See on Scoop.it – Bibliotecas Escolares Argentinas
Es un hecho: existe un universo que hemos denominado literatura infantil. Hoy circulamos “naturalmente” por este amplio terreno temático. Reconocemos a los teóricos y sus grandes juicios, advertimos cómodamente esa línea “coherente” de autores, ilustradores, editores, compiladores y títulos de la literatura infantil. Felicitamos a quienes reciben los premios en esta categoría literaria. Revistas o publicaciones sobre la literatura infantil cuentan con numerosos suscriptores interesados en atender las líneas de discusión relacionadas con el tema. Asistimos a ferias de literatura infantil y juvenil, conocemos las bibliotecas infantiles, incluso aplaudimos a las asociaciones y programas de fomento a la lectura. Es un hecho: existe un universo conocido que hoy vive por y para la literatura infantil.
Lo que no es un hecho es la certeza de tal universo. Hoy no podemos seguir circulando por este terreno sin detenernos curiosos y dudar, volver a las preguntas fundamentales. ¿Cuáles son los hechos literarios de esta literatura infantil y cuáles sus prácticas de lectura? ¿Cuáles son las posibilidades para hablar de un niño lector como receptor de una literatura que se le ha destinado?
See on www.esteticas.unam.mx
