde las 10.30 de la mañana se están celebrando ponencias sobre Social Media en la Sala Camon y a partir de las 12.45 horas tendrá lugar un brindis y una sesión de networking. En Barcelona, por su parte, comenzarán las celebraciones y ponencias esta tarde, a partir de las 19 horas, en el 021Espai, El programa completo de actividades, tanto para hoy como para el resto de la semana, puede consultarse aquí. Mientras tanto… feliz día a todos los Community Managers…   Enlaces en http://www.trecebits.com/2012/01/23/hoy-se-celebra-el-dia-del-community-manager-cmday/
Via www.trecebits.com

Comentarios desactivados en Hoy se celebra el Día del Community Manager #CMDay

Archivado bajo Sin categoría

Lectura al aire libre en la biblioteca de Luján de Cuyo :: CONABIP

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Durante la temporada de verano en la Biblioteca Alberdi de Luján de Cuyo se está llevando a cabo la campaña “Libros al Sol”. Se ofrecen cuentos, revistas, poesía y distintos tipos de lecturas para distenderse
Todas las mañanas se prepara un mesón en la Plaza de los Escritores – lugar donde se encuentra la sede de la Alberdi – con revistas, diarios, libros de poesías y cuentos cortos. La actividad está orientada a todas las edades ya que también se pueden encontrar obras infantiles y una beboteca con juegos lúdicos y libros didácticos para los más pequeños. El rincón literario también cuenta con Wi – Fi y está ambientado con música suave y sonidos de la naturaleza. “A través de esta iniciativa buscamos brindar un espacio de distención para los usuarios, ofreciéndoles la posibilidad de leer al aire libre en nuestra bella plaza, que cuenta con gran variedad de árboles que invitan al relax necesario para poder leer y desconectarse por un rato de la rutina diaria”, comentó Rosa Ruiz Huidobro, Directora de la biblioteca lujanina. En la Biblioteca Alberdi los lectores podrán encontrar, además de libros, servicios tales como Wi-Fi en sala gratis para las computadoras personales, internet por un peso la hora en las PC que la biblioteca posee en su mini cyber, la beboteca; un espacio equipado para que los más pequeños se diviertan y aprendan, mientras sus padres utilizan los otros servicios que se prestan en el lugar. Además, durante todo el año se efectúan talleres literarios, cursos de teatro, cine, pintura e historietas, entre otros. El lugar también funciona como un espacio de expresión para todas las ramas del arte, ya que también se realizan diversas actividades culturales como presentaciones de libros, charlas con reconocidos escritores, actividades de lectura y recreación para escuelas, hora del cuento, visitas guiadas, recitales y obras de teatro. Desde la institución recordaron que el horario de atención para el verano es de lunes a viernes de 7.30 a 14. La dirección es República del Líbano y Evans en Luján de Cuyo. Para mayor información puede contactarse al teléfono 4985388, ingresar a Facebook – Biblioteca Alberdi o al blog oficial: wwwbibliotecapopularmunicipalalberdi.blogspot.com
Via www.conabip.gob.ar

Comentarios desactivados en Lectura al aire libre en la biblioteca de Luján de Cuyo :: CONABIP

Archivado bajo Sin categoría

EL APRENDIZAJE DEL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Leer es un acto de razonamiento en el que el lector comprende e interpreta el significado de un texto a partir de sus conocimientos.
Desde muy pequeños los niños están en contacto con el mundo escrito, lo que hay que aprovechar desde la escuela para facilitar a los niños el aprendizaje del proceso de la lectoescritura. LEER Y ESCRIBIR: COMO LO HACEMOS?
Hay varios métodos para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura. Los niños acaban aprendiendo a leer y escribir con todos ellos, pero según el método usado podemos favorecer el proceso o frenarlo.   Continúa en http://actividadesinfantil.com/archives/1464
Via actividadesinfantil.com

Comentarios desactivados en EL APRENDIZAJE DEL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA

Archivado bajo Sin categoría

Festejos por los 200 años de Charles Dickens

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Los 200 años del nacimiento de Charles Dickens (1812–1870) –el 7 de febrero–, se convirtieron en el acontecimiento literario del año en Gran Bretaña: exposiciones, nuevas versiones en cine y televisión de sus libros, biografías, ensayos y adaptaciones teatrales son algunas de las propuestas que invitan a recorrer el universo del autor de Oliver Twist. La editorial española Edhasa acaba de publicar Dickens. El observador solitario, una biografía del novelista inglés, realizada por el escritor Peter Ackroyd, quien recuerda la dura infancia del autor. “Creo que gran parte de su energía creadora nace en esa infancia y su visión del mundo se forja en aquellos momentos”, señaló el autor en declaraciones al diario El País. Para festejar el bicentenario, la organización Dickens 2012 (www.dickens2012.org) organizó un centenar de actividades, entre otras, la retrospectiva Dickens en pantalla, que se desarrolla en el Instituto del Cine Británico. Además, la Casa de la Moneda británica distribuirá una medalla conmemorativa, en la que los títulos David Copperfield y Cuento de Navidad dan forma a la silueta del rostro del escritor. En Londres y en Nueva York, por otra parte, se expondrán cartas del escritor. Por si fuera poco, el British Council organiza actividades en más de 50 países.
Via www.revistaenie.clarin.com

Comentarios desactivados en Festejos por los 200 años de Charles Dickens

Archivado bajo Sin categoría

“Siempre se ha creído que la lectura mejora la escritura, pero es al revés”

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Un profesor e investigador de la Universidad de La Laguna (ULL), Juan E. Jiménez, ha sido elegido por la Unesco para pilotar un proyecto dirigido a cambiar los criterios que miden el aprendizaje de la escritura en los niños, una práctica que, a juicio del docente, ha sido descuidada y sobre la que el profesorado -tanto en los países de habla hispana como en otros ámbitos lingüísticos- no dispone aún de las herramientas adecuadas. El propósito de esta iniciativa es, precisamente, proporcionárselas.
Via eldia.es

Comentarios desactivados en “Siempre se ha creído que la lectura mejora la escritura, pero es al revés”

Archivado bajo Sin categoría

La cara oscura de iBooks Author « Actualidad Editorial

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Apple ha vuelto a liarla, no se habla de otra cosa: sus nuevas aplicaciones iBooks Author e iBooks 2 salen con la intención de revolucionar el inestable mundo de la edición. He descargado ambas y he estado jugando con ellas un buen rato, hasta que el deber me ha llamado de nuevo al orden; con lo bien que me lo estaba pasando, trasteando entre plantillas, eligiendo fuentes, subiendo fotos, retocando imágenes… Durante más de una hora, gracias a iBooks Author, he sido escritora, editora, diseñadora y maquetadora, ¡con estas manitas y sin necesidad de profesionales! Si no he puesto mis obras a la venta ha sido porque no había creado nada (y porque tengo sentido del ridículo), si no, hubiera sido también mi propia distribuidora. Para los que todavía no se hayan enterado de qué va esto de iBooks Author, sepan que es un nuevo software gratuito de creación de libros electrónicos para OS X, es decir, para máquinas Apple.
Via www.actualidadeditorial.com

Comentarios desactivados en La cara oscura de iBooks Author « Actualidad Editorial

Archivado bajo Sin categoría

Familias Lectoras

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Blog del Congreso Nacional de Familias Lectoras en Red. Puedes encontrarnos también en Twitter en el perfil @familialectora. Entradas: Fernando Trujillo: ¿son las TIC un riesgo o una oportunidad? Un congreso para todas las edades Familia que lee unida… Un congreso sobre familias lectoras con familias lectoras Mesas para debatir Juan Mata: familias que forman lectores
Via familiaslectoras.wordpress.com

Comentarios desactivados en Familias Lectoras

Archivado bajo Sin categoría

¿Son las TIC un riesgo o una oportunidad para la lectura? Un argumentario videográfico | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

“¿Hay realmente alternativa? ¿Tenemos capacidad real para decidir si las TIC son un riesgo o una oportunidad? ¿No lo han decidido ya por nosotros las empresas del sector, e incluso la propia industria del libro? En realidad, la pregunta no es correcta. En todo caso, la pregunta podría ser: ¿quieres hacer de las TIC una oportunidad para la lectura (y muchas otras cosas) o no? Las TIC y la lectura son realidades vinculadas, complementarias, no excluyentes. Son nuestras prácticas (sociales y educativas) la que pretenden establecer fronteras entre las TIC y la lectura y son nuestros propios temores y debilidades los que hacen que veamos en las TIC un riesgo para la lectura. También decían que con el reloj digital dejaríamos de entender el reloj “analógico” o que con la fotografía acabaría la pintura. En realidad, nunca he visto tanto reloj “analógico”, ni tanta fotografía ni tanta pintura como ahora… En todo caso, ¿cuál es tu opinión?¿Son las TIC un riesgo o una oportunidad para la lectura?¿Pueden ser complementarias?¿Son antagónicas? Esperamos tu comentario para enriquecer el debate.”   Esta entrada recoge los materiales presentados en la ponencia “¿Qué aportan las TIC a la lectura?¿Riesgo u oportunidad”, presentada como conferencia del clausura del Congreso Nacional sobre Familias Lectoras celebrado en Granada los días 21 y 22 de enero de 2012.
Via www.educacontic.es

Comentarios desactivados en ¿Son las TIC un riesgo o una oportunidad para la lectura? Un argumentario videográfico | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Archivado bajo Sin categoría

Booklandia: imágenes sobre el mundo del libro

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Excelente galería de imágenes sobre el mundo del libro, la lectura, las librerías y las bibliotecas. No tiene desperdicio.
Via booklandia.tumblr.com

Comentarios desactivados en Booklandia: imágenes sobre el mundo del libro

Archivado bajo Sin categoría

Los libros de texto digitales de Apple iBooks alcanzan las 350.000 copias descargadas en tres días

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas
…”Incluso si planteamos la compra de una tablet de Apple junto a los libros de texto de un único año académico, es muy posible que el monto total siga siendo inferior optando por el ecosistema electrónico, quedando cubiertos para años sucesivos en los que solo habría que abonar el importe de los libros, lo que repercutirá sin duda en la proliferación de iBooks 2, al menos en los Estados Unidos. Solo nos queda esperar a que la iniciativa se extienda a otras regiones como España y América Latina, y la idea cale en la mente cada vez un poco menos prehistórica de las editoras, generalizándose no solo en la plataforma de libros electrónicos de Apple, sino del mismo modo a través de las principales cadenas de distribución de libros digitales, con unos precios más económicos en los imprescindibles libros de texto que cualquier estudiante puede necesitar durante la mayor parte de su formación.” El artículo completo en http://gizmologia.com/2012/01/ibooks-textbooks-350-mil-descargas

Comentarios desactivados en Los libros de texto digitales de Apple iBooks alcanzan las 350.000 copias descargadas en tres días

Archivado bajo Sin categoría

Bibliotecología, Educación y TIC: Criterios para la selección de literatura infantil y juvenil

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

La tarea de elegir obras para niños y jóvenes implica un análisis de aspectos que aseguren su calidad literaria y la adecuación a sus lectores. La decisión sobre cuáles obras literarias acercar a niños y jóvenes es de vital importancia no sólo en la biblioteca escolar u otros tipos de unidades de información destinadas a dichos usuarios, sino también en cualquier espacio de lectura en el cual exista un mediador responsable por la selección de los textos que promoverán entre ellos el placer de leer.
Los siguientes criterios incluyen algunos aspectos a tener en cuenta que, si bien no abarcan todas las cuestiones que pueden considerarse, constituyen un primer acercamiento a la selección de textos. Por lo tanto estos consejos serán de utilidad para cualquier adulto que se encuentre en la situación de evaluar obras de literatura infantil y juvenil para su adquisición.
Via recursosdebibliotecologia.blogspot.com

Comentarios desactivados en Bibliotecología, Educación y TIC: Criterios para la selección de literatura infantil y juvenil

Archivado bajo Sin categoría

Otra mirada: Identidad Bibliotecaria. ¿Necesito un e-book?

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

“Los lectores mantenemos una relación de intimidad con los libros que nos vuelve posesivos. Ese libro que adquirimos es nuestro y de nadie más, nos pertenece y jamás se lo prestaremos a nadie porque somos nosotros quienes hemos abierto sus tapas por primera vez en un estreno memorable, en un festival para los sentidos que solo nosotros disfrutamos. El libro conserva la caricia de nuestras manos, algo que jamás tendrá el e-book. Es cierto que da igual leer una obra en un libro, en el ordenador o en el e-book, lo importante es el contenido y no tanto el continente. Pero en los dos últimos casos el vínculo sagrado se pierde. Ya no hay calidez ni contacto físico con las páginas de papel, ni aromas, ni sensaciones. No hay nada. Los lectores de libros perderemos la batalla. Es una cuestión de tiempo. No podremos detener el avance arrollador de las nuevas tecnologías y tendremos que claudicar. Las bibliotecas sin libros. Las librerías sin libros. Los lectores sin libros. No se me ocurre un futuro más desolador.”
Via richardebury.blogspot.com

Comentarios desactivados en Otra mirada: Identidad Bibliotecaria. ¿Necesito un e-book?

Archivado bajo Sin categoría

Bookpulse, nueva plataforma de lectura social

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

BookPulse es una nueva plataforma de lectura social donde los editores pueden hacer de cada uno de sus títulos una experiencia social, según se anuncia en su web. Se trata de una iniciativa que permite a los lectores compartir sus notas, comentarios, exponer su experiencia de lectura, enlazar y compartirlo en sus redes sociales habituales a la vez que descubrir nuevos títulos mientras interactúan con sus contactos. En este caso, la novedad está en que el editor o los autores son los que conforman el eje de cada una de las comunidades de lectores. La aplicación ofrece una serie de herramientas para que los editores y autores interactúen y se pongan en contacto directo con los lectores. También pueden responder a sus preguntas, ver sus notas y recomendarles nuevos libros. Una herramienta de marketing social que aporta servicio y contacto directo con los usuarios. Ya tienen un club de libro en Facebook donde fomentan la actividad, tanto en su página como en las páginas creadas en esta red social para diferentes títulos ya disponibles, como El Hobbit o la saga Crepúsculo . En la nueva era de la participación, los procesos de descubrimiento, compra y lectura de un libro dejarán de ser actividades solitarias para convertirse en una actividad social. Las nuevas tecnologías de recomendación de libros más allá del historial de compra, como fomentan Amazon Silk , Kobo, TheCopia, Readum, Findings, ReadMill, Socialbooks, Jellybooks, SmallDemons, entre otras muchas, se convertirán en los principales prescriptores de contenidos culturales. Esto no quiere decir que las recomendaciones de los libreros, bibliotecarios o críticos literarios desaparezcan, sino que tendrán que aportar otro valor añadido a los lectores dado que la tecnología aportará muchas de las cosas que hoy en día realizan estos intermediarios culturales.
Via www.comunicacion-cultural.com

Comentarios desactivados en Bookpulse, nueva plataforma de lectura social

Archivado bajo Sin categoría

Contagiar la lectura a través de las redes sociales

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Ya en otoño de 2009 se publicó en el Boletín del Observatorio del Libro y la Lectura en Extremadura un amplio artículo sobre Lectura en la red. De nuevo volvemos a tratar el tema desde una perspectiva más práctica para aquellas bibliotecas que deseen contagiar la pasión por la lectura entre sus usuarios haciendo uso de las redes sociales. Una red social permite a los usuarios relacionarse, comunicarse, compartir contenidos y crear comunidad. De esta forma, con el convencimiento de que a la lectura se le puede añadir un aspecto social, aprovecharíamos ese nuevo canal, el de las redes sociales, para seducir a los usuarios en el gusto por esta actividad. Existen varias redes sociales dedicadas a la literatura y los libros permitiendo compartir opiniones, intercambiar recomendaciones, conocer otros lectores con los mismos gustos… Todo ello abierto las 24 horas del día y sin barreras. Algunas de estas redes sociales en http://www.daefgsr.com/blogs/observatorio/?p=5628
Via www.daefgsr.com

Comentarios desactivados en Contagiar la lectura a través de las redes sociales

Archivado bajo Sin categoría

Eres lo que Google dice de ti: la importancia de tu marca personal

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Tener una marca en Internet hoy en día es casi una obligación, no tenerla es no solo no existir, si no también perder oportunidades de negocio.
Las personas ya no buscan en las guías de teléfono, las nuevas tecnologías brindan a golpe de click información inmediata, ahora confían en los buscadores, en otra palabras, GOOGLE se ha convertido en el nuevo oráculo de Delfos. Es por ello por lo que desarrollar una marca personal permite visibilidad , mostrar solidez profesional, y obtener una ventaja competitiva.
La marca personal es uno de los activos más valiosos de un profesional, pero construirla requiere tiempo, trabajo y dedicación. Recuerda que llegar a ser un profesional te ha costado tiempo y dinero, pero tu curriculum vitae ya no es suficiente, si no estás en Google no existes. ¿Te has googleado? ¿Qué encuentras cuando escribes tu nombre?
¿Cuáles son las herramientas básicas para posicionar tu marca personal?   Continúa en http://www.techpuntocero.com/2012/01/20/eres-lo-que-google-dice-de-ti-la-importancia-de-tu-marca-personal/
Via www.techpuntocero.com

Comentarios desactivados en Eres lo que Google dice de ti: la importancia de tu marca personal

Archivado bajo Sin categoría