Archivo diario: 18 enero, 2012

El Servicio de Orientación a la lectura (S.O.L.) – Formación y Recursos

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Es en la infancia donde, con preferencia, se recomienda educar en la lectura, de esta manera se instruye en un hábito que acompaña de por vida, sirviendo para enriquecerse cultural e intelectualmente. Las Bibliotecas Escolares, así como las Municipales, participan de la ayuda a la hora de localizar lecturas adecuadas para cada edad, y la red se nutre de recursos que proporcionan información práctica acerca de las recomendaciones lectoras en la niñez y la adolescencia. El Servicio de Orientación a la Lectura (S.O.L.) es un portal de ayuda a la hora de escoger un libro adecuado desde la más tierna infancia hasta los dieciocho años. Todas las recomendaciones se encuentran seleccionadas con el criterio de pedagogos, autores de libros y especialistas de la educación. El sitio está dividido en varios contenidos perfectamente diferenciados: 0 a 5, 6 a 8, 9 a 11, 12 a 14 y 15 a 18 años, además de secciones específicas para docentes y familias, con lecturas de especial interés cuando se trata de recopilar información educativa enfocada al aula y el hogar.
Pero no solo son recomendaciones lectoras, sino un compendio de ideas, propuestas y reflexiones sobre todos los temas relacionados con la educación y recursos tales como ideas y propuestas de actividades enfocadas a fomentar la lectura y menciones de Bibliotecas, editoriales, personalidades del libro, agendas y eventos relacionados con la lectura, etc.
El proyecto S.O.L. no sería posible sin la colaboración entre la Federación de Gremios de Editores de España y la Dirección General del libro junto al Ministerio de Cultura español. El usuario puede registrarse y de esta manera ser parte activa de la comunidad, recomendando o consultando información sobre libros a otros usuarios o guardar búsquedas favoritas, entre otras actividades, entre las que se incluye, incluso, la posibilidad de contactar con los propios autores de los libros.
Acceso al Servicio de Orientación a la Lectura: http://www.sol-e.com/
Via www.formacionyrecursos.com

Comentarios desactivados en El Servicio de Orientación a la lectura (S.O.L.) – Formación y Recursos

Archivado bajo Sin categoría

EL PLAN LECTURA CHACO EN LA ESCUELA DE VERANO …

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

El Plan Provincial de Lectura se encuentra incorporado a la Escuela de Verano de la Región Educativa IV cuya coordinadora regional es la profesora Nancy Torres de Sasovsky, que durante todo el año desplegó una intensa campaña tanto en las escuelas primarias como secundarias, en las urbanas y las rurales, haciéndolo extensivo a las bibliotecas públicas y escolares, como así también a la comunidad distribuyendo material de lectura en el hospital 9 de Julio, sanatorios, terminal de ómnibus, oficina del Correo Argentino y plazas de la ciudad. Ahora en la Escuela de Verano, el equipo técnico del Plan de Lectura Chaco conducido por la profesora Torres, compartirá distintas estrategias de lecturas de obras pertenecientes a escritores chaqueños, argentinos y latinoamericanos, con los alumnos de escuelas primarias y secundarias para abordar desde distintos contextos la promoción de la lectura, teniendo en cuenta además que la animación de la lectura supone un conjunto de actividades que tienen como fin hacer más atractivo el mundo de los libros. Se leerán los minilibros del Plan Nacional de Lectura publicados recientemente y que corresponden a diversos autores chaqueños, entre ellos Yarará como manguera, de Tempo Giardinelli; Del robo del fuego, relato wichí; La otra cara del zorro de Aledo Luís Meloni. Las orejas del conejo de Gustavo Roldán; Los frutos del bosque y Había una vez una gota de Susana Swarc. Se hará hincapié en los escritores regionales y locales más la variedad de textos que contiene La Valija Andariega, ese equipaje repleto de libros que es trasladado de escuela a escuela. Incluye el plan la lectura digitalizada por medio de las netbooks que hayan recibido los estudiantes. Dentro de este ámbito se busca generar una reflexión movilizadora para pensar que la lectura debe estar presente siempre, aún en los encuentros como éstos donde el docente debe ser el primer lector para promover la motivación y contagien el amor por la lectura.-
Via www.inmigranteslb.com

Comentarios desactivados en EL PLAN LECTURA CHACO EN LA ESCUELA DE VERANO …

Archivado bajo Sin categoría

Imaginaria » El juego de Pululeer y juegos para releer

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Ya está el línea una nueva entrega de Imaginaria, la Revista de Literatura Infantil y Juvenil, que llega al número 308.   El juego de Pululeer y juegos para releer, por Emma Bosch. Artículo publicado en Bloc. Revista Internacional de Arte y Literatura Infantil Nº 6 (Madrid, invierno de 2010). Agradecemos a su autora y a los editores de Bloc la autorización y facilidades proporcionadas para reproducción en Imaginaria.   Artículos relacionados:
Lecturas: El libro-álbum Trucas y las voces inquietas del silencio, por Cecilia Bajour.
Lecturas: La artesanía del silencio, por Cecilia Bajour.
Lecturas: La voz nace del silencio, por Cecilia Bajour.
Destacados: Los libros-álbum.
Destacados: Los libros-álbum (II). Los creadores y las obras.   Enlaces en http://www.imaginaria.com.ar/2012/01/el-juego-de-pululeer-y-juegos-para-releer/
Via www.imaginaria.com.ar

Comentarios desactivados en Imaginaria » El juego de Pululeer y juegos para releer

Archivado bajo Sin categoría

¿Por qué los curadores de contenidos deberían preocuparse por SOPA / PIPA?

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Hoy en día Internet está entrando en una gran batalla para proteger su modelo histórico basado en la libertad, el intercambio y la innovación. En señal de protesta contra la SOPA / PIPA, Wikipedia, Reddit y otros sitios se apagarán durante 24 horas.  Scoop.it!, también cree que esto es malo para el Internet en general y vamos a asistir a las protestas en San Francisco más tarde el día de hoy. Creemos que todos deberían formar su opinión libremente sobre este asunto, pero queremos destacar lo que significa esto para los curadores de contenidos y para un servicio como el nuestro. Como hemos tenido la oportunidad de destacar en varias ocasiones, la curaduría es fundamentalmente un acto de recuperación de contenidos. Esto literalmente significa preocuparse por el contenido: tener el cuidado suficiente para resaltar, promover, compartir y hacer que otras personas puedan disfrutarlo también. Esto ha sucedido siempre, pero históricamente, esto fue algo hecho por una minoría. En este modelo, unos pocos determinan el contenido que se va a consumir. Pero lo que hemos visto con la Web 2.0 es que podemos tener un modelo diferente para compartir el contenido de “muchos a muchos”. Como los curadores se multiplican y todo el mundo se convierte en un editor, todos podemos ver los beneficios a través de la diversidad de opiniones expresadas, la lista larga de temas especializados y la variedad de contenido que está siendo descubierto. Pero este modelo tiene un requisito previo: la libertad de elegir el contenido que se comparte. Sin esa libertad, los curadores pierden su motivación y la preservación dejaría de tener sentido. La curación comienza por la selección y la elección verdadera implica la libertad. SOPA / PIPA iban a cambiar esto y quitar esa libertad. ¿Cómo es eso? Al ser el sitio web responsable de vigilar el material aportado por los usuarios (propietarios bajo la DMCA de hoy), se vería restringido el acceso al contenido. En la práctica, esto significa que todo está prohibido antes de que sea aprobado. Churchill solía decir: “En Inglaterra, todo está permitido, excepto lo que está prohibido. En Alemania, todo está prohibido, excepto lo que está permitido. En Francia, todo está permitido, incluso lo que está prohibido. En la URSS, todo está prohibido, incluso lo que está permitido.” DMCA es Inglaterra, la industria del cine cree que es Francia y quiere que estemos en Alemania, pero esto va a terminar en la URSS. Los curadores son subjetivos y eso es bueno: se expresan libremente en su contexto. Y como nosotros amamos la libertad de expresión, no estamos cerrando hoy.   Artículos publicados en Scoop.it! acerca del tema en http://www.scoop.it/search#q=sopa&page=1&offset=0&limit=20&isAfterLastPageNumOfShortest=false 
Via blog.scoop.it

Comentarios desactivados en ¿Por qué los curadores de contenidos deberían preocuparse por SOPA / PIPA?

Archivado bajo Sin categoría

10 ideas sobre la lectura y la escritura. Decálogo by Felipe Zayas on Prezi

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

10 ideas Sobre la Lectura y la escritura
Via prezi.com

Comentarios desactivados en 10 ideas sobre la lectura y la escritura. Decálogo by Felipe Zayas on Prezi

Archivado bajo Sin categoría

Los gigantes de la Web, en pie de guerra contra una ley

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

La versión en inglés de Wikipedia –por mucho, la enciclopedia online más usada del mundo–, no funciona este miércoles y de asi encabeza una protesta a la que adhirieron otros miles de sitios y organizaciones civiles, entre ellos Google, Reddit, Mozilla y WordPress, contra dos proyectos de ley antipiratería en los que trabaja el Congreso de los EE.UU. Los proyectos, conocidos como PIPA ( Protect IP Act , Ley de Protección de la Propiedad Intelectual) y SOPA ( Stop Online Piracy Act , Ley de Cese de la Piratería Online) apuntan a que sea posible, y en algunos casos obligatorio, el bloqueo de sitios acusados de violar derechos de propiedad intelectual sin que para ello sea necesario proceso judicial alguno. Wikipedia en inglés y Reddit (un portal de contenidos comunitarios con más de 35 millones de usuarios), entre otros sitios, mantendrán bloqueado todo el día el acceso a sus contenidos; en su lugar, las áginas redirección automáticamente a contenidos que informan sobre las leyes y convocan a los ciudadanos a ponerse en contacto con los legisladores para protestar. Mientras que otros sitios adherentes a la protesta funcionarán, pero exhibirán durante todo el día o en parte de él mensajes de protesta y links hacia información sobre los proyectos de ley. Google, en tanto, se opone a los proyectos pero no cree que un “apagón” de Internet sea una buena forma de protestar. Hoy el sitio del buscador funciona, pero incluye una llamada a una campaña dirigida a los congresistas estadounidenses (“Please don’t censor the Web “). La filial argentina de la empresa le hizo llegar a Clarín un breve comunicado en el que señala que respeta los derechos de autor y que lucha contra la piratería, pero que cree, al igual que otras compañías tecnológicas, que existen maneras más inteligentes de cerrar sitios extranjeros que atenten contra esos derechos sin pedirles a las compañías de EE.UU. que censuren Internet. Esto es porque, si alguno de los proyectos se hace ley, los buscadores estarán obligados a bloquear sitios acusados de piratería. Twitter, en tanto, hizo saber que aunque rechaza las leyes, no comparte el método de protesta del apagón –oneroso para empresas que viven de la publicidad–. Beatriz Busaniche, directora de la filial argentina de la Fundación Wikimedia, la organización detrás de Wikipedia, le dijo a este diario que la versión en castellano de la enciclopedia hoy funcionará , pero presentará un mensaje de protesta contra los proyectos de leyes estadounidenses. “SOPA y PIPA nos incumben a todos, por el gran poder que tiene EE.UU. para presionar por leyes similares en otras naciones, y porque los servidores de muchos sitios globales, incluida Wikipedia en español, están en EE.UU.”, señaló Busaniche.
Via www.clarin.com

Comentarios desactivados en Los gigantes de la Web, en pie de guerra contra una ley

Archivado bajo Sin categoría

ENTREGAN GRATUITAMENTE MAS DE 50 MIL CUENTOS DURANTE LOS TORNEOS DE – Terra Argentina

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

El Ministerio de Educación de la Nación, a través del Plan Nacional de Lectura, entregará gratuitamente más de 50 mil cuentos en los estadios donde se disputarán los encuentros del Fútbol de Verano. Esta nueva edición de la campaña Pasión por Leer se iniciará mañana a las 22, en el partido que Boca y San Lorenzo jugarán en la ciudad de Mar del Plata. La cartera de Educación señaló en un comunicado que los títulos que se entregarán son: Homero y piel de Judas (de Juan José Panno), El penal más largo del mundo y Mister Peregrino Fernández (Osvaldo Soriano), Segundo tiempo y Cuando me gustaba el fútbol (de los ecuatorianos Carlos Béjar Portilla y Raúl Pérez Torres, respectivamente), Abril, en Río, en 1970 (del brasileño Rubem Fonseca), Fóbal del grande (Ernesto Sábato), Nunca jamás (Walter Saavedra), El guardapelo (Carlos Gagni) y Vuelo supremo (de Julián Marchena). Los ejemplares se regalarán durante el ingreso a los estadios, “para que el público pueda disfrutar de una buena lectura mientras espera el comienzo del partido. La iniciativa propone hacer del espectáculo deportivo una ocasión para el encuentro con la palabra escrita y con la lectura, del mismo modo que se viene desarrollando en el ámbito escolar”.
Via noticias.terra.com.ar

Comentarios desactivados en ENTREGAN GRATUITAMENTE MAS DE 50 MIL CUENTOS DURANTE LOS TORNEOS DE – Terra Argentina

Archivado bajo Sin categoría

Estos son los sitios que dejarán de funcionar hoy en protesta por SOPA y PIPA – FayerWayer

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Hay banderas de protesta por gran parte de la red hoy, clamando por una cosa: Estados Unidos, no censures la web. Wikipedia, Google, Reddit, Mozilla, Minecraft y varios otros sitios han lanzado una campaña de protesta tiñendo sus sitios con avisos contra la ley SOPA, o bien informando de qué se trata y qué consecuencias podría tener. En la página principal del buscador, Google insertó un link que lleva a un sitio donde se llama a las personas a presionar al Congreso de Estados Unidos para detener la Stop Online Piracy Act (SOPA) y la Protect IP Act (PIPA). Flickr dejará que los usuarios censuren voluntariamente sus fotos usando un botón especial. Wikipedia cerró su sitio en inglés marcándolo con una portada negra, señalando que “el Congreso de Estados Unidos está considerando una legislación que dañaría fatalmente la internet abierta y libre”. También llamó a los visitantes a contactar a los congresistas y pedirles que detengan la ley. Puedes leer más sobre SOPA y sus efectos aquí. A continuación, listamos algunos de los sitios que no estarán disponibles hoy o que entregarán mensajes de protesta: Wikipedia – Minecraft – Mozilla (página de inicio de Firefox) – Cuevana – Google –
WordPress.org – I can haz Cheezburger – TwitPic – Boing Boing – reddit – Flickr –
Identi.ca – Destructoid – Imgur – OpenSUSE   Enlaces en http://www.fayerwayer.com/2012/01/estos-son-los-sitios-que-dejaran-de-funcionar-hoy-en-protesta-por-sopa-y-pipa/
Via www.fayerwayer.com

Comentarios desactivados en Estos son los sitios que dejarán de funcionar hoy en protesta por SOPA y PIPA – FayerWayer

Archivado bajo Sin categoría

Google se suma a la protesta contra la SOPA

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Hoy es 18 de enero, el día fijado por varias empresas de Internet para ejercer una acción de protesta contra los dos proyectos de ley que tanto revuelo están causando en la Red en los últimos días: SOPA (Stop Online Piracy Act) y PIPA (PROTECT IP). Google también se va a sumar a la protesta en las próximas horas de una forma que me atrevo a calificar de simbólica, porque sólo va a ejercer su acción en Estados Unidos, sin interrumpir el servicio del buscador y ofreciendo información sobre lo que puede representar para Internet la aprobación de las mencionadas iniciativas legislativas. Google advierte a los políticos que es necesario “terminar con la piratería, no con la libertad“ y que ambos proyectos de ley suponen “la censura de la Red y la ralentización del crecimiento económico“. Como podéis apreciar en la imagen, el logotipo de Google aparece tachado y en la parte inferior un enlace, “Tell Congress: Please don’t censor de Web“, que dirige al usuario a una página que contiene información y una infografía. En esa misma página han habilitado un formulario para que los internautas se adhieran a la consigna “Diga al Congreso que no censure la Web“. Google confía en que de esta forma, los millones de usuarios que utilizan el buscador cada día, tengan conciencia del peligro que encierran estas dos leyes.
Via www.genbeta.com

Comentarios desactivados en Google se suma a la protesta contra la SOPA

Archivado bajo Sin categoría

El apagón de Wikipedia

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

En esta nota de TN, Beatriz Busaniche, la Directora de Wikimedia Argentina explica por qué Wikipedia y muchos sitios más van de “apagarse” el 18 de Enero, en protesta Por las Leyes abusivas SOPA y PIPA del Congreso Norteamericano.
Via www.youtube.com

Comentarios desactivados en El apagón de Wikipedia

Archivado bajo Sin categoría

Un portal publica online todo el patrimonio cultural argentino

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

El Servicio Nacional de Inventarios de Patrimonio (SeNIP), inaugurado en septiembre de 2011, se propone reunir en un solo portal toda la información de las colecciones de museos y los fondos documentales de la Argentina. El acceso público como objetivo final busca además generar conocimiento.   Enlace http://senip.gob.ar/
Via www.revistaenie.clarin.com

Comentarios desactivados en Un portal publica online todo el patrimonio cultural argentino

Archivado bajo Sin categoría

Cómo organizar una Biblioteca Escolar. Aspectos técnicos y pedagógicos

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Cada vez es más frecuente la inclusión de programas de lectura comprensiva en los Proyectos Educativos y su puesta en marcha implica la necesidad de gestionar adecuadamente la biblioteca del centro. Con este trabajo se pretende animar y asesorar al profesorado responsable de la biblioteca escolar para que organice adecuadamente sus recursos y propicie el aprendizaje activo de todas las áreas mediante un proyecto de biblioteca integrado en los objetivos pedagógicos generales del centro. Índice Localización, traslado y control de los recursos del centro
Expurgo y actualización del fondo
El espacio interior
Recepción de los fondos, registro y sellado
La organización de los materiales y su colocación en las estanterías
La señalización de la biblioteca
La catalogación
Tesaurus y descriptores
El préstamo bibliotecario
El horario de la biblioteca y el personal encargado
La difusión de los fondos, servicios y actividades
La formación de usuarios
La coordinación bibliotecaria
La asesoría bibliotecaria
La elaboración de un proyecto para la biblioteca del centro. La animación a la lectura
Bibliografía
Anexo I
Anexo II
Anexo III
Anexo IV
Glosario de términos   Acceso en http://dpto.educacion.navarra.es/bibliotecasescolares/blitz_files/Blitzazul2cas.pdf  
Via www.oei.es

Comentarios desactivados en Cómo organizar una Biblioteca Escolar. Aspectos técnicos y pedagógicos

Archivado bajo Sin categoría

eBooks y formatos, ¿cuál se adapta mejor a ti? noticias eBook entrebits

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Entre tanta variedad de eReaders es difícil elegir. Hay que tener en cuenta que no todos soportan todos los formatos de eBooks y por eso hay que elegir según nuestras necesidades. ¿Buscas un eReader? Conoce los más atractivos:
DOC Para saber si tu eReader es compatible con el formato de Microsoft Word ha de aparecer el icono de la página estándar de Word, con las siglas DOC. Es un formato muy cómodo aunque es posible que el documento se reestructure al cambiar el tamaño de letra. Además, no tendrás posibilidad de edición.
PDF La gran mayoría de los eReaders están preparados para los documentos de Adobe, el más común de los formatos. Además de la lectura de textos, el PDF permite visualizar imágentes. Pese a su versatilidad de lectura, es muy poco manejable y puede ocasionar problemas al variar el tamaño de la letra, desconfigurando los párrafos o incluso impidiendo aumentar los caracteres. La solución no es difícil. A partir de las medidas de letra y visualización de tu dispositivo busca el eBooks que se adapte a esos ajustes en .pdf y no tendrás problema.
EPUB Es de los formatos más fáciles de encontrar. Fue creado para los eReaders por lo que prácticamente cualquier lector está preparado. Es de los que mejor funciona y el que mejor lidia con los cambios de letra o de paginado. El ligero peso de sus archivos además disminuye los tiempos de carga y permite una mayor manejabilidad.
MOBI Se trata del formato de los Amazon Kindle. Los usuarios de este dispositivo cuenta con una gran oferta de eBooks en MOBI sin problemas de estructura o paginado. Si por el contrario no tienes un Kindl, solo te permitirá leer estos archivos si no tienes protección de derechos (DRM).
Además de estos formatos genéricos, existen los formatos propios de las marcas mayoritarias de lectores, como el ya citado MOBI de Kindle. Es conveniente mirar las especificaciones del eReader para saber con qué formatos de eBook es compatible, aunque la mayoría de eReaders leen varios formatos y si no, estos pueden convertirse con facilidad.
Via www.entrebits.com

Comentarios desactivados en eBooks y formatos, ¿cuál se adapta mejor a ti? noticias eBook entrebits

Archivado bajo Sin categoría

Un nuevo líder de distribución de libros: ¿McDonald’s? | Lecturalia Blog

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

En 2011, se vendió en el Reino Unido una media de 1.16 millones de libros por semana, unos 6.4 millones de ejemplares en un periodo de cuatro semanas. La cadena de restaurantes de comida rápida McDonald’s tiene planeado distribuir una cantidad incluso mayor (alrededor de los nueve millones) durante las próximas semanas. Imitando una medida similar llevada a cabo en Suecia, en la que los niños que asistían a los restaurantes McDonald’s podían consumir un “Book Happy Meal”, que incluía un libro de regalo en vez del habitual juguete promocional, la empresa ha decidido probar suerte en Gran Bretaña, con la intención de expandir la promoción a otros países en el futuro. La iniciativa durará hasta el día 7 de febrero.
Via www.lecturalia.com

Comentarios desactivados en Un nuevo líder de distribución de libros: ¿McDonald’s? | Lecturalia Blog

Archivado bajo Sin categoría

Cómo funciona la Ley SOPA | Vocero.com

Via Scoop.itBibliotecas Escolares Argentinas

Muchos hemos utilizado el internet para algo más: como medio de expresión, como un intercambio de información y hasta como una forma de sustento económico. El Congreso de los Estados Unidos está discutiendo una ley llamada SOPA (Stop Online Piracy Act) que acabaría con el internet como lo conocemos hoy día. Viendo que el internet es el arma de las masas, algunos políticos anglosajones decidieron olvidarse un rato del ”fair use”. Ley fue creada por el senador Lamar Smith, influenciado por la industria del entretenimiento, que incluye Disney, VISA, ABC, Marvel y ESPN, entre otros. ¿Pero cómo funciona la Ley SOPA?   Continúa en http://www.vocero.com/opinion-es/la-ley-sopa-y-nuestro-derecho-a-la-libre-expresion
Via www.vocero.com

Comentarios desactivados en Cómo funciona la Ley SOPA | Vocero.com

Archivado bajo Sin categoría